【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ），最小的數(shù)是（ ），相等的兩個(gè)數(shù)是（ ）和（ ）。 用寫上7，0，9，5和小數(shù)點(diǎn)的五張卡片，按要求寫出下面各數(shù)，每個(gè)數(shù)字只能用一次。（1） 小于1的三位小數(shù)。 （ ）（2） 大于9的三位小數(shù)。 （ ）（3） 最大的三位小數(shù)。 （ ）（4） 最小的三位小數(shù)。 （ ）（5） 零不讀出來(lái)的兩位小數(shù)。 （ ）（6） 零不讀出來(lái)的一位小數(shù)。 （ ） 用0，4，6，8四個(gè)數(shù)字及小數(shù)點(diǎn)，寫出整數(shù)部分是0的所有三位小數(shù)，并把它們從大到小排列起來(lái)。（每個(gè)數(shù)只能用一次） 把下面各數(shù)分別填在相應(yīng)的圈里。 在□里填數(shù)，使它符合下列要求：□0.□7（1） 使這個(gè)數(shù)最大，這個(gè)數(shù)是（ ）。（2） 使這個(gè)數(shù)最小，這個(gè)數(shù)是（ ）。（3） 使這個(gè)數(shù)接近31，這個(gè)數(shù)是（ ）。八、根據(jù)分?jǐn)?shù)寫出小數(shù)，并在圖上標(biāo)示出來(lái)。 分?jǐn)?shù)： 分?jǐn)?shù)： 小數(shù)：_______ 小數(shù)：_______九、按要求寫出下列各數(shù)。大于1的最大的三位小數(shù)是（ ）。大于10的最小的三位小數(shù)是（ ）。十、在下面的數(shù)額末尾添上一個(gè)零。（1） 大小不變的是（ ）。（2） 大小有變化的是（ ）。十一、先找規(guī)律，然后按規(guī)律填數(shù)。（1） （ ） （ ）（2） （ ） 十二、小動(dòng)物們?cè)谶M(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽：，，，請(qǐng)你依次寫出跳遠(yuǎn)比賽中獲得前三名的小動(dòng)物。十三、找朋友。 五萬(wàn)七千零四 500700000 五萬(wàn)零七百四十 50740 五億零七百萬(wàn) 57004 五億零七十萬(wàn) 507000000 十四、在○里填上“=”或“≈”。 5801600○ 5821600○580萬(wàn) 5801600○ 896022萬(wàn)○十五、。十六、下面是五年級(jí)一班3名同學(xué)跳高和跳遠(yuǎn)的成績(jī)情況記錄。跳高/米跳遠(yuǎn)/米馬明劉強(qiáng)趙光 （1） 這三個(gè)人中誰(shuí)跳得最遠(yuǎn)？請(qǐng)你按從大到小的順序?qū)懗鋈说奶h(yuǎn)情況。（2） 從表中你還能知道些什么？十七、100千克海水里含鹽3千克，每千克海水含鹽多少千克？1000千克海水含鹽多少千克？十八、這列火車從A站到B站用了1小時(shí)40分鐘，A，B兩站間的鐵路長(zhǎng)多少千米？十九、甲數(shù)比乙數(shù)多4，甲數(shù)縮小10倍后是多少？二十、四年級(jí)體育小組的同學(xué)每個(gè)人至少會(huì)一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，會(huì)打籃球的有24人，會(huì)打乒乓球的有17人，其中兩種項(xiàng)目都會(huì)的有8人，這個(gè)體育小組一共有多少人？二十一、在一條大道的一側(cè)從頭到尾豎電線桿，共用電線桿18根，這條大道全長(zhǎng)1700米，則每?jī)筛娋€桿間的間隔是多少米？二十二、一個(gè)四位小數(shù)，精確到千分位后，這個(gè)四位小數(shù)可能是多少？探究作業(yè)：“米”或“元”做單位的數(shù)。（1）6角5分是1元的，寫成小數(shù)是（ ）元。（2）29厘米是1米的，寫成小數(shù)是（ ）米。（3）一枝鉛筆長(zhǎng)20厘米，是（ ）米。（4）每本日記本1元6角5分，是（ ）元。（5）每千克巧克力是30元8角，是（ ）元。2. ：（ ），五十七點(diǎn)六六寫作：（ ）。3．小數(shù)點(diǎn)右邊第二位是（ ）位，表示（ ），計(jì)數(shù)單位是（ ），第三位是（ ）位，表示（ ），計(jì)數(shù)單位是（ ）。4．整數(shù)部分計(jì)數(shù)單位最小的是（ ） 位，小數(shù)部分最高位是（ ）位，小數(shù)部分每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是（ ），整數(shù)部分個(gè)位與十位之間的進(jìn)率是（ ）5．