幼兒綜合素質(zhì)模擬卷二(編輯修改稿)
2025-09-01 06:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生對教師角色的了解。由于教師面對的教學對象的性格特點是各異的。加之教學內(nèi)容也處于不斷變化之中，這就決定了教師不能以千篇一律的態(tài)度和方式對待教學工作，而應(yīng)以一種發(fā)展變化的眼光，研究自己的工作對象、工作內(nèi)容和工作情境。因此本題選B。 3.【知識點】職業(yè)理念——兒童觀 【答案】B。 4.【知識點】職業(yè)理念——教師觀 【答案】C。 【解析】教師必須提高教育研究能力，才能實現(xiàn)從“教書匠”到“教育家”的轉(zhuǎn)變?！ ?.【知識點】教師職業(yè)道德 【答案】D?！ ?.【知識點】教師職業(yè)道德 【答案】A?！ 窘馕觥繍蹏胤ㄊ墙處熉殬I(yè)的基本要求，教師要做到熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行?！ ?.【知識點】教師職業(yè)道德 【答案】B。 【解析】教師要做到愛崗敬業(yè)，對幼兒認真負責，保證每一位幼兒的安全?！ ?.【知識點】教師職業(yè)道德 【答案】B?！ 窘馕觥筷P(guān)愛學生要求：教師要關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。不諷刺、不受苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。李老師的行為正是關(guān)愛學生的體現(xiàn)?！ ?.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國教育法》 【答案】D。 【解析】根據(jù)《中華人民共和國教育法》第十七條規(guī)定，國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。 10.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國教師法》 【答案】A。 【解析】《中華人民共和國教師法》第二十四條規(guī)定，教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)?！ ?1.【知識點】教育法律法規(guī)——《中華人民共和國未成年人保護法》 【答案】D?！ 窘馕觥俊吨腥A人民共和國未成年人保護法》第五十八條規(guī)定，對未成年人犯罪案件，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物、網(wǎng)絡(luò)等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料?！ ?2.【知識點】教育法律法規(guī)——《學生傷害事故處理辦法》 【答案】B?！ 窘馕觥俊秾W生傷害事故處理辦法》第三條規(guī)定：學生傷害事故應(yīng)當遵循依法、客觀公正、合理適當?shù)脑瓌t，及時、妥善地處理?！ ?3.【知識點】教育法律法規(guī)——《學生傷害事故處理辦法》 【答案】C?！ 窘馕觥扛鶕?jù)《學生傷害事故處理辦法》第九條第四款：(四)學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的，應(yīng)當依法承擔相應(yīng)的責任。故幼兒園需要承擔責任。同時，根據(jù)《學生傷害事故處辦法》第十一條規(guī)定，學校安排學生參加活動，因提供場地、設(shè)備、交通工具、食品及其他消費與服務(wù)的經(jīng)營者，或者學校以外的活動組織者的過錯造成的學生傷害事故。有過錯的當事人應(yīng)當依法承擔相應(yīng)的責任?！盎ú﹫@未在水池邊設(shè)置護欄”這是提供場地者的過錯，需要承擔責任。故選C?！ ?4.【知識點】教育法律法規(guī)——《幼兒園工作規(guī)程》 【答案】C?！ 窘馕觥俊队變簣@工作規(guī)程》第四十二條：幼兒園的經(jīng)費由舉辦者依法籌措，保障有必備的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源?！ ?5.【知識點】教育法律法規(guī)——《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》 【答案】C?！ 窘馕觥俊秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》提出我們要增強學生體質(zhì)，科學安排學習、生活、鍛煉，保證學生睡眠時間。大力開展“陽光體育”運動，保證學生每天鍛煉一小時，不斷提高學生體質(zhì)健康水平?！ ?6.【知識點】教育法律法規(guī)——《學生傷害事故處理辦法》 【答案】C?！ 窘馕觥俊秾W生傷害事故處理辦法》第十三條規(guī)定，在學生自行上學、放學、返校、不承擔事故責任?！ ?7.【知識點】教育法律法規(guī)——《兒童權(quán)利公約》 【答案】D?！ 窘馕觥俊秲和瘷?quán)利公約》的核心要義體現(xiàn)在以下四大權(quán)利：生存權(quán)利、保護權(quán)利、發(fā)展權(quán)利、參與權(quán)利?！ ?8.【知識點】文化素養(yǎng)——教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng) 【答案】C?！ 窘馕觥肯募镜墓?jié)氣為：立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑。
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