【總結】數字城堡填數游戲1121游戲規(guī)則:?每個空格中只能填1,2,3中的一個。?每一橫行、每一豎行的數字不能重復。12213321312213321311215131344215
2024-12-13 11:36
【總結】七、認識方程課題猜數游戲授課教學目標1、通過猜數游戲等活動,學會用方程解答簡單的應用題。2、通過解決問題,進一步理解方程的意義。教學重點學會用方程解答簡單的應用題。教學難點學會用方程解答簡單的應用題。教學活動設計意圖教學步
2024-12-08 03:53
【總結】課題:猜數游戲內容:學會用方程解答簡單的應用問題。課時:1教學準備:教學目標:1、通過猜數游戲等活動,學會用方程解答簡單的應用問題。2、通過解決問題,進一步理解方程的意義。3、在列方程的過程中,發(fā)展抽象概括能力。基本教學過程:一、創(chuàng)設情境,引出用方程解決實際問題:
2024-11-28 15:39
【總結】猜數游戲 教學目標 1、通過“猜數游戲”這個情境,讓學生會解如ax±b=c的方程,會簡單的應用。 2、在玩“猜數游戲”的過程中,體驗解方程的思路,并掌握方法。 3、通過游戲,訓練學生的數學思...
2025-03-31 22:28
【總結】......目錄16、《一錘定音》體驗作文教學設計17、《我說你做》體驗作文教學設計18、《猜錢》體驗作文教學設計19、《表演》體驗作文教學設計20、《有趣的名字》體驗作文教學設計21、《新猜硬
2025-05-02 06:08
【總結】《動物游戲之謎》教學設計 《動物游戲之謎》教學設計1一、整體把握 1.結構 科學研究的思維過程一般是:提出問題——分析問題——解決問題。課文就遵循了這樣的思路安排結構。課文的結構形式...
2024-12-06 00:38
【總結】 《數與代數·數的認識》教學設計 教學目標: 使學生比較系統(tǒng)地掌握有關整數、分數、小數、百分數和負數的基礎知識,進一步弄清概念間的聯(lián)系和區(qū)別。 教學重難點: 。 。 教學過程: ...
2024-12-03 01:24
【總結】畢業(yè)設計(論文)猜數游戲軟件的設計開發(fā)論文作者姓名:申請學位專業(yè):申請學位類別:指導教師姓名(職稱):論文提交日期:猜數游戲軟件的設計開發(fā)摘要隨著科學技術和精神生活的不斷提高,人們越來越多的熱衷于猜數游戲這類
2024-12-03 15:32
【總結】北師大版一年級下冊《數學好玩》游戲規(guī)則:1、每個空格只能填1、2、3中的一個。2、數字不能重復。123132123132312313213212任務一1121游戲規(guī)則:
2024-11-29 08:34
【總結】第一篇:四年級數學下冊猜數游戲教學設計 北師大版四年級數學下冊 《猜數游戲》教學設計 教學內容 北師大版小學數學四年級下冊第72—73頁。 教學目標 知識與技能:通過“猜數游戲”這個情境,...
2024-11-09 02:04
【總結】淮海工學院計算機工程學院課程設計報告設計名稱:面向對象課程設計選題名稱:數獨小游戲的開發(fā)姓名:學號:專業(yè)班級:計算機科學與技術系(院):
2025-03-23 12:22
【總結】小學生奧數填算式、平均數問題練習題 1、東村要修一條水渠,已經修了68米,還有12米沒修,這條水渠長多少米? 口答:這條水渠長(??)米。 2、有兩條繩子,一條長28米,...
2024-12-04 06:12
2025-01-19 00:04
【總結】第一篇:小學數學教案——找規(guī)律填數 找規(guī)律填數 教育科學系09初等教育3班 09307010331高尋 一、教學目標 1、使學生初步認識最簡單的數列. 2、教會學生通過觀察、歸納、抽象出數...
2024-11-15 13:16
【總結】《平均數》教學設計一附朝暉張琴教學內容:蘇教版義務教育課程標準實驗教科書小學數學三年級(下冊)第92—94頁“平均數”。教學目標:1、在豐富的具體問題情境中,感受求平均數是解決一些實際問題的需要,并通過進一步的操作和思考體會平均數的意義,能靈活運用方法
2024-11-23 12:33