二年級數(shù)學復習計劃復習計劃(編輯修改稿)
2025-09-01 02:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，培養(yǎng)學習的自信心。. 完成頁第題，頁第題的第一小題。學生先獨立做再全班交流。.小朋友跳繩： 小明 小紅 小東 小丁 下 下 下 下（）小明比小丁少跳了幾下？（）小明和小紅一共跳了幾下？（）你還能提出什么問題，并列式計算。 [設(shè)計意圖]：讓學生用所學的知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生實際應用的能力。 。 。第二課時“表內(nèi)乘除法”的復習教學內(nèi)容：課本頁第，－。教學目標：. 通過復習使學生知道乘法的意義與各部分的名稱。熟記的乘法口訣，能熟練地口算表內(nèi)乘除法。. 學生會根據(jù)乘除法的意義解決一些簡單的實際問題。. 培養(yǎng)學生良好的學習習慣和數(shù)學能力。：熟記－的乘法口訣并能正確計算。根據(jù)乘除法的意義解決一些簡單的實際問題。教學過程：. 同桌互相背乘法口訣。. 交流反饋：你的同桌的乘法口訣背得熟練嗎？還存在什么問題？. 教師抽查。. 先把口訣補充完整再根據(jù)一句口訣寫出兩道乘法算式。三五（ ） 六九（ ） （ ）四十二[設(shè)計意圖]：讓學生用自己的語言表述筆算的方法，并在理解的基礎(chǔ)上掌握計算方法。. 倍數(shù)關(guān)系的應用題。先復習倍數(shù)的含義，然后完成頁的第題。. 交流反饋。.比一比看誰算得又對又快。學生獨立完成頁第題然后校對。[設(shè)計意圖]：在原來的基礎(chǔ)上進行發(fā)展練習，讓學生靈活運用學過的 知識，在體驗學習成功的同時發(fā)展思維的靈敏性，培養(yǎng)學習的自信心。. 獨立完成－頁第題。先在小組內(nèi)輪流提出問題并解決。全班交流反饋。（教師多面向?qū)W習有困難的學生，多給他們一些機會。） . 頁的題。（）讀題，幫助學生理解題意。（）學生同桌合作設(shè)計配花方案。 (）全班交流。鼓勵學生方法的多樣性。注重讓學生用自己的語言對題意進行描述，說說自己是怎樣想的。[設(shè)計意圖]：讓學生用所學的知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學生實際應。 第三課時“”的復習教學內(nèi)容：課本頁。教學目標：
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