【總結】小數乘法的簡便運算1、口算（直接寫出得數）。(1)×=(2)50×=(3)500×=(4)×4=(5)×=(6)×40=(7)×8=(8)×8=(9)&
2024-12-04 23:29
【總結】小數乘法可以看成整數乘法去計算。計算小數乘法時，積的小數位數是根據兩個因數的小數位數的和確定的。小數與小數相乘,先按照整數乘法算出積是多少,再看因數中一共有幾位小數,就從積的右邊起數出幾位,點上小數點。小數乘小數的計算方法：除數是小數的除法，先移動除數的小數點，使它變成整數；除數的小數點向右移動幾位，
2024-11-29 01:04
【總結】蘇教版三年級數學上冊學習目標，掌握計算方法，并能正確進行計算。，培養(yǎng)推理能力和數學應用意識。我跑2圈我跑3圈1圈跑道長400米.要跑多少米?400×2=400+400=8004個百乘2得8個百，8個百是800。400×2=（
2024-11-15 03:55
【總結】小數乘法（四）教學目標：知識目標：使學生熟練掌握一個數乘小數的計算方法。學會比較“積與第一個乘數的關系”并且學會估算。能力目標：培養(yǎng)學生的計算能力、觀察能力和估算能力。態(tài)度、情感、價值觀：初步感受事物的發(fā)展變化是有規(guī)律的，只要我們掌握這些規(guī)律，便于認識事物。教學重點：使學生學會判斷積與一個因數的關系的方
2024-12-08 23:37
【總結】蘇教版小學五年級數學上冊第九單元小數乘法計算練習課口算下面各題×3=×2=×=×=1×=9×=×4=&
2024-11-29 13:26
【總結】蘇教版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習小數的意義和讀寫方法，同學們要結合生活實際理解并掌握小數的意義和讀寫方法，能夠解決相關的實際問題。（1）一塊橡皮，一本練習本。（2）一張信封。（3）王琳的身高，體重。（4）劉翔在國際田徑超級大獎賽中，以刷新世界記錄。（5）一枚1分硬幣的厚度大約是。（6）人體
2024-11-11 00:35
【總結】蘇教版五年級數學上冊教學目標：在現實的情境中，初步理解小數的意義，學會讀寫小數，體會小數與分數的聯系。：經歷小數意義探索的過程，積累數學活動的經驗，培養(yǎng)大家的數感和觀察、比較、抽象、概括能力。：使同學們在用小數進行表達的過程中，感受小數與生活的聯系，增強數學學習的興趣和信心。分別用分數和小數表示圖中的陰影部分的面積。分數（
2024-12-05 01:07
【總結】蘇教版五年級數學上冊教學目標：通過學習使大家在分數的基礎上認識小數，知道什么是小數，小數的意義，學會分數、小數的互化。：培養(yǎng)大家的理解空間想象能力。：訓練同學們思維的靈活性。用“角”或“分”作單位，說出下面物品的價錢。用“角”或“分”作單位，說出下面物品的價錢。用“角”或“分”作單位，說出下面物品的價錢。
2024-12-05 01:04
【總結】蘇教版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習小數加減法，同學們要結合整數加減法的計算方法正確的計算小數的加減法，能夠解決有關小數加減法的實際問題。你能提出一些用加、減法計算的問題嗎?你從圖片中了解到了哪些信息?(1)小明和小麗一共用了多少元?+=(元)4.75+3.45個位
2024-12-04 22:18
【總結】舉例說明整數是如何比較大小的？當整數的位數相同的時候，從高位比起；位數不同的時候，位數越多，數越大。比較下面整數的大?。?0000○9999432○5438421○8346大膽猜測：根據你已有的知識經驗，和你對小數的了解，能試著說一說小數怎樣比大小嗎？你是怎樣想的？小組交流學生
2024-12-04 19:58
【總結】教學目標口算1結論口算2圖練習鞏固本課小結教學目標：進一步鞏固小數乘法的意義和計算法則，并會解答求一個數的若干倍的應用題。：提高同學們的計算能力和估算能力。：培養(yǎng)大家認真計算、自覺檢驗的好習慣。5×2=×=4×25=×4=口算：
2024-11-15 03:12
【總結】一.小數乘法徐巧志復習積5555因數15000150015015因數從右往左觀察因數與積的變化從左往右觀察因數與積的變化一個因數不變，另一個因數（或）10倍、100倍、1000倍……積也(或)10倍、100倍、1000倍……1
2024-11-29 22:35
【總結】小數乘小數蘇教版五年級數學上冊教學目標1.理解小數乘法的意義和計算法則，會根據實際需要求積的近似數，會根據整數乘法的運算定律計算小數乘法。2.提高大家計算、估算的能力及觀察、分析、判斷的能力。3.培養(yǎng)同學們認真書寫、認真計算及時檢驗的好習慣。單位：米陽臺房間廚房書房客
2024-11-29 13:27
【總結】九年義務教育課程標準實驗教材小學數學五年級上冊小數乘小數1、按箭頭方向，說說數擴大（縮?。┒嗌俦叮?156×6=2、列豎式計算×6432.房間陽臺米例1：下面是小明房間的平面
【總結】分數乘法蘇教版六年級數學上冊教學目標1.掌握分數的意義和計算法則，能比較熟練地計算分數的乘法，感受分數的實際價值。2.引導同學們自主地整理與復習，培養(yǎng)同學們良好的學習方法，提高大家的學習能力。：+163626+＝１+2+3666＝＝125+25
2024-12-05 01:01
鄂ICP備17016276號-1