【總結】語文園地二我的發(fā)現(xiàn)蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。一棵高大的橡樹挺立在路旁。一棵高大的橡樹像草原的哨兵,挺立在路旁。我的發(fā)現(xiàn)蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。一棵高大的橡樹挺立在路旁。一棵高大的橡樹像草原的哨兵,挺立在路旁。我發(fā)
2025-08-04 22:59
【總結】語文園地四【教材簡析】?[口語交際]?本次口語交際安排癿話題是“觀察中癿發(fā)現(xiàn)”。在導語中,已布置學生迚行觀察,《花鐘》課后又做了提示,本組癿幾篇課文又為這次口語交際提供了豐富癿可比照癿材料,并做了很好癿鋪墊。教學中,可以引導學生回憶做了哪些觀察,有什么發(fā)現(xiàn)。教材中以三個小朊友對話癿形式提示
2025-08-15 23:10
【總結】觀察日記觀察是寫作的基礎和源泉?“此后如要創(chuàng)作,第一須觀察?!薄斞?“五十年來我在小說里寫人,我總是按照我的觀察,我的理解,按照我所熟悉的人,按照我親眼看到的人寫出來的?!?/span>
2025-08-04 17:21
【總結】保護環(huán)境創(chuàng)建美好家園地球以前很健康很美麗地球以前很健康很美麗現(xiàn)在,她受到了破壞……到處是黑煙、垃圾、污水,就是不見青天、白云和草地…..我們要馬上行動起來地球媽媽再也不能這樣被糟蹋了,我們也不能再這樣生存下去了
2024-12-11 03:02
【總結】園地七看了圖片你能說秋天的成語嗎?我的發(fā)現(xiàn)louyuchun傲慢懦弱丑陋愚蠢謙虛勇敢美麗聰明同學們你們還能對嗎?找機會跟你的好伙伴說說竹
2024-11-18 02:56
【總結】語文園地一習作在和同學互相介紹家鄉(xiāng)的景物時,你一定受到了一些啟發(fā)。比如,有的同學觀察得特別仔細,能說出景物的特點;有的同學能按一定的順序,說得很清楚;還有的同學充分表達了熱愛家鄉(xiāng)的感情。這次習作,我們就來寫一寫家鄉(xiāng)的景物,寫的時候注意學習其他同學的長處,并展開豐富的想象。如果對其他地方的景物特別感興趣,也可以寫。
2025-08-05 02:13
【總結】第一篇:人教版三年級語文下冊語文園地五教案 人教版三年級語文下冊語文園地五教案 學習目標 ,注意用具體事例表達真情實感,提高口語交際的能力。 ,語句通順。 。 ,背誦古詩《游子吟》。 。...
2024-10-28 17:43
【總結】豐富多彩的世界世界真奇妙,不說不知道。這次口語交際就來說說我們了解的世界。我們可以說從廣播電視、書報雜志中了解到的國外情況,也可以介紹搜集到的圖片和實物,還可以講講中國人民和世界人民友好交往的事情。先在小組里交流,再推舉代表在班上講。最近,你有沒有特別想寫的內(nèi)容?這次習作,就請你把最想寫的內(nèi)
【總結】第一篇:人教版三年級下冊語文園地三習作 這次習作讓我們來寫一寫自己,通過自己的介紹讓別人認識了解一個真實的“自我”,一個完完整整的“自我”。怎樣才能更好地完成這次習作呢? 首先,簡介自己的基本情況...
2024-10-25 04:57
【總結】我的發(fā)現(xiàn)小字典光(1)只、單;(2)光線;(3)一點兒不剩,全沒有了;(4)景物;(5)光彩;(6)比喻好處;(7)敬辭,表示光榮,用于對方來臨;(8)明亮;(9)光滑、光溜;(10)身體露著。我的發(fā)現(xiàn)小字典抽(1)把夾在中間的東西取出來;(2)(植物)長出;(3)打
2024-12-13 15:44
【總結】人教版語文三年級下冊語文園地一我的發(fā)現(xiàn)動靜得失吞吐詳略攻守進退始終呼吸是非愛憎我發(fā)現(xiàn)每個詞中兩個字的意思……..●●●升()天地輕重開關好壞深淺長短高低進出晝()首()陰()是(
2024-12-12 16:28
【總結】語文園地六教書教室降落投降羊圈圓圈石縫縫補便宜方便重要重新我的發(fā)現(xiàn)草本蒜,木本椒,大蔥生姜做佳肴。食鹽咸,米醋酸,豆瓣辣醬味道鮮。蒜椒姜鹽咸醋辣醬?日落胭脂紅,無雨必有風。?夜里星光明,明朝依舊晴
2024-12-12 16:26
【總結】人教版語文三年級下冊語文園地八你還知道哪些神話故事:女媧補天夸父追日盤古開天女媧造人神筆馬良后羿射日嫦娥奔月牛郎織女引導差異繼續(xù)斷開旅游旋轉兇狠
【總結】第一篇:人教版三年級語文上冊課件語文園地八 語文園地八 學習目標: 1、能發(fā)現(xiàn)ABB式詞語重疊部分的讀音變化,感受重疊的表達效果。積累ABB式詞語和成語。 2、讀背《三字經(jīng)》節(jié)選,大致了解意思...
2024-10-17 21:21
【總結】人教版小學三年級語文下冊初讀課文,感知內(nèi)容?自由朗讀課文,把課文讀正確、讀通順。想想課題與文章有什么聯(lián)系。?看了課題想知道些什么?帶著問題讀書?!八笔钦l?“我”又是誰?為什么說“她是我的朋友”??自學生字詞。?想想課文主要寫了一件什么事。chá
2024-09-01 13:09