【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 力,彈力的大小與彈性形變大小有關(guān)三、重力：⑴重力的概念：地面附近的物體，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。⑵重力大小的計(jì)算公式G=mg 其中g(shù)=。⑶重力的方向：豎直向下 其應(yīng)用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和 面是否水平。⑷重力的作用點(diǎn)——重心：重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細(xì)棒的重心在它的中點(diǎn)，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對(duì)角線的交點(diǎn)☆假如失去重力將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象：（只要求寫出兩種生活中可能發(fā)生的）① 拋出去的物體不會(huì)下落；② 水不會(huì)由高處向低處流③ 大氣不會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)；四、摩擦力：定義：兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力就叫摩擦力。分類：摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，有時(shí)起阻力作用，有時(shí)起動(dòng)力作用。靜摩擦力大小應(yīng)通過(guò)受力分析，結(jié)合二力平衡求得在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多。滑動(dòng)摩擦力：⑴測(cè)量原理：二力平衡條件⑵測(cè)量方法：把木塊放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力就等于滑動(dòng)摩擦力的大小。⑶ 結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大；壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。由前兩結(jié)論可概括為：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)還可研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面大小、運(yùn)動(dòng)速度大小等無(wú)關(guān)。應(yīng)用：⑴理論上增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動(dòng)為滑動(dòng)。⑵理論上減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動(dòng)為滾動(dòng)（滾動(dòng)軸承）、使接觸面彼此分開(kāi)（加潤(rùn)滑油、氣墊、磁懸?。?。練習(xí)：火箭將飛船送入太空，從能量轉(zhuǎn)化的角度來(lái)看，是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能太空飛船在太空中遨游，它 受力（“受力”或“不受力”的作用，判斷依據(jù)是：飛船的運(yùn)動(dòng)不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)。飛船實(shí)驗(yàn)室中能使用的儀器是 B （A 密度計(jì)、B溫度計(jì)、C水銀氣壓計(jì)、D天平）。【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練】1．指出下列個(gè)力的施力物體和受力物體，（1）人推車是，給車一個(gè)向前的推力，施力物體是 （ ），受力物體是( ) 。（2）用力提水桶時(shí)，水桶對(duì)手的拉力，施力物體是( ) ，受力物體是( )。2．下列關(guān)于力的說(shuō)法中不正確的是 〔 〕 3．使用彈簧測(cè)力計(jì)前首先要對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行觀察，觀察指針是否對(duì)準(zhǔn) ，還應(yīng)當(dāng)觀察 和 。4．下列關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的幾種說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 ［ ］ ，被測(cè)力的大小應(yīng)在測(cè)量范圍之內(nèi) ，其讀數(shù)應(yīng)根據(jù)最小分度值確定 ，測(cè)力計(jì)內(nèi)的彈簧伸長(zhǎng)方向不一定要跟所測(cè)力的方向在一條直線上，若用力的圖示法表示這個(gè)力，則圖3所示各圖中正確的應(yīng)是［ ］圖36．