階梯閱讀(1---30)(編輯修改稿)
2024-09-01 17:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 去，用這樣的大耳朵可以保護(hù)自己的眼睛，不讓樹(shù)枝刺傷。你看，動(dòng)物的耳朵多有趣！1． 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“——”。一小撮（cuō zuǒ） 松鼠（shǔ chǔ）毛茸茸（r243。ng rōng） 轉(zhuǎn)（zhuǎn zhu224。n ）動(dòng)2．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。毛茸茸 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍3． 短文共﹍﹍﹍﹍﹍﹍個(gè)自然段，用小節(jié)號(hào)標(biāo)出來(lái)。4． 第1自然段介紹了﹍﹍﹍﹍﹍﹍的耳朵，第2自然段介紹了﹍﹍﹍﹍﹍﹍的耳朵，第﹍﹍自然段介紹了松鼠的耳朵。5． 用“——”畫(huà)出這篇短文的主要內(nèi)容。6． 請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫(huà)出每種動(dòng)物耳朵的用途。7． “雞的耳朵長(zhǎng)在眼睛后面，那兒有一小撮突起的毛，毛后面就藏著它的耳朵”，“那兒”是指：①雞的耳朵 □ ② 眼睛的后面 □ ③ 毛的下面 □8．請(qǐng)你根據(jù)短文的內(nèi)容把小雞的耳朵畫(huà)出來(lái)，相信你一定畫(huà)得很棒的。烏鴉不僅聰明，而且很孝順父母。烏鴉小時(shí)候，都是由它的爸爸媽媽飛出去找食，然后回來(lái)一口一口喂給它吃。漸漸地，小烏鴉長(zhǎng)大了，烏鴉的爸爸媽媽也老了，飛不動(dòng)了，不能出去找食了。這時(shí)，長(zhǎng)大的烏鴉沒(méi)有忘記爸爸媽媽的哺育之恩，也學(xué)著它們的樣兒，天天飛出去給它們找吃的。不管是“呼呼”地刮著大風(fēng)，還是“嘩嘩”地下著大雨，小烏鴉一點(diǎn)也不怕。它從東飛到西，又從南飛到北，找到了吃的，就叼回來(lái)，一口一口地喂它的爸爸和媽媽。爸爸媽媽吃飽了，它自己才吃。小烏鴉多愛(ài)它的爸爸和媽媽?。?． 短文有﹍﹍個(gè)自然段，標(biāo)出小節(jié)號(hào)。2． 在短文中找到和下面意思相反的詞。老—— （ 忘——（ ）南——（ ） 西——（ ）3．烏鴉小的時(shí)候，爸爸媽媽是怎樣對(duì)它的？用“～～”畫(huà)出有關(guān)句子。4．烏鴉爸爸媽媽老了，飛不動(dòng)了，不能出去找食了，長(zhǎng)大了的烏鴉是怎樣對(duì)爸爸媽媽的？用“﹏﹏﹏”畫(huà)出有關(guān)句子。5．長(zhǎng)大了的烏鴉為什么會(huì)對(duì)爸爸媽媽這么好？因?yàn)椋海ā 。偎苷业胶芏嗪芏嗍澄铮圆涣?。②它沒(méi)有忘記爸爸媽媽的哺育之恩，很孝順。③它很聰明，很能干。6．讀短文第2自然段的第3句話(huà)，想一想“烏鴉反哺”的“哺”是什么意思？“烏鴉反哺”的“哺”是 的意思。21．秋游秋風(fēng)起了，天氣漸漸涼了。同學(xué)們跟老師去郊外游玩。藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)邊，幾朵白云有時(shí)像一群白兔，有時(shí)像幾只綿羊。農(nóng)田里，稻子黃了，高梁紅了，棉花白了。同學(xué)們有的在草地上打滾兒，有的忙著逮螞蚱，有的向著藍(lán)天亮開(kāi)了嗓子。大家奔跑追逐，笑著喊著，多開(kāi)心呀！詞語(yǔ)積累一望無(wú)邊：一眼望不到邊。形容十分遼闊。練一練1．這篇文章共有﹍﹍個(gè)自然段，標(biāo)出小節(jié)號(hào)。2．用“～～”畫(huà)出比喻句，這里把白云分別比做 、 。3．文章描寫(xiě)了農(nóng)田里的 、 和 這些農(nóng)作物。4．請(qǐng)你用線(xiàn)把下面的詞連起來(lái)。棉花 紅了稻子 白了高梁 黃了5．