八年級(jí)物理力與運(yùn)動(dòng)(編輯修改稿)
2024-12-17 22:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 力大小 相等 ，方向 相反 ，且作用在 同一直線上 實(shí)驗(yàn)題考核目標(biāo) ? 彼此平衡的兩個(gè)力的合力為 零 棉布 毛巾 玻璃 小車在同一斜面同一高度由靜止釋放的目的： 使小車獲得相同的水平初速度 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 在 同樣的條件 下，平面越光滑，阻力越小，小車前進(jìn)得越遠(yuǎn)。 推理 論證： 在理想情況下，如果表面絕對(duì)光 滑，物體受到的阻力為零， 這時(shí) 物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng) . 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 小車在毛巾表面前進(jìn)的距離最近，在玻璃表面前進(jìn)的距離最遠(yuǎn) . 復(fù)習(xí)目標(biāo) 、相互作用力 與 生活實(shí)際 、示意圖 幻燈片 20 重為 10N的木塊靜止在斜面上，畫出木塊所受重力的圖示。 畫出小車在斜坡上下滑過(guò)程中的受力示意圖 力的圖示有標(biāo)度、示意圖沒有標(biāo)度 用吊車吊著重為 5000N的貨物，處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出此貨物受力的圖示 瓶子重 6N，拿瓶子靜止在手中，畫出瓶子的受力的 示意圖 知識(shí)準(zhǔn)備 1 怎樣判斷平衡力 看狀態(tài)（靜止、勻直） 抓特點(diǎn) (注意與相互作用 力區(qū)別 ) 下列物體中，正在受平衡力作用的是（ ） A、正在騰空而起的火箭 B、自由下落的小球 C、在水平面做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小球 D、搬而不起的石頭 D 放在水平桌面上靜止的物理課本，下列各力中屬于相互作用力的是（ ）屬于平衡力的是（ ） A課本的重力和桌面對(duì)課本的支持力 B課本對(duì)桌子的壓力和桌子對(duì)課本的支持力 C課本的重力和課本對(duì)桌面的壓力 D課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)地面的壓力 B A 注意：平衡力與相互作用力最大 區(qū)別： 看兩個(gè)力 的 受力物體 是否為 同一物體 知識(shí)準(zhǔn)備 1 同一直線合力？ （同向和，反向差） 2 是否為平衡力？ （大小 =拉力？ 動(dòng)摩擦 =重力？ 靜摩擦 用手握住礦泉水瓶，瓶不掉下來(lái)的原因（ ） A手給瓶的摩擦力大于瓶的重力 B手給瓶的摩擦力等于瓶的重力 C手給瓶的摩擦力大，重力消失，所以不掉 D只要手握住瓶頸部，不論用力多少都不會(huì)掉下來(lái) B 用 20N的力握住質(zhì)量為 1Kg裝油的瓶子在
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