體育課上，只見(jiàn)小明用力將鉛球沿斜上方推了出去，在空中運(yùn)動(dòng)了一段弧線后落到地面，地面被砸了一個(gè)坑。在這個(gè)過(guò)程中的各個(gè)階段，都體現(xiàn)了力的作用效果。（1）鉛球受到小明的推力作用后，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，由 變?yōu)? ；（2）鉛球脫離手后，不沿斜向直線運(yùn)動(dòng)，軌道向下彎曲，這是因?yàn)? ；（3）鉛球以某個(gè)速度砸向地面，最后處于靜止，這是因?yàn)? ；求落地時(shí)，地面被砸了一個(gè)凹陷的坑，這是因?yàn)? 。7．在日常生活中，你有過(guò)下面的經(jīng)驗(yàn)嗎？請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)填空解釋這些現(xiàn)象。（1）要讓小船離開(kāi)岸邊，可以讓岸上的人推一下小船，此時(shí)小船受到 對(duì)船的 ，船由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)了，也可以將竹篙用力撐岸邊，此時(shí) 對(duì)岸有力的作用，那么， 對(duì) 也有力的作用，船因此受到力的（2）人如果要從地面上跳起來(lái)，必須用腳蹬地，此時(shí)， 對(duì) 有力的作用；同時(shí)， 對(duì) 也有力的作用，如果 力大于人的重力，人就跳起來(lái)了。 （3）小高用力去推一塊大石塊，大石塊紋絲未動(dòng)，而小高的腳向后滑。小高向后滑的原因是 8. 請(qǐng)你設(shè)計(jì)三個(gè)小實(shí)驗(yàn)，來(lái)分別說(shuō)明（1）力可以使物體發(fā)生形變；（2）力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；（3）物體間力的作用是相互的。第六講《運(yùn)動(dòng)與力》復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．知道慣性定律和慣性現(xiàn)象。2．理解合力的概念，理解同一直線上二力的合成，理解二力平衡條件。3．知道滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，知道滾動(dòng)摩擦，知道摩擦在實(shí)際中的意義。復(fù)習(xí)重點(diǎn)，難點(diǎn)：1慣性定律和慣性現(xiàn)象2滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，知道滾動(dòng)摩擦，【知識(shí)結(jié)構(gòu)】一、二力平衡：定義：物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)稱二力平衡。二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個(gè)力在一條直線上概括：二力平衡條件用四字概括“一、等、反、一”。平衡力與相互作用力比較：相同點(diǎn)：①大小相等②方向相反③作用在一條直線上不同點(diǎn)：平衡力作用在一個(gè)物體上可以是不同性質(zhì)的力；相互力作用在不同物體上是相同性質(zhì)的力。力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系：物體受力條件物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)說(shuō)明力不是產(chǎn)生（維持）運(yùn)動(dòng)的原因受非平衡力合力不為0力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因應(yīng)用：應(yīng)用二力平衡條件解題要畫出物體受力示意圖。畫圖時(shí)注意：①先畫重力然后看物體與那些物體接觸，就可能受到這些物體的作用力 ②畫圖時(shí)還要考慮物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。二、牛頓第一定律、慣性（一）牛頓第一定律及其研究這是牛頓在概括伽利略、笛卡兒等科學(xué)家的研究成果的基礎(chǔ)上通過(guò)實(shí)驗(yàn)推理出來(lái)的，它雖然闡述的是一種理想情況，但從定律得出的一切推論都是正確的。因此，它是力學(xué)基本定律之一。（二）對(duì)牛頓第一定律的理解1．“一切物體”包括靜止的物體和運(yùn)動(dòng)的物體，即該定律對(duì)于所有的物體都普遍適用。2．