【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
1 若 O 為 ABC? 的外心,且 ?60??BOC ,則 ?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _?? B A C 1 善于歸納和總結(jié)的小明發(fā)現(xiàn),“數(shù)形結(jié)合”是初中數(shù)學(xué)的基本思想方法,被廣泛地應(yīng)用在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題中.用數(shù)量關(guān)系描述圖形性質(zhì)和用圖形描述數(shù)量 關(guān)系,往往會(huì)有新的發(fā)現(xiàn).小明在研究垂直于直徑的弦的性質(zhì)過(guò)程中(如圖,直徑 AB? 弦 CD 于 E ),設(shè) AE x? ,BE y? ,他用含 xy, 的式子表示圖中的弦 CD 的長(zhǎng)度,通過(guò)比較運(yùn)動(dòng)的弦 CD 和與之垂直的直徑 AB 的大小關(guān)系,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)關(guān)于正數(shù) xy, 的不等式,你也能發(fā)現(xiàn)這個(gè)不等式嗎?寫出你發(fā)現(xiàn)的不等式 ___________________ 二 、 解答題 1 AD、 BC 是⊙ O 的兩條弦,且 AD=BC,求證: AB=CD。 C B A C? A? 第 16 題 x y C B D A O 第 18 題 E 第 19 題 “一方有難,八方支援”。四川汶川大地震牽動(dòng)著全國(guó)人民的心,我市某醫(yī)院準(zhǔn)備從甲、乙、丙三位醫(yī)生和 A、 B兩名護(hù)士中選取一位醫(yī)生和一名 護(hù)士 支援汶川。 ( 1)若隨機(jī)選一位醫(yī)生和一名護(hù)士,用樹(shù)狀圖(或列表法)表示所有可能出現(xiàn)的結(jié)果; ( 2)求恰好選中醫(yī)生甲和護(hù)士 A的概率。