（1）（ ）個(gè)十分之一。（2）（ ）個(gè)百分之一。（3）（ ）分之一。（4）（ ）分之一、（ ）個(gè)百分之一、（ ）個(gè)千分之一組成的。（5）（ ）個(gè)十、（ ）個(gè)一、2個(gè)（ ）分之一、（ ）個(gè)百分之一組成的。，并能說(shuō)出各表示幾分之幾。 (1) ：零點(diǎn)十四?！　　　　　　? （?。?2) 2．25是個(gè)三位小數(shù)?！　　? （　）(3) 小數(shù)點(diǎn)后面有一位數(shù)字的是一位小數(shù)，有兩位數(shù)字的是兩位小數(shù)，有三位數(shù)字的是三位小數(shù)。（　） 　　　 (4 ) 0．5表示十分之五，0．80表示十分之八。（　）（5）整數(shù)都比小數(shù)大。 （ ）（6）純小數(shù)都是比1小的數(shù)。 （ ）（7）小數(shù)部分最高位是個(gè)分位。 （ ）課后拓展作業(yè)： ，，這個(gè)小數(shù)可能是（ ）。2. 開心闖關(guān) 先做5張卡片，分別寫上數(shù)字0、0、2和小數(shù)點(diǎn)，再用其中的幾張按要求擺出小數(shù)，并讀一讀。（1）整數(shù)部分是0的三位小數(shù)。 (2)只讀一個(gè)“零”的兩位小數(shù)。 (3)一個(gè)“零”都不讀的一位小數(shù)。 課題二：小數(shù)的性質(zhì)和大小比較預(yù)習(xí)作業(yè)：我會(huì)填1. （ ），（ ）2. （ ）。3． （ ），（ ）。探究作業(yè)：1． 我會(huì)化簡(jiǎn)。 2. 不改變數(shù)的大小，把下面各小數(shù)改寫成兩位小數(shù)。 23 3．把下列數(shù)量改寫成用“元”作單位的兩位小數(shù)：3角6分=（ ）元4分=（ ）元110元=（ ）元 1元6角=（ ）元3元零4分=（ ）元 9角=（ ）元4．我會(huì)比較 16 ：（1）= （ ）（2）。 （ ）（3）= （ ）（4） （ ）（5）= （ ）6．我會(huì)選擇：（1） （ ）添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。 （ ）A、 一個(gè)數(shù)的末尾 B、 一個(gè)數(shù)的中間C、 小數(shù)的后面 D、 小數(shù)部分的末尾（2）（ ）A、 0個(gè) B、 1個(gè) C、10個(gè) D、無(wú)數(shù)個(gè)（3） 、與其它數(shù)不相等的數(shù)是（ ）A、 B、 C、 D、（4） （ ） A、 B、 C、 D、（5） 下列小數(shù)中，最小的兩位小數(shù)是（ ） A、 B、 C、 D、課后拓展作業(yè)：□能填幾？（把你的發(fā)現(xiàn)在小組內(nèi)交流）□.4 ＜□3這三個(gè)數(shù)字和小數(shù)點(diǎn)可以組成6個(gè)不同的兩位小數(shù)。把這六個(gè)數(shù)按從大到小的順序排列。 課題三：小數(shù)改寫和近似值預(yù)習(xí)作業(yè)：“萬(wàn)”或“億”做單位的數(shù)。（1）以“萬(wàn)”作單位：980000 50000 3120000（2）以“億”作單位：5400000000 3020000000 12000000000：一個(gè)數(shù)改寫成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)后，什么變了？什么沒(méi)變？探究作業(yè)：。（1） （精確到十分位）（2） （精確到百分位）2． 我能判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”）（1）準(zhǔn)確數(shù)大于近似數(shù)． （ ）（2）近似數(shù)2．0和近似數(shù)2一樣大． （ ）（3）7．295保留兩位小數(shù)后是7．3． （ ）（4）351000000元≈3．5億． （ ）（5）8．856近似于自然數(shù)9． （ ）3. 按照“四舍五入法”在下表中填寫出各數(shù)的近似值。保 留整 數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留三位小數(shù)課后拓展作業(yè)：1． 填空（1）保留（ ）位小數(shù)，表示精確到十分位．（2）保留三位小數(shù)，表示精確到（ ）位．（3）3．995≈4．00，表示精確到（ ）位．2. （1）把315000改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)，再保