定律中的“沒(méi)有受到外力作用”包含了兩種情況：一是該物體沒(méi)有受到任何外力對(duì)它的作用，這是理想狀況；二是該物體所受合力為零，它的作用效果可以等效于不受任何外力作用時(shí)的效果。3．定律結(jié)論中的“或”的含義是指兩種狀態(tài)必居其一，不能同時(shí)存在，即靜止的物體不受力的作用時(shí)保持靜止?fàn)顟B(tài)，運(yùn)動(dòng)的物體不受力的作用時(shí)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（三）力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系力可以使物體由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止、由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)或使運(yùn)動(dòng)的速度大小或方向發(fā)生改變，即力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。分析物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的各種情況，都必須施加力，因此，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。（四）對(duì)慣性的理解1．慣性是物體固有的一種屬性，是一切物體都具有的反抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的一種“惰性”。2．一切物體在任何情況下都有慣性。一切物體包括氣體、液體、固體；包括靜止的物體和運(yùn)動(dòng)的物體、受力的物體和不受力的物體。3．慣性有大小，慣性的大小由物體本身的質(zhì)量決定，質(zhì)量越大，慣性越大，與其他外界因素如速度大小、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等無(wú)關(guān)?！緦?duì)應(yīng)訓(xùn)練】1．運(yùn)用慣性知識(shí)填空：（1）賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后，由于 ，雖然不再用力，仍能繼續(xù)前進(jìn)一段距離。（2）用鏟子給鍋爐送煤，鏟子 （填“必須”或“不必”）進(jìn)入爐內(nèi)。（3）一個(gè)人站在航行的船尾，往甲板上豎直向下投一石塊，石塊將落在 （填“船尾的甲板上”或“水中”）。（4）自行車緊急剎車后，輪子不轉(zhuǎn)了，車子還會(huì)向 滑動(dòng)。2．如圖2所示，在粗糙的水平地面上放一個(gè)斜面，讓一個(gè)小鋼珠由斜面頂上滾下，則：（1）鋼珠在水平地面上滾動(dòng)的速度會(huì)逐漸 （填“增加”、“減小”或“不變”）。最后 靜止（填“會(huì)”或“不會(huì)”）。（2）如果地面上鋪上光滑的玻璃板，則鋼珠在水平面上滾動(dòng)的距離 （填“增加”、“減少”或“不變”）。（3）如果可以完全消除空氣阻力與摩擦力，則鋼珠在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，其速度 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）改變。最后將 。 ，（1）對(duì)于什么情況下二力平衡你的猜想是 。提出猜想的依據(jù)是 。（2）利用圖3所給的器材和砝碼，你設(shè)計(jì)了一個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn)來(lái)研究二力平衡的條件？ （3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，你得出的二力平衡的條件是： 。4．摩托車做飛躍障礙物表演時(shí)為了減少向前翻的危險(xiǎn)，下列說(shuō)法中正確的是 〔 〕A．應(yīng)該前輪先著地 5．下列各現(xiàn)象中，表現(xiàn)出物體慣性的是 〔 〕A．用腳踢足球，足球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng) ，越滾越慢，最后停下來(lái)C．行駛著的汽車突然剎車時(shí)，車上的乘客向前傾倒 ，當(dāng)國(guó)旗勻速直線上升時(shí)，下列正確的是〔 〕A．旗受到的重力和繩對(duì)旗的拉力合力為零B．旗對(duì)繩的拉力和繩對(duì)旗的拉力是一對(duì)平衡力C．旗受到的重力和旗對(duì)地球的引力是一對(duì)平衡力D．旗對(duì)繩的拉力和旗受到的重力是一對(duì)平衡力8．關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法中正確的是〔 〕如果路面光滑，汽車將行駛的更快 C．兩個(gè)物體相互接觸時(shí)，它們之間才可能產(chǎn)生摩擦力D．