人教版小學數(shù)學二年級下第四單元解決問題教案設計(編輯修改稿)
2024-09-01 03:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學們，你們愿意用這節(jié)課學到的知識幫助亮亮解決這個問題嗎？ 2．出示情境圖：現(xiàn)在，讓我們一起跟著亮亮去商店看一看吧！ ⊙合作交流，解決問題 1．觀察情境圖，理解題意，說一說都知道了什么?！ 〕鍪窘滩?2頁情境圖，學生觀察后，同桌間互相說一說自己獲取的數(shù)學信息。 引導學生思考：要幫助亮亮解決這個問題，需要知道哪些信息？ 預設 生：要求出“56元可以買幾個地球儀”，就要知道地球儀的價錢，從圖中可以看到一個地球儀8元?！ ?．合作學習，解決問題?！ ⌒〗M合作，討論解決問題的方法，教師巡視指導。 匯報，集體交流解題思路?！ ☆A設 生1：一個地球儀8元，求56元可以買幾個地球儀，就是求56元里面有幾個8元。這屬于平均分問題，應該
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