【總結】?我國古代勞動人民發(fā)明了光輝絢爛、舉世矚目的中華文明、中華文化。在中華民族的文化寶庫中,源遠流長、久盛不衰的手工雕刻藝術是一顆璀璨的明珠。其中最令人嘖嘖稱奇、嘆為觀止的是微雕藝術。請欣賞:六只平均。一片*,雕刻唐詩三百首。石刻微雕作品《紅樓夢》的第一回,在這塊高15至18厘米、寬約10厘米的
2025-01-21 20:25
【總結】魏學洢?第二課時全文可分三部分:第一部分(第1段)概述王叔遠的精湛技藝,點明雕刻品“核舟”主題。第二部分(第2—5段)詳細介紹“核舟”的結構、舟上的人物和題名。第三部分(第6段)總計核舟的人、物、文字數(shù)目,寫作者對雕刻家技藝的贊美。劃分課文結構,并概括各部分大意。研讀
2024-11-03 23:11
【總結】背景提示宋代的黃州,就是今天的湖北黃岡。黃岡西北的長江邊上,有一處風景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖,因為形狀很像鼻子,人們就稱它為赤壁磯;又因為山崖陡峭如一面墻壁,所以它也被稱為赤壁。宋神宗元豐五年(1082年),蘇軾遭受政治迫害,被貶謫到黃州已經兩年了。“長江繞廓知魚美,好竹連山覺筍香”
2025-01-05 03:05
【總結】導語?同學們,如果有人告訴你,在一根頭發(fā)上可以雕刻下唐詩三百首的全部詩句,你一定覺得很驚奇吧?這就是我國最令人嘆為觀止的微雕藝術。今天,我們要學習的《核舟記》,就是遠在幾百年前我國民間藝術中精湛絕倫的微雕技藝的精彩展示。作品上10只3毫米左右的螃蟹落在白色的沙粒上。作品上六只平均放在繡花針針孔里
2025-01-19 22:17
【總結】核舟記核舟記教學目標一、了解我國古代工藝美術的卓越成就二、總結積累文言詞匯三、學習空間順序教學目標難解文言詞語能以徑寸之木,為宮室嘗貽余核舟一蓋大蘇泛赤壁云其兩膝相比者神情與蘇黃不屬詘右臂支船左手倚一衡木珠可歷歷
【總結】()簡桃核修狹者為之(簡單)冠而多髯者峨(戴著高高的帽子)背稍夷(船頂部)余核舟一余(剩余)()奇巧人曰王叔遠(特殊,不尋常)舟首尾長約八分有奇(零數(shù))可二黍許(大約)珠可歷歷數(shù)也(可以)端(端正)
2024-08-13 23:03
【總結】魏學洢積累運用順著,就著1、贈滿挑選2、衡—橫甫—父有—又3、幅根個扇4、明魏學洢張潮虞初新志梳理思路按一定的思路,把文章分為幾個部分。精讀課文品讀文章中描寫核舟的內容,尋找核舟中的“奇巧”。
2024-08-13 23:21
【總結】作業(yè)(一)————函數(shù),極限和連續(xù)一、填空題(每小題2分,共20分) ?。鸢福禾崾荆簩τ?,要求分母不能為0,即,也就是;對于,要求,即;所以函數(shù)的定義域是2.函數(shù)的定義域是 .答案:提示:對于,要求分母不能為0,即,也就是;對于,要求,即;所以函數(shù)的定義域是 ?。鸢福禾崾荆簩τ冢蠓帜覆荒転?,即,也就是;對于,要
2025-03-25 01:57
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 核舟記教案7篇 核舟記教案范文7篇 作為一無名無私奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方...
2025-04-05 21:22
【總結】是微型雕刻的簡稱,是一種以刀代筆,以精小細微為特征的獨具風格的藝術形式。雕刻時肉眼看不見,憑感覺運刀,靠經驗完成創(chuàng)作,因而人們又稱之為“神刻意雕”,作品具有“微中藏世界,石上讀華章”之妙趣。微雕藝術越來越為人們熱愛,越來越被藝術家、鑒賞家、收藏家重視,世界上正在形成一股微雕藝術熱。微雕范曾畫-小品X
2024-12-08 09:28
【總結】作者簡介魏學洢(1596~1625),字子敬,明朝浙江嘉善人,著有《茅檐集》?!逗酥塾洝愤x自清朝人張潮編輯的《虞初新志》。器皿罔不因勢象形貽八分有奇不屬詘椎髻舟楫篆二黍許篛
2024-08-14 01:10
【總結】作者簡介魏學洢(1596~1625),字子敬,明朝浙江嘉善人,著有《茅檐集》。《核舟記》選自清朝人張潮編輯的《虞初新志》。器皿罔不因勢象形貽八分有奇不屬詘椎髻舟楫篆二黍許篛
2024-08-13 18:23
2024-12-08 12:32
【總結】精《核舟記》教案2 【教學目標】 1.練習誦讀,培養(yǎng)語感。品味、積累語言,提高文言文閱讀能力。 2.領會介紹核舟的順序和詳略,理解各具鮮明特征的人物神態(tài)、情趣。 3.了解我國古代工藝美術的...
2025-04-05 02:17
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《核舟記》賞析 魏學的《核舟記》,是一篇內容簡明、充實,藝術性相當高的文章。作者通過描繪一個小小的核舟,說明了我國古代藝術家制作的工藝美術品達到了令人驚奇的藝...
2025-04-13 02:16