【文章內(nèi)容簡介】 試題中選定其中一大題作答。） 三、文學(xué)類文本閱讀（ 25 分） 11．閱讀下面的文字，完成后面題目。（ 25 分） 歸途 羅小麥 走出會場，看著熙熙攘攘的官員們暴露在陽光下，我一下子就厭倦了這一切。這突如其來的感覺像一卷巨浪沖了過來將我淹沒在這喧鬧的街市上，身上某個地方也似乎隱隱作痛。 這是我第二十一次做局長了，上個月是林業(yè)局的，在前一陣子是縣委干部。若是在以前，這種感覺真是無與倫比。吃大餐、抽高級煙、喝高檔酒、睡高級賓館，然后從真正的官員手里接過一沓子錢，很瀟灑地?fù)P長而去?？墒?，此刻這種感覺已經(jīng)蕩然無存了。取而代之的則是滿身的厭惡。 我試圖從腦海里尋覓這厭惡的源泉。 幾年前進(jìn)城，茫然一片，如同面前有一條活蹦亂跳的大魚想要開口吃卻不知 從哪里下手一樣。入夜，這大魚滿身閃爍。叼支香煙滿街亂竄便是我最初的姿態(tài)。不曾想這天上真會掉餡餅，也或許是上輩子積的德。 那一天，在天橋下碰到一位算命的老頭給一個“眼鏡”卜前程，而我就在邊上旁聽。老頭云：近日不可入會場，否則招致血光之災(zāi)。只見“眼鏡”臉色突變，腋下公文包搖搖欲墜，起身茫然四望，許久，目光落在我身上。 “這位兄弟，我看你儀表堂堂，在何處高就呢？”“眼鏡”問道，眼里霧靄依舊沒散。 “正失業(yè)中?！蔽艺f，遞支煙上去。 “能否替我掃除這血光之災(zāi)？”“眼鏡”湊了上來，低聲詢問，“吃、住報銷，每日八十人民幣 ，如何？” 我愕然，不知如何作答，深深吸一口從街市上吹來的風(fēng)。 每日替我坐于會場便可?！薄把坨R”繼續(xù)道，“會后清賬?！闭f著把出席卡遞于我手上。 就這樣我步入了仕途，仕途順利得不可理喻。隔上幾日便有人聯(lián)系我出入各種各樣的會場。大的會、小的會、高級別的會、低級別的會，真是會山會海。其間識人無數(shù)，有借道旅游的、有借道會情人的，無一例外的是都把官銜暫借我?guī)兹?。于是我便堪稱史上做官最多的人了。 可是今天，這一切都成了揮之不去的厭惡。不覺便回到了下榻的酒店，局長笑容可掬。 “辛苦了。”他說，隨手遞上包映象。 “清賬吧。 ”我小聲說，臉上一陣麻木。 “不急，不急。先喝兩杯去?！本珠L仍舊一臉笑意，山包一般鼓起的肚子把目光隔得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。 “不好意思，有點事失陪了?！? 于是局長也就沒再多挽留，遞上一沓子人民幣轉(zhuǎn)身進(jìn)了包房。 這一次，我想我是真的厭倦了這一切?；秀遍g，似乎手上的一沓子錢也爬滿了蟲蛆，它們在蠕動著，即將爬上我的身體，訪問我的靈魂。 離開酒店，我似乎沒有了歸宿。順著門口的街道一路麻木地走去，街上仍舊人群熙攘，腦海里卻浮現(xiàn)那大大小小的會場。揚聲器里一直傳來一陳不變的話語，沒有抑揚頓挫，只是千篇一律的官廢話。官員們有的發(fā)呆、 有的佯作筆記、有的偶爾把弄手上的手機(jī)、有的盯著畫冊上的美女。而我思緒泉涌，似詩歌又似小說，那些構(gòu)思了多少遍的情節(jié)在紙上走龍飛鳳。 是的，為什么不寫一篇小說呢，或者長篇？我想。情節(jié)愈來愈豐富，路漸行漸遠(yuǎn)，行人愈來愈少，不覺間我竟走入了一條僻靜的小巷。是的，寫小說，把這一切都寫成小說，我自言自語。愈走這種想法愈堅定?；蛟S這便是我的歸途，我深深地沉思了進(jìn)去。天色已漸晚，抬起頭，只見一輪冷月浮在城市的上空。 （ 1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵? ）（ ）（ 5 分） A．