作文開(kāi)頭和結(jié)尾(七年級(jí)下)一(編輯修改稿)
2025-09-01 01:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 甚至可以拋棄自己 ，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的 ——那就是回報(bào) 。 ? 《 詮釋回報(bào) 》 ?盈盈月光 ， 我掬一捧最清的；落落余暉 ， 我擁一縷最暖的；灼灼紅葉 ，我拾一片最熱的 ， 萋萋芳華 ， 我摘一束最燦爛的；對(duì)人以和 ， 待人和善 。 《 待人和善 》 點(diǎn)拔 ?第一例運(yùn)用擬物、排比的手法，第二例采用排比、疊詞手法生動(dòng)闡述了自己的觀點(diǎn)，抒發(fā)了自己內(nèi)心的真情實(shí)感，語(yǔ)言亮麗多采，讀之令人耳目一新。 ?修辭是語(yǔ)言運(yùn)用中不可缺少的部分，巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常常能使語(yǔ)言增添許多風(fēng)采。 ?常聽(tīng)老人說(shuō)： “ 我走過(guò)的橋比你走過(guò)的路還多！ ” 那時(shí)，我就在想，橋究竟是什么呢？難道只是村西頭的那兩塊老槐樹(shù)疊加起來(lái)的、我們上學(xué)必須經(jīng)過(guò)的 “ 橋 ” 嗎 ？ 《 美麗的橋 》 ?采用 設(shè)問(wèn) 方式 ， 先設(shè)下疑問(wèn) ， 再展開(kāi)故事 ， 具有強(qiáng)烈的吸引力 ， 易引發(fā)讀者的閱讀興趣 。 開(kāi)頭如此不凡 ，定會(huì)給閱卷老師一個(gè)良好的印象 。 一本好書(shū)，會(huì)將你引向藝術(shù)的殿堂。一本壞書(shū)，會(huì)將你引向黑暗的深淵。 《 書(shū)之魅力 》 【 精彩范例 】 信任是 架設(shè)在心靈上的 橋梁 ，是 心靈溝通的 紐帶 ， 是 震蕩情感之波的 琴弦 。 《 架設(shè)心靈的橋梁 》 愛(ài)心是 冬日里的一縷 陽(yáng)光 ，驅(qū)散了凜冽的寒霜； 愛(ài)心是 久旱后的一場(chǎng) 甘霖 ，滋潤(rùn)了龜裂的心田； 愛(ài)心是 汪洋中的一個(gè) 航標(biāo) ，指明了新生的希望。 《 把愛(ài)心帶給他人 》 童年是 一首 歌 ，唱出歡樂(lè)無(wú)譜的樂(lè)章； 童年是 一只 船 ，承載父母無(wú)數(shù)的心愿； 童年是 一座 博物館 ，展出天真稚嫩的作品； 童年是 一個(gè) 故事 ，講述單純生動(dòng)的片段。 《 童年 》 綠色推開(kāi)了春天的門(mén) 雷雨推開(kāi)了夏天的門(mén) 果實(shí)推開(kāi)了秋天的門(mén) 瑞雪推開(kāi)了冬天的門(mén) 書(shū)籍推開(kāi)了知識(shí)的門(mén) 智慧推開(kāi)了理想的門(mén) 理想推開(kāi)了成功的門(mén) 聽(tīng)，到處都是開(kāi)門(mén)的聲音 …… 本文開(kāi)篇，作者連續(xù)用了 8個(gè)結(jié)構(gòu)相同、含義雋永 的句子，從不同角度賦予了“門(mén)”獨(dú)特的寓意，既揭示了 “門(mén)”的豐富意蘊(yùn)，又形成了一種層層遞進(jìn)、不可遏止 的雄渾氣勢(shì)，自然引出了下文“推開(kāi)人生之門(mén)”的主題。 門(mén)
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