從這些農(nóng)作物的變化，你知道這是描寫(xiě)的哪個(gè)季節(jié)的景象嗎？從這些農(nóng)作物的變化，我知道這是描寫(xiě) 的景象。6．同學(xué)們秋游開(kāi)心嗎？你從第 自然段看出來(lái)的。7．在文章中找出和下面意思相近的詞。高興——（ ） 慢慢——（ ）一望無(wú)際——（ ）8．想一想，“棉花”和“棉”與“綿羊”的“綿”為什么不一樣？22．日月潭日月潭是一個(gè)美麗的大湖，它在我國(guó)臺(tái)灣省的中部。日月潭里有個(gè)小島，把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽(yáng)，叫“日潭”；另一邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。兩潭湖水相連，像個(gè)碧綠的大玉盤(pán)。小島就像玉盤(pán)中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的樹(shù)林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美麗。我愛(ài)美麗的日月潭，我愛(ài)祖國(guó)的臺(tái)灣島。 詞語(yǔ)積累湖光山色：形容有湖、有山的美麗景色。倒映：本課指山林的影子在潭里倒過(guò)來(lái)顯現(xiàn)。練一練1． 日月潭在什么地方？日月潭在 。2． 日月潭是什么？日月潭是 。3．小島把日月潭 , 潭的一邊像 叫“ ”；另一邊像 ，叫“ ” 。4．下面關(guān)于日月潭的情況，對(duì)的說(shuō)法請(qǐng)打“√”。1）日潭和月潭的水是不相連的。 （ ）2）日潭和月潭的水是相通的。 （ ）3）日月潭的四周是山。 （ ）4）日月潭的水不深。 （ ）5）日月潭的水很清。 （ ）5．仔細(xì)讀第2自然段，第2自然段有 句話(huà)，用“/”標(biāo)出來(lái)。6．用“～～”畫(huà)出第2自然段中的比喻句。7．“兩潭湖水相連，像個(gè)碧綠的大玉盤(pán)。小島就像玉盤(pán)中的明珠?！边@里的“玉盤(pán)”、“明珠”分別指什么？“玉盤(pán)”指 ，“明珠”指 。8．在（ ）里填上合適的詞。（ ）的太陽(yáng) （ ）的月亮（ ）的樹(shù)林 （ ）的玉盤(pán)（ ）的大湖 （ ）的日月潭從前，有只小兔，又聰明又可愛(ài)?？墒?狠心的狼卻一心想害死它。一天，狼讓狐貍來(lái)幫忙，說(shuō)：“你裝死，我設(shè)法去把小兔騙來(lái)，我們弄點(diǎn)兔子肉吃吃?！焙偢吲d地答應(yīng)了。狼來(lái)到小兔家，站在門(mén)口叫道：“兔子先生！兔子先生！”“什么事呀？”兔子在屋里問(wèn)?！澳阌袥](méi)有聽(tīng)到狐貍的事呀？”狼問(wèn)。兔子抬起頭看著狼：“狐貍怎么啦?”狼一本正經(jīng)地說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息，狐貍死了，它再也不會(huì)騙你了?！毙⊥貌幌嘈?，就向狐貍的家里走去。它從窗口張望，看到狐貍正躺在床上，眼睛和嘴巴緊閉著，真像死了一樣。小兔想了想，故意把頭伸進(jìn)窗口，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)狐貍死了以后，嘴巴總是張著的。我看狐貍沒(méi)有死。”狐貍聽(tīng)見(jiàn)了，馬上把嘴巴張了開(kāi)來(lái)。小兔知道狐貍在裝死，就大聲喊道：“牛伯伯，馬叔叔，山羊哥哥，松鼠弟弟，大伙兒快來(lái)呀！狐貍死了，我們把它扔到河里去吧！”狐貍嚇得趕快爬起來(lái)，飛也似的逃走了。詞語(yǔ)積累 自言自語(yǔ)：自己對(duì)自己的說(shuō)話(huà)。 設(shè)法：想辦法。 張望：本文指小兔通過(guò)窗口朝里看。 個(gè)自然段，標(biāo)出小節(jié)號(hào)。 、 和 的事， 裝死，
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