親愛的漢修先生(編輯修改稿)
2024-09-01 01:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 秘訣呢，你還記得嗎？【多看書、多觀察、多聽、多想和多寫（P10）、誠(chéng)實(shí)地寫出自己熟悉的事情，表現(xiàn)出很質(zhì)樸的感情。（P93）】還有誰(shuí)對(duì)他的成長(zhǎng)產(chǎn)生了影響？他們的關(guān)愛和言傳身教使雷伊能夠健康地成長(zhǎng)，讓雷伊懂得了（忍耐、自制、理解、自立、寬容、樂觀、感恩……）總結(jié)：【出示：讀書的繁體字讀書】這兩個(gè)字你們認(rèn)識(shí)嗎？你們認(rèn)為什么是讀、書？請(qǐng)同學(xué)說一說自己對(duì)這兩個(gè)字的理解。對(duì)于學(xué)生所說給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。想聽一聽我是怎么解釋的嗎？這個(gè)“言”字就是說“讀”需要“說”，要?jiǎng)涌?。這個(gè)“貝”不就是我們所說的“錢”嗎？有“錢”可以買更多的書來(lái)讀！這個(gè)“四”字表示人的“眼睛”，讀書不用眼睛怎么讀？有人說盲人沒有眼睛怎么讀書的？其實(shí)他們?cè)谟檬肿鲎约旱难劬ΑＵ麄€(gè)“讀”字，古人造字時(shí)就說“讀一定要見字知意”，也就是說我們讀到的東西，一定要知道是什么意思。動(dòng)口說，多買書，多讀書，理解了，你就成為一個(gè)“士”了，一個(gè)有本領(lǐng)、有能力的人了！“書”上的上面是個(gè)“聿”，讀y249。，就是“筆”的繁體字下半部分，表示“筆”的意思，大家知道“筆”是用來(lái)寫字的。下面的“日”，就是用筆寫自己的每一天?；仡^看看《親愛的漢修先生》，鮑雷伊真正踐行了這兩個(gè)字。請(qǐng)同學(xué)相信自己一定也能使用好這兩個(gè)字，做一個(gè)真正的讀書人。五、好書我推薦：好書就是這樣，接近我們，理解我們，走進(jìn)我們的心理。給我們留下了許多作品，今天我們欣賞的只是其中一本。【出示畫面，配樂】她的“雷夢(mèng)拉”系列不僅分別贏得了1978年以及1982年紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，而且被譯成了多種文字出版，被拍成電影，走向銀幕。而獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)的還有許多書，【出示】最后送大家?guī)拙湓?shī)：【出示】讓我們讀著經(jīng)典一步步走向美好與幸福，心里開滿鮮花，哪怕將來(lái)遭遇再嚴(yán)酷的寒冬，那鮮花也不會(huì)凋零，心也不會(huì)變成荒野。讓我們和雷伊一樣，也在閱讀與寫作中成長(zhǎng)！第三課時(shí) 閱讀交流課 教學(xué)目標(biāo)：了解小說內(nèi)容及主要人物特點(diǎn)。會(huì)有感情地朗讀或脫稿講本書中的精彩片段。了解本書中涉及到的所有的閱讀與寫作方法，掌握其中的一兩種方法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握書中關(guān)于閱讀與寫作的一些方法。教學(xué)過程：一、文筆對(duì)照：鮑雷伊越來(lái)越自信?！飳ひ拰懽髅卦EA親愛的漢修先生：我們老師給我們讀了您寫的狗的故事很有趣。我們都很喜歡這本書。您的明友鮑雷伊男孩敬上。B親愛的漢修先生：我去年給您寫過一封信，那時(shí)我上二年級(jí)。您大概沒收到我的信。今年我自己讀了跟您說過的那本書——《狗兒快樂秘訣》。我第一次讀這么厚的書，還分了章節(jié)。在書里，喬伊的爸爸說狗住在城市里很無(wú)聊，所以喬伊得想出七種使狗快樂的方法，才能養(yǎng)狗。我也有一只黑色的狗，它叫“土匪”，
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