鞋底、輪胎上有凸凹不平的花紋，是為了防止摩擦，金屬球的下面用同樣的細(xì)線系一小木棒，當(dāng)用手向下猛拉小木棒時(shí)，會(huì)被拉斷的細(xì)線是〔 〕 ，沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，求：（1）水平拉力F的大?。?）如果置于更粗糙的地面上，而人的拉力增大為原來(lái)的2倍，則物體在水平方向上受到的合力是多大？方向如何？（g＝10N/kg）第七講《質(zhì)量和密度》復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．知道質(zhì)量的單位。2．會(huì)調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，會(huì)使用游碼，會(huì)使用天平稱質(zhì)量。3．理解密度的概念。4．會(huì)查密度表，知道水的密度。5．會(huì)用量筒測(cè)體積，會(huì)用天平和量筒測(cè)體積復(fù)習(xí)重點(diǎn)，難點(diǎn)：密度概念的理解，利用。復(fù)習(xí)課時(shí)：3課時(shí)第一課時(shí)【知識(shí)結(jié)構(gòu)】一、質(zhì)量1．定義：質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少。2．單位：國(guó)際上通用的單位是kg。二、用天平稱固體和液體的質(zhì)量1．天平的正確使用（1）調(diào)節(jié)底座水平。（2）調(diào)節(jié)橫梁平衡。（3）正確讀數(shù)2．測(cè)量物體的質(zhì)量3．液體質(zhì)量的測(cè)量三、密度密度的概念：?jiǎn)挝惑w積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。密度是物質(zhì)的一種特性，它只與物質(zhì)的種類有關(guān)，與質(zhì)量、體積無(wú)關(guān)。不同物質(zhì)，密度一般是不相同的；同種物質(zhì)的密度則是相同的。2．密度的公式：ρ＝m/V 3．密度的單位：國(guó)際單位制中密度的單位是：kg/m3。103kg/m3 四、用天平和量筒測(cè)定固體和液體的密度 1．測(cè)密度的原理：根據(jù)密度的公式ρ＝m/V來(lái)測(cè)定。測(cè)量物體的密度時(shí)，需要測(cè)出物體的質(zhì)量和體積，然后根據(jù)密度公式求出物質(zhì)的密度。2．測(cè)定固體的密度3．測(cè)定液體的密度 五、密度知識(shí)的應(yīng)用 1．求物體的質(zhì)量和體積 2．利用密度鑒別物質(zhì)【方法提示】1．給你天平、量筒和水，要測(cè)出金屬塊的密度, 判斷是何種金屬？寫出實(shí)驗(yàn)步驟。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）用天平稱出的質(zhì)量m（2）將量筒內(nèi)裝入一定體積的水V1（3）把金屬塊放入量筒內(nèi)，計(jì)下水面位置的讀數(shù)V2（4）算出金屬塊體積V金＝V2－V1，則ρ金＝m金/（V2－V1）（5）對(duì)照密度表判斷是何種金屬。2．判斷物體是“空心”還是“實(shí)心”（1）比較密度：根據(jù)公式ρ物＝m物/ V物，求出ρ物，再與該物質(zhì)密度ρ比較，若ρ物＜ρ,則為空心，若ρ物＝ρ,為實(shí)心。（2）比較體積：把物體作為實(shí)心物體對(duì)待，由公式V＝m/ρ，求出V，再與V物比較。若V＜V物，則該物體為空心，若V= V物，則該物體為實(shí)心。（3）比較質(zhì)量：把物體作為實(shí)心物體對(duì)待，由公式m＝ρV，求出體積為V的實(shí)心物體的質(zhì)量，然后將m與物體實(shí)際質(zhì)量m物比較，若m＞m物，則該物體為空心，若m＝m物，則該物體為實(shí)心。第二課時(shí)對(duì)應(yīng)練習(xí)：1．103kg/m3= g/cm3； 1L= mL； 1mg= kg；2．鋁鍋的質(zhì)量540g，鋁盆的質(zhì)量是270g，鋁塊的質(zhì)量是27g，則組成物體的密度之比為 。c b a 圖23．質(zhì)量相同的三種實(shí)心正方體金屬塊，分別是根據(jù)如圖2所示的高度，查表可知，a是 ；b是 ；c 是 。4．甲、乙兩物體，甲的質(zhì)量是乙的質(zhì)量的3倍，乙的體積是甲的體積3/5，則組成甲、乙兩物體物質(zhì)的密度之比為 ，若將甲的體積截去1/3，將乙物體截去2/3，甲、乙兩物體剩余部分的密度之比為 。5．甲、乙兩實(shí)心球，甲的體積大于乙的體積，有關(guān)甲、乙兩球的質(zhì)量和密度的關(guān)系，可能存在的情況有（1） ；（2） ；（3） 。6．甲、乙兩個(gè)物質(zhì)的密度之比為3:2，若用它們分別擄做成一個(gè)實(shí)心物體，則質(zhì)量之比和體積之比可能是〔 〕 A．5:2 3:5 B．4:1。