【總結】校園是我們成長的搖籃校園是我們青春的舞臺……每一個走進過這座知識殿堂的人對它都有著不可割舍的情思“我的眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我撥動的,我的自我意識是康橋給我胚胎的?!薄熘灸?/span>
2025-10-08 14:52
【總結】小鳥是我們的好朋友美麗的鳥兒在天空中自由地飛翔,百鳥爭鳴,讓世界變得絢麗多彩,充滿生機。看一看:?舞臺劇?《我們和小鳥都是好朋友》談一談:?看了上面的表演,你明白了什么?今后應該怎樣保護小鳥?猜一猜:?下面的動物哪些是鳥類?為什
2025-07-18 23:30
【總結】我們是國家的小主人教學目標:1、知識(1)掌握正確行使民主權利的渠道、方法。(2)嘗試依法提出合理化建議,體驗公民主動參與對推動民主政治建設的重要性。2、能力:培養(yǎng)用開放式思維方式分析有關社會現(xiàn)象的能力。3、覺悟:養(yǎng)成民主法制意識,提高積極參與政治生活的自覺性。教學重點:讓學生體驗做國家的小主人。
2025-01-17 12:15
【總結】二、我們是怎樣聽到聲音復習回顧:1、聲音的產生:物體的振動2、聲音的傳播需要:介質哪些物體可以充當介質?固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎?不能4、聲音在15度時空氣中的速度:340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通
2025-10-03 12:39
【總結】波(聲波)的形式傳播介質(介質可以是固體、液體、氣體),傳播最快;是傳播聲音的重要物質,在真空環(huán)境中,不能傳播聲音。你會背了嗎思考聲音是怎么傳播的呢?以波(聲波)的形式,從一個地方,傳到另一個地方?說說你知道的的呢?作用?是怎么樣起作用的呢?耳朵
2025-04-29 07:04
【總結】一.聲音的產生1聲音是由于物體的振動產生的.振動停止,發(fā)音停止.2聲源:振動發(fā)聲的物體.二.聲音的傳播聲波--聲音以波的形式傳播三.把聲音顯示出來外界的聲音可以通過示波器顯示出來四.聲音傳播的條件1真空不能傳聲2聲音傳播的條件:需要有介質(用來
2025-08-23 15:14
【總結】二、我們是怎樣聽到聲音復習回顧:1、聲音的產生:物體的振動2、聲音的傳播需要:介質哪些物體可以充當介質?固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎?不能4、聲音在15度時空氣中的速度:340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓
2024-11-23 11:59
【總結】《我們是冠軍》教案活動內容:1、能夠跟著音樂足球世界杯主題歌《我們是冠軍》的律動用肢體表現(xiàn)音樂的節(jié)奏。2、感受其他各組同學設計的動作,互相學習。3、跟著音樂的律動自己編創(chuàng)?;顒幽康模?、音樂與活動課旨在訓練學生通過聽、動覺的聯(lián)覺效應,通過音樂刺激感官,使全身對音樂的空間、時間和能量做出反應而獲得音樂感受,在此體驗的過程中掌握音樂知識。
2024-12-07 22:33
【總結】《我們是冠軍》教案學情分析本課時的內容選編了與運動有關的歌曲,這首歌曲學生都比較熟悉,也深受中學生的喜愛,足球是中學生最喜歡的運動之一,歌曲《我們是冠軍》形象地描繪了中學生馳騁足球場的真實場面,使學生對這首歌曲更感興趣。對于八年級的學生來說,他們已經初步掌握了音樂的基礎知識。但他們把握音樂的情緒和表現(xiàn)音樂的能力還有待進一步的加強和提高。在音樂學習過程中還
【總結】《我們是冠軍》教案教學內容:學唱《我們是冠軍》。教學目標:1、能夠對體育盛會音樂作品感興趣積極參與活動,能夠用連貫圓潤的歌聲來表達歌曲我和你的情感。2、學唱歌曲我們是冠軍,感受和體驗歌曲的音樂風格與特點,能夠用堅定、充滿激情的聲音來演唱歌曲。3、了解并掌握相關音樂知識。教學重點和難點:準確演
【總結】“我們唱著東方紅,當家作主站起來,我們講著春天的故事,改革開放富起來,繼往開來的領路人,帶領我們走進那新時代,高舉旗幟開創(chuàng)未來?!彼伎迹簬ьI我們“站起來”、“富起來”、“開創(chuàng)未來”都是誰?她為什么能帶領我們做到這些?黨是我們的領路人1、體會中國共產黨能夠成為領導中國特色社會主義的核心力量,源于她的先進性。
2025-08-04 07:52
【總結】我們是老板大綱?我們提問、我們回答?企業(yè)經營的本質、成本的認識?浪費的認識、PDCA的使用?改善?現(xiàn)場管理之屋?終極目標我們提問我們回答問題一?假如你面前的桌子上有二張人民幣(真品),一張是10元,另外一張是100元,你只能獲取其中一張,你希望
2025-05-09 15:52
【總結】觀察耳的結構圖。思考外耳、中耳、內耳主要有那些作用。聲源人耳結構人耳結構可分成三部分:外耳、中耳和內耳。在聲音從自然環(huán)境傳送至人類大腦的過程中,人耳的三個部分發(fā)揮了不同的生理作用。(1)外耳:外耳是指能從人體外部看見的耳朵部分,即耳廓和外耳道。耳廓對稱地位于頭兩側,主要結構為軟骨。耳廓具有兩種主要功能。它既能保護外耳道和鼓膜,
2025-05-15 05:25
【總結】動物學家在觀察鳥類生活習性時發(fā)現(xiàn),許多鳥兒并不在鳥巢中過夜,就連狂風暴雨的時候也不到巢中藏身。例如野鴨和天鵝,夜晚時總把脖子彎曲著,將腦袋夾在翅膀之間,身體漂浮在水面上睡覺。而鶴、鸛、鷺等長腳鳥類,則喜歡站在地上睡覺。鳥巢對大多數(shù)鳥類來說是繁殖后代的“產房”。當小鳥長大開始獨立生活時,鳥巢的重要使命已經完成,最后被鳥兒們遺棄。在地球上的90
2025-05-13 00:13
【總結】動物學家在觀察鳥類生活習性時發(fā)現(xiàn),許多鳥兒并不在鳥巢中過夜,就連狂風暴雨的時候也不到巢中藏身。例如野鴨和天鵝,夜晚時總把脖子彎曲著,將腦袋夾在翅膀之間,身體漂浮在水面上睡覺。而鶴、鸛、鷺等長腳鳥類,則喜歡站在地上睡覺。鳥巢對大多數(shù)鳥類來說是繁殖后代的“產房”。當小鳥長大開始獨立生活時,鳥巢的重要使命已經完成,最后被鳥兒們遺棄。在地球上的