小說主人公“仕途生涯 ”百般得意，但得意之余卻讓主人公逐漸厭倦了“替身”的生活。 B．本文運用語言、心理描寫，塑造了一位由羨慕高官生活到厭惡官場生活的市井人物形象。 C．“我”在算命老頭身上得到了上帝的寵幸，獲得了永遠(yuǎn)無法通過自身努力而獲得的幸福。 D．本文多次運用反語，借用“做官最多”等詞匯表達(dá)出自己對“官銜”與“應(yīng)酬”的厭倦。 E．“我”作為整件事情的參與者，間接影射出當(dāng)時社會現(xiàn)實，人們毫無幸福與存在感可言。 （ 2）文章開頭一段的環(huán)境描寫有何用意，請結(jié)合全文簡要分析（ 6 分） （ 3）文章標(biāo)題為“歸途”，請試分析作者認(rèn)為的歸途到底是什么（ 6 分） （ 4）有人說本文主題是表達(dá)自己對官場虛偽作風(fēng)的批判，又有人說本文主題寄寓著作者在虛幻的官場文化中尋找歸途，從而獲得精神上的解脫，對此你怎么看？請結(jié)合全文作簡要分析（ 8 分） 【答案】 （ 1） AD （ 2）①結(jié)構(gòu)方面：首尾呼應(yīng)，通過對比的手法，極寫自己對官場環(huán)境的厭倦，以此增加了自己欲求尋找“歸途”的合理性色彩。 ②情節(jié)方面：通過主人公對官場生活感覺的突變，為后文其對官場生活的厭惡的情節(jié)做了合理鋪墊（或從激發(fā)讀者的閱讀興趣作答） ③人物方面：側(cè)面表現(xiàn)出“我”在這種環(huán)境中產(chǎn)生的迷茫無措之感，顯現(xiàn)出“我”內(nèi)心深處的無奈之感 ④主題方面：間接影射出當(dāng)時人們?nèi)笔Ь裆畹暮B(yǎng)，缺少內(nèi)心深處的生活追求 （每點 2 分，任從三個方面回答，言之有理即可，總分 6 分） （ 3）歸途原意是：“返回的路途”（ 1分），但在本文中包含著作者對人生的一番思考（ 1 分） ①生活的歸途：遠(yuǎn)離“替身官員”一職，去追求自己的心聲，追求自己所想要的生活 —— 寫作 ②精神的歸途：遠(yuǎn)離虛幻、浮華的生活，去追求自然寧定，精神富足的生活 ③人生的歸途：遠(yuǎn)離投機(jī)式的生活，靠自身的努力去爭 取幸福與自在 （每點 2 分，任從兩個方面回答。言之有理即可，總分 6 分） （ 4）我認(rèn)為本文在批判官場虛偽作風(fēng)的同時，也在極力尋求精神上的解脫。（ 2 分） ①對官場虛偽作風(fēng)的厭倦與批判是本文的行文線索，以此增加了主人公最終去重新選擇自己生活的合理性 ②對官場虛偽作風(fēng)的批判與尋求精神上的解脫相補(bǔ)相應(yīng)，正是因為存在厭倦，才會有所醒悟，才會重新思考人生的出路 ③文章標(biāo)題為“歸途”，在一定程度上也預(yù)示著文章主旨在批判官場虛偽作風(fēng)時更重在尋求精神上的歸途 （每點 2 分，共 8 分，或從反面論述，言之有理即可。） 【解析】 （ 1） 試題分析：選 D 得 3 分，選 A得 2 分，選 B 得 1 分，選 C． E 均不得分。 B 項本文主要是通過心理描寫在刻畫“我”的人物形象； C 項“獲得了永遠(yuǎn)無法通過自身努力而獲得的幸?！北硎鲇姓`； E 項文中并沒有體現(xiàn)出“人們毫無幸福感可言。” 考點：賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價 D。 （ 2） 試題分析：文學(xué)作品中環(huán)境描寫的作用從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面作答： ①渲染營造某種氛圍，為后邊內(nèi)容作鋪墊。②交代人物身份，表現(xiàn)人物性格。③襯托人物心理。 ④突出主題。⑤交代人物活動場所。⑥展開、推動故事情節(jié)。 考點：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價 D。 （ 3） 試題分析：在理解題目本意的基礎(chǔ)上，首先要注意它在文中是否有指代意義或比喻象征意義，其次要注意它在表面含義之外是否有語意雙關(guān)或文章主旨意義。結(jié)合文本，標(biāo)題“歸途”表面義是“返回的路途”，聯(lián)系主旨，此標(biāo)題還有三重深層意義：生活的歸途、精神的歸途、人生的歸途。 考點：考點：概括作品主題。能力層級為分析綜合 C。 （ 4） 試題分析：分析小說的主題可以從下方面考慮： 1．從小說的題目入手思考小說的主題；（標(biāo)題的作用通常有以下幾種： ①設(shè) 置了懸念。②標(biāo)題就是小說的線索。③為塑造和突出人物形象服務(wù)。④推動情節(jié)的發(fā)展或推動了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折，化解了人物矛盾沖突。⑤突出主題，一語雙關(guān)，對主題的表現(xiàn)起畫龍點睛的作用。） 2．從小說的情節(jié)和人物形象入手； 3．聯(lián)系作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫，認(rèn)識人物形象的思想性格上所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征，達(dá)到揭示小說主題的目的； 4．從小說的精巧構(gòu)思中把握作品的主題。 考點：探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖。能力層級為探究 F。 四、實用類文本閱讀 （ 25 分） 12．閱讀下面的文字，完成后面題目。 （ 25 分） 百歲吳清源： 一生一世一棋局 蔣豐 吳清源的父親吳毅曾留學(xué)日本，對圍棋非常癡迷，回國后也愛不釋手。在父親的教導(dǎo)下，吳清源和幾個兄弟在家以下棋為樂，但他明顯比其他幾個孩子進(jìn)步快，從小就會兩手同時打譜。 吳清源童年時，全家“北漂”進(jìn)京。父親看見吳清源潛質(zhì)非凡，專門為他訂購了新出版的日本棋譜。他人小手小，棋譜大都很厚，每天從早到晚一手拿棋譜一手拿棋子，因為學(xué)習(xí)異常用功，久而久之吳清源兩只手的中指都彎曲變形，從小就落下“職業(yè)病”。 1924 年，吳毅因患肺病治療無效，不幸去 世。當(dāng)時，吳清源僅有 10歲。失去了頂梁柱，家道中落，但吳清源似乎并沒有收到什么影響，依然是每天埋頭研究圍棋。當(dāng)時正是段祺瑞執(zhí)政時期，名手顧水如是他門下的清客，常和他一起下棋。于是，母親帶著吳清源拜訪顧水如，請他把年幼的吳清源引薦給段祺瑞。 段祺瑞見了吳清源后，很是喜歡，每月給他 100 大洋的補(bǔ)助。此后，隨著時局變化，段祺瑞自身難保，吳清源的補(bǔ)助也徹底“斷了炊”。為了養(yǎng)活家人，吳清源在福建同鄉(xiāng)的帶領(lǐng)下，開始到日本人的俱樂部里下棋。 一天，吳清源和一個日本初段下了一盤棋，苦戰(zhàn)數(shù)小時后獲勝。這盤棋把日本人山崎有 民驚 呆了。他立刻