酶在細胞代謝中的作用(編輯修改稿)
2025-09-01 17:26 本頁面
【文章內容簡介】 向試管中插入帶火星的衛(wèi)生香時動作要快，盡量往下，直到接近液面，但不要插到氣泡中或試管壁，以免使衛(wèi)生香潮濕而熄滅。四、學生實驗，教師巡視并作指導。（15分鐘）設計意圖：給學生充分發(fā)揮的時間和空間，讓學生自己去動手自己操作才能在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。【師】有沒有問題？請大家利用15分鐘時間，完成此實驗，注意實驗中的每個細節(jié)，及時記下你的實驗現(xiàn)象以及實驗中的發(fā)現(xiàn)和疑問。為了提高實驗效率，建議同學們可以先給燒杯中的水加熱。五、匯報實驗，提出疑問，班級交流討論，同時教師適時點撥，課堂自動生成一個新的實驗。【師】下面請一個小組同學上臺為我們匯報實驗以及他們的在實驗過程中發(fā)現(xiàn)或疑惑之處?！旧繉W生展示1，學生展示二學生可能的新發(fā)現(xiàn)或疑惑以及解決預案學生的發(fā)現(xiàn)和疑惑解決預案4號試管底部為什么會發(fā)熱證明了該反應為放熱反應4號試管一段時間之后沒有氣泡產生，而3號試管一直有氣泡產生過氧化氫酶和氯化鐵為催化劑，只改變反應的速率，不改變反應本身前后兩組4號試管的氣泡產生和燃燒情況不同可能肝臟研磨液沒有滴到試管壁上了，導致過氧化氫溶液中的酶濃度不同五、自動生成實驗，升華課堂（5+5分鐘）設計意圖：通過學生提出的問題和疑惑，選擇有價值的內容生成實驗。培養(yǎng)學生自己設計對照實驗的能力。通過學生展示的設計實驗方案，教師點撥自動生成對照實驗設計中，控制變量的原則?！編煛客ㄟ^同學們的疑惑我們發(fā)現(xiàn)，肝臟研磨液的量對過氧化氫的分解的速率也是有影響的，如何用實驗證明之，請小組討論并設計實驗步驟。（5分鐘）【生】學生展示設計方案【師】為了能夠更加說明問題，他們設計的實驗是不是應該添加什么？（對照實驗）請問滴加不同滴數(shù)的肝臟研磨液為了干什么？（科學實驗中，認為改變的變量稱為自變量）隨著自變量的不同，什么發(fā)生了改變（過氧化氫的分解速率），科學實驗中我們稱之為因變量） 為什么過氧化氫都是加入2mL呢？實驗中還有哪些因素可以影響過氧化氫的反應速率，你是如
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