醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教案(編輯修改稿)
2025-09-01 03:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 護理注意事項（2）預(yù)習(xí)性作業(yè)：案例角色扮演教學(xué)后記： 教學(xué)過程（教學(xué)設(shè)計實施步驟及時間分配）步驟1：師生互問好，考勤（3分鐘）步驟2：復(fù)習(xí)，提問（4分鐘）步驟3：圖片展示，案例，學(xué)生分析（8分鐘）步驟4：教師對知識點進行集中總結(jié)一、概念機體接受某些抗原刺激后，再次接觸相同抗原時，發(fā)生的一種以機體生理功能紊亂或組織細胞損傷為主的特異性免疫應(yīng)答。二、類型Ⅰ型超敏反應(yīng)：速發(fā)型Ⅱ型超敏反應(yīng)：細胞毒型、細胞溶解型Ⅲ型超敏反應(yīng)：免疫復(fù)合物型、血管炎型Ⅳ型超敏反應(yīng)：遲發(fā)型（一）Ⅰ型超敏反應(yīng)（10分鐘）案例分析過敏性休克：某男孩，15歲，急性扁桃體炎，青霉素治療。皮試為弱陽性，護士誤作陰性處理，給患者靜脈滴注青霉素，約半分鐘后，患者出現(xiàn)胸悶、氣急、呼吸困難，隨即抽搐、昏迷、搶救不及而死亡。（時間短、癥狀重）步驟5：學(xué)生分析，回答（5分鐘）常見疾病過敏性鼻炎、蕁麻疹、濕疹、哮 喘、消化道上吐下瀉等變應(yīng)
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