【總結】成都理工大學工程技術學院學生綜合測評暫行辦法成都理工大學工程技術學院學生綜合測評暫行辦法第一章總則第一條為調(diào)動廣大學生刻苦學習、奮發(fā)向上的積極性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生全面發(fā)展,制定本辦法。第二條測評對象為我校在學全日制本、專科學生。第三條綜合測評成績是考核學生綜合素質(zhì)、評獎評優(yōu)和就業(yè)推薦的重要依據(jù),綜合測評表裝
2025-04-18 22:04
【總結】1自動化學院本科學生綜合測評方案為促進學生全面發(fā)展,規(guī)范綜合素質(zhì)測評工作,全面貫徹落實提高學生綜合素質(zhì)工作的方針,學院依據(jù)學校下發(fā)的《哈爾濱工程大學學生綜合素質(zhì)測評實施辦法》,結合學院特點特色,特制定哈爾濱工程大學自動化學院學生綜合素質(zhì)測評方案。學院學生綜合測評中心依照本方案對學生進行綜合考評,考評成績作為次學期學生評獎、評優(yōu)(各類獎學金,三
2025-07-21 08:19
【總結】重慶交通大學學生綜合素質(zhì)測評實施辦法試行第一章總則第一條為了全面貫徹黨的教育方針培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力鼓勵學生勤奮學習積極進取全面提高自身素質(zhì)和能力特制定本辦法。第二條學生綜合素質(zhì)測評主要用于綜合測評學生德智體美等方面發(fā)展情況。第三條本辦法適用于我校全日制普通本科學生。第二章測評方法第四條綜合素質(zhì)測評分由學生學年成績平均分和素質(zhì)操行分組
2025-04-07 23:06
【總結】第一篇:西語學院學生綜合職業(yè)能力測評細則 西語學院學生綜合職業(yè)能力測評細則 (討論意見稿) 第一章 總則 第一條 浙江越秀外國語學院是以培養(yǎng)“具有國際視野的高素質(zhì)應用型外語人才及相關專門人...
2024-11-16 00:35
【總結】第一篇:信息學院學生綜合測評條例范文 信息科學與技術學院學生綜合測評條例(試行) 第一章總則 第一條為了全面推進素質(zhì)教育,調(diào)動廣大學生刻苦學習、奮發(fā)向上的積極性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力與實踐能力,促...
2024-10-24 20:05
【總結】廣東金融學院學生綜合測評條例第一章總則第一條綜合測評的宗旨是引導學生以學為主,德、智、體全面發(fā)展,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化,有紀律的社會主義事業(yè)建設者和接班人。第二條綜合測評的內(nèi)容包括學生的德、智、體三方面。第三條綜合測評成績的計算方法為德、智、體合計一百分。其所占的百分比分別為25%、60%、15%,各班級按學生的學年綜合測評成績排名次,各
2025-04-14 22:11
【總結】第一篇:山西工商學院學生綜合素質(zhì)測評登記表 山西工商學院學生綜合素質(zhì)測評登記表 (20----20學年第學期) 山西工商學院學生綜合素質(zhì)測評登記表 (20----20學年第學期) 注:此表一...
2024-10-24 22:52
【總結】南京師范大學中北學院學生綜合測評實施細則(二○一二年二月修訂)總則第一條依據(jù)《南京師范大學學生綜合測評實施意見(修訂)》,結合中北學院的具體情況加以細化,以期促進學生德、智、體全面發(fā)展,引導學生的思想和行為,實現(xiàn)學生教育管理工作的標準化、制度化和科學化,特制定本辦法。第二條綜合測評由三部分內(nèi)容組成,即思想品德(15%)、專業(yè)學習(75%)和綜合素質(zhì)(10%),這三個
2025-08-04 14:30
【總結】第一篇:大學生素質(zhì)綜合測評辦法 大學生學生素質(zhì)綜合測評辦法 為切實加強學生思想政治教育和管理工作,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)技能型專門人才,在突出職業(yè)知識傳授和職業(yè)技能訓練的同時激勵和引導...
2024-10-24 22:40
【總結】第一篇:政法系學生綜合素質(zhì)測評辦法 政法系學生綜合素質(zhì)測評辦法(待定稿) 一、總則 、評先、評獎助學金的重要依據(jù)及推優(yōu)入黨的重要參考條件。 ,對上學期進行綜合測評,年度總評成績?yōu)閮蓚€學期的算術...
2024-10-25 00:48
【總結】浙江科技學院電氣學院學生綜合測評實施細則對學生進行綜合測評的目的是旨在體現(xiàn)“以生為本”的育人理念,規(guī)范大學生的思想道德和學習生活行為,引導和鼓勵他們在全面協(xié)調(diào)發(fā)展的前提下,突出能力培養(yǎng),發(fā)展個性特長,激發(fā)成才欲望;同時也為評優(yōu)評獎及推薦就業(yè)提供依據(jù)。根據(jù)《浙江科技學院學生綜合測評實施辦法》,結合學院實際,制訂本細則。第一章綜合測評總則一、學生綜合測評內(nèi)容:以德育、學業(yè)、能力、個性
2025-06-30 08:32
【總結】第一篇:國際關系學院學生綜合測評條例 國際關系學院學生綜合測評條例(試行) 總則 第一條為了全面推進素質(zhì)教育,調(diào)動廣大學生刻苦學習、奮發(fā)向上的積極性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力與實踐能力,促進學生德、智...
2024-10-24 22:28
【總結】中央民族大學歷史文化學院學生綜合素質(zhì)測評細則一、指導思想根據(jù)時代和社會發(fā)展的需要,為促進學生全面發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,根據(jù)《中央民族大學學生綜合素質(zhì)測評方法》,結合我系實際,特制訂本細則,作為評定專業(yè)獎學金、優(yōu)秀畢業(yè)生、推薦研究生等學生評優(yōu)資格之重要依據(jù),是每位學生在大學期間綜合表現(xiàn)的量化反映。二、測評程序(一)在學院統(tǒng)一領導下,每學年9月份由班導師、輔導員負責組織開展學
2025-06-15 20:31
【總結】武漢大學本科學生素質(zhì)綜合測評試行辦法(2004年9月修訂)第一章總則第一條為了全面貫徹黨的教育方針,鼓勵學生爭取優(yōu)秀、發(fā)展特長、開拓創(chuàng)新,引導學生在知識、能力、素質(zhì)諸方面協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設要求的高素質(zhì)創(chuàng)新人才,根據(jù)高等學校培養(yǎng)目標和我校實際,特制定本辦法。第二條學生素質(zhì)綜合測評是對學生在校期間各方面表現(xiàn)的
2025-04-15 12:15
【總結】.....貴陽學院經(jīng)濟管理學院學生綜合素質(zhì)測試行為辦法第一章總則第一條為了貫徹黨和國家的教育方針,加強教育管理及考評工作,深化教育改革,提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)全面發(fā)展的大學生,為學生評獎評優(yōu)、擇優(yōu)推薦就業(yè)提供依據(jù),
2025-04-07 22:17