幼兒園中班主題閱讀活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-09-01 06:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 【夏天，他跟大姨太陽(yáng)帽到山中野營(yíng) 】，方法同上。以層層深入式提問(wèn)，展開(kāi)幼兒思維，引導(dǎo)幼兒講述。并啟發(fā)幼兒用句式：“我跟~~~~~到~~~游玩了”進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。段（8）——段（10）方法同上。發(fā)給幼兒已翻好的幼兒用書(shū)，請(qǐng)幼兒根據(jù)上面的圖文，和老師一起對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)行整體講述。 提問(wèn)：為什么小雞的大舅會(huì)是海員帽呢？太陽(yáng)帽怎么成了他的大姨了呢？那他的媽媽會(huì)是誰(shuí)呢？引起懸念，引出活動(dòng)下一環(huán)節(jié)。三|、引導(dǎo)幼兒通過(guò)自學(xué)，理解并講述故事前半部分內(nèi)容。組織幼兒看書(shū)、討論，自學(xué)故事前半部分內(nèi)容。——師：為什么呢？誰(shuí)是小雞的媽媽呢？答案就藏在書(shū)里，讓我們翻到書(shū)的前一頁(yè)吧！幼兒看書(shū)、討論、猜想，從而得出答案。此過(guò)程中，教師注意觀察幼兒的看書(shū)閱讀的方法，及時(shí)糾正其中的錯(cuò)誤做法：如毫無(wú)目的地亂翻書(shū)、還有東張西望等等。同時(shí)給與其正確的引導(dǎo)，教他們學(xué)會(huì)：一頁(yè)一頁(yè)翻閱、逐一指認(rèn)漢字、看圖講述等。幼兒大膽說(shuō)出自己的想法：A、幼兒相互說(shuō)。B、請(qǐng)部分幼兒上前說(shuō)。引導(dǎo)幼兒完整講述這部分內(nèi)容。師幼共同邊看書(shū)邊完整講述整個(gè)故事，并啟發(fā)幼兒為故事取名字。 四、幼兒邊看書(shū)，邊跟著錄音完整講述故事。 五、借助經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒理解詞匯“幸?！?。 ——師：花邊帽子最后幸福了嗎？ ——幼：幸福了！ ——師：對(duì)，花邊帽子很幸福，因?yàn)樗?dāng)了媽媽。那我們的幸福在哪兒呢？我們一起來(lái)找找吧！ 鼓勵(lì)幼兒找一件能讓自己感覺(jué)到幸福的事【如：親親老師、拿出書(shū)包里的糖和小朋友分享以及和好朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話、、】讓他們通過(guò)“說(shuō)”以及“做”的方法讓自己快樂(lè)。、活動(dòng)延伸：尋找幸福。請(qǐng)幼兒在日常生活中尋找幸福，并做記錄【語(yǔ)言記錄，繪畫(huà)記錄皆可】?；顒?dòng)二：想象講述《跟著帽子去游玩》活動(dòng)目標(biāo)：
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