小學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動計劃(編輯修改稿)
2024-09-01 05:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同時也適當(dāng)減輕教師的工作負擔(dān)。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng)，同時做好培優(yōu)、穩(wěn)中、補差的工作，逐步提高班級平均分、及格率和優(yōu)秀率。（6）相互學(xué)習(xí)，共同提高。認真完成各自的聽課任務(wù)，每學(xué)期聽課的次數(shù)教師不少于20節(jié)。（7）督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課、接待課或比賽課。（8）組織老師們認真評析所上的每一節(jié)研究課，使上課老師有不同程度的收獲。繼續(xù)加強教研教改，做到課題研究落實到位。（1）保證集中學(xué)習(xí)的時間。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間為周四下午第一節(jié)、第二節(jié)，根據(jù)活動內(nèi)容，采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式。教研組長負責(zé)記錄考勤及活動情況。（2）要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識，多進行探討實踐，多做實驗總結(jié)。本學(xué)期力爭做一個課題，進行申報，鼓勵教師積極參與交流教學(xué)經(jīng)驗的活動。（3）加強信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高獲取信息的能力，促進信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的合理整合。（4）增強教研組的凝聚力，加大集體說課的力度，讓教研組成員在“團結(jié)、奮進、創(chuàng)新、實干”的氛圍中開展工作。鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)模式，倡導(dǎo)做反思型教師，從認真反思每天的教育教學(xué)工作的點滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣。三、教研組教研活動安排：2月份：（1）、討論并制定本教研組計劃。（2）、落實個人研究課內(nèi)容及時間。（3）、校級診斷課（）劉玉萍老師執(zhí)教五年級校觀摩課，并進行評課。（4）、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：研究“在教學(xué)中如何加強數(shù)感培養(yǎng)”3月份：(1)、校級診斷課： 馬占強（三年級） 李賢文(四年級) 馬麗 （二年級） 席雪娟（一年級）(2)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：專題探討“數(shù)學(xué)教學(xué)怎樣促進思維發(fā)展”。4月份：(1)、校級診斷課：（四年級） 五年級光盤觀摩 （二年級） 高桂英（三年級）（2）期中檢查（二次備課、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè)）（3）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：專題探討“開展
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