【總結(jié)】五年級數(shù)學第一單元小數(shù)乘法(教材分析)(一) 教學目標1.讓學生自主探索小數(shù)乘法的計算方法,能正確進行筆算,并能對其中的算理做出合理的解釋。2.使學生會用“四舍五入”法截取積是小數(shù)的近似值。3.使學生理解整數(shù)乘法運算定律對于小數(shù)同樣適用,并會運用這些定律進行關于小數(shù)乘法的簡便運算,進一步發(fā)展學生的數(shù)感。4.使學生體會小數(shù)乘法是解決生產(chǎn)、生活中實際問題的重要工具。(
2025-04-07 02:10
【總結(jié)】小數(shù)乘小數(shù) 一、根據(jù)第一欄的積直接寫出下面各欄的積.。 因數(shù) 75 75 75 因數(shù) 24 24 積 1800 二、先判斷積有幾位...
2024-12-03 22:14
【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)1.+++=()×()=()×3=()+()+()=()2.()倍是38.()倍是.3.×15運算時先把(),第一個因數(shù)就擴大了(),運算結(jié)果必須縮小(),才能得到
2024-11-22 04:08
【總結(jié)】五年級第九冊口算練習 +=×2=-=×= 6×=-=×=×100= ×=÷=÷7=÷100= ÷=×8=÷=÷2= ÷28=÷=÷=÷= ÷24=×=+=-= ÷4=÷13=÷5=÷...
2025-03-31 22:02
【總結(jié)】 五年級數(shù)學上冊自查練習題 1、13.65擴大(????)倍是1365;(??) 2、……用簡便方法寫出來是(????),保留兩位小數(shù)是(????)。 3、(????),精確到千分位約是(??...
【總結(jié)】2018年國慶節(jié)五年級數(shù)學作業(yè)姓名10月2日÷6=÷=÷=÷12=÷=÷=÷=÷=360÷=8÷11≈37÷(+)(4+)÷
2025-07-25 19:27
【總結(jié)】第一篇:青島版五年級數(shù)學上冊第一單元小數(shù)乘法單元復習教學設計 科目 第一單元小數(shù)乘法復習課教學設計 【教學目標】 1.結(jié)合具體計算,理解小數(shù)乘法的算理,學會計算方法,并能正確地進行小數(shù)乘法計算...
2024-11-09 12:29
【總結(jié)】五年級小數(shù)乘法小練習一、口算:×=+=×=(+)×6=×=×=+=(1-)×5=×=+=×=
2024-11-22 01:46
【總結(jié)】2009-2010學年度第一學期第一單元測試卷(P1-15)班別:_________姓名:_________得分:_______一、填一填(23分)(1),如果一個因數(shù)擴大10倍,另一個因數(shù)擴大10倍,積就擴大(),結(jié)果是()。(2)+++()。(3)49×()位小數(shù),×()位小數(shù),
2025-07-23 21:17
【總結(jié)】小數(shù)乘、除法練習——小數(shù)乘法(一) 1據(jù)216×32=6912,很快寫出下面各題的積。 ×32=2160×32=×32=×32=216×320= ⒉口算。 ×7=×7=×8=×8=×2=5×=...
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級上冊數(shù)學第一單元小數(shù)乘法教案 人教版五年級上冊數(shù)學第一單元小數(shù)乘法教案 單元分析 一、教學目標 1.讓學生自主探索小數(shù)乘法的計算方法,能正確進行筆算,并能對其中的算理做出合...
2025-10-15 20:12
【總結(jié)】輔導練習題姓名: 一、填空題 1、=()時()分3時30分=()時4元5角8分=()元 3千米5米=()千米=()平方米1035千克=()噸 2、×()位小米數(shù);450÷()位上. ...
2025-04-01 22:52
【總結(jié)】《小數(shù)加法和減法》 成績_____________ 一、注意審題,細心計算。(44分) 1、直接寫出得數(shù)。(8分) +=20+=+=-3= -=+=2-=+= -=+=+=+= 1-=1...
2025-04-05 02:22
【總結(jié)】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù) 一、填一填。 (+)×5=□×□+□×□ 71×+29×=(□+□)×□ ×5×4=(□×□)×□ 二、用簡便方法計算。 ×××10146×+54× ...
【總結(jié)】第一單元:小數(shù)乘法教材分析(一)與實驗教材的主要區(qū)別1、引導學生概括總結(jié)小數(shù)乘法的計算法則,例3后增加概括總結(jié)法則的活動。2、不再安排有關小數(shù)乘法的兩步運算3、增加運用小數(shù)乘法解決實際問題的例題。分別是估算和分步計費的實際問題。?(二)具體編排?例1:結(jié)合具體量,教學小數(shù)乘整數(shù),為理解“小數(shù)乘整數(shù)”的算理提供感性支撐。
2025-04-07 02:45