現(xiàn)代文閱讀(散文)一(編輯修改稿)
2025-09-01 09:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為什么怕聽母親講過去的事情?是不愿承認我們曾經(jīng)弱小?是不愿承載親人過多的恩澤?我們在人海茫茫世事紛繁中無暇多想，總以為母親會永遠陪伴在身邊，總以為將來會有某一天讓她將一切講完。 我們像一本沒有結(jié)尾的書，每一個符號都是母親用血書寫。我們還未曾讀懂，著者已撒手離去。從此我們面對書中的無數(shù)懸念和秘密，無以破譯。 損失了的文物永不能復(fù)原，破壞了的古跡再不會重生。我們曾經(jīng)滿世界地尋找真誠，當我們明白最晶瑩的真誠就在我們身后時，猛回頭，它已永遠熄滅。 我們流落世間，成為飄零的紅葉。 趁老樹的枝丫還郁郁蔥蔥時，讓我們趕快跑回家，去問媽媽。 問她對你充滿艱辛的誕育，問她獨自經(jīng)受的苦難。問清你幼小時的模樣，問清她對你所有的期冀……你安安靜靜地偎依在她的身旁，聽她像一個有經(jīng)驗的老農(nóng)，介紹風(fēng)霜雨雪中每一穗玉米的收成。 一定要趕快啊!生命給我們的允諾并不慷慨，兩代人命運的云梯銜接處，時間只是窄窄的臺階。從我們明白人生的韻律，距媽媽還能明晰地談?wù)撘酝?，并肩而行的日子屈指可?shù)。 在春風(fēng)和煦或是大雪紛飛的日子，趕快跑回家，去問媽媽。讓我們一齊走向從前，尋找屬于我們的童話。 （節(jié)選自《畢淑敏哲理散文精選——我很重要》）17．讀完全文后，你認為作者要我們回家去問媽媽“什么”？為什么要回家去問媽媽？（6分） 18．文章先從作者的興奮得意寫起，引出傾聽媽媽講述 ，再引出我由此意識到，與母親之間 ，最后希望我們?nèi)枊寢專黄鹱呦驈那?，尋? 。（3分）19．“我們是她們制造的精品，她們像手藝精湛的老藝人，不厭其煩地描繪打磨我們的每一個過程。”你是怎樣理解句中“打磨”一詞的含義？（5分） 20．“損失了的文物永不能復(fù)原，破壞了的古跡再不會重生?！薄皳p失了的文物與破壞了的古跡”指什么？其中蘊含著作者怎樣的感情？（5分） 21．品讀文章，結(jié)合下面鏈接的材料，說說你從中悟出了什么，將你的感悟分條列出。（6分）材料一：孟郊《游子吟》：慈 母 手 中 線，游 子 身 上 衣。臨 行 密 密 縫，意 恐 遲 遲 歸。誰 言 寸 草 心，報 得 三 春 暉。材料二：人之初，性本善，……昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機杼。（節(jié)選自《三字經(jīng)》）材料三：在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。（胡適《我的母親》） 閱讀下面文章，完成17～21題。一百二十個雪兵 曾有恃一條曲曲彎彎的馱路，從遠處麻花般扭將過來，又伸向遠處。兩間土筑簡陋房，如這條繩上結(jié)的疙瘩，牢牢地，任野風(fēng)怎么也解它不開。一個兵站。一個西藏兵站。一個只有一人的西藏兵站。它立在四千八百米的海拔高度上，夾進喜馬拉雅山脈上如同皺紋的一道山溝里，受著惡劣氣候的摧殘，全年僅僅三個月的時間是無雪期，可以通關(guān)。在這段黃金時間里，借助這個一個人的兵站，山外的連隊和山里的邊防哨所之間才有了聯(lián)系。九個月的大雪封山期便是長長的一段沒有足跡的空白記憶。此篇被稱作散文的文字，便從板結(jié)的冬季開始。你被派往兵站，孤單地守在這片無邊無際的寂寞里。從你肩章上的一條細杠便可看出你是個新
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