【總結(jié)】學校:滎陽市第四初級中學科目:八年級數(shù)學上期冊編號:編寫人康靜使用人:審核組長:時英杰審核領(lǐng)導:周珂麗學習目標:1、感受無理數(shù)產(chǎn)生的實際背景和引入的必要性。2、認識數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系,體驗數(shù)學充滿著探索與創(chuàng)造。一、課前自
2025-08-04 07:12
【總結(jié)】“學案導學”教學模式的探索與思考“學案導學”是嘗試教學的一種重要的學習方式。它是課前以教學目標、學生學情為依據(jù)設計的引導學生進行自主學習的教學方式。這種新的教學方式體現(xiàn)了“先學后教,以學定教”的教育理念。那么,如何設計學案,通過有效的導學來提高學習的有效性呢?下面呈現(xiàn)一份“用比例解決問題”的學案(分發(fā)到學生手中讓學生自己依案自學的方案),這一學案為學生的自主學習提供了明晰的思路?! ?/span>
2025-06-09 21:28
【總結(jié)】強灣中學導學案教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學科:數(shù)學年級:七年級主備人:王花香審批:學生例題學習當堂檢測
2024-11-19 05:04
【總結(jié)】第五節(jié)礦產(chǎn)資源合理開發(fā)和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展地理組世界工業(yè)區(qū)分布美國東北部英國中部德國魯爾區(qū)我國東北部問題探究1:分析傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)共同的區(qū)位條件德國礦產(chǎn)和工業(yè)分布英國工業(yè)區(qū)英國的英格蘭中部等地有世界著名的大煤田在阿巴拉契亞
2025-05-02 03:58
【總結(jié)】第二章第4節(jié)細胞中的糖類和脂質(zhì)課前預習學案一、預習目標:概述糖類的種類和作用;舉例說出脂質(zhì)的種類和作用。二、預習內(nèi)容(一)糖類的種類糖類糖類大致可以分_________,_________和________。糖類分子都是由____、_____、____三種元素組成的。功能:__________________
2024-11-21 03:31
【總結(jié)】第一篇: (2) 導學思路:由于小學階段學習過加法運算律,由此類比學習有理數(shù)的運算律,通過觀察、實驗、歸納、類比、推斷獲得數(shù)學猜想。培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力,通過交流活動,體會在解決問題的過程...
2024-11-09 23:58
【總結(jié)】蘭州新區(qū)舟曲中學高一物理必修一《勻變速直線運動的速度與位移的關(guān)系》導學案編制人:馮彩蕓1勻變速直線運動的速度與位移的關(guān)系班級:高一()班姓名:寄語:我們不怕慢,就怕站;不怕學的不好
2024-11-21 01:20
【總結(jié)】資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展以德國魯爾區(qū)為例走入研究性學習課堂業(yè)區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢與不足;2.分析資源開發(fā)利用過程中面臨的問題;問題提出區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的主要策略??键c直擊走入研究性學習課堂資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展以德國魯爾區(qū)為例?【溫故
2024-08-25 00:26
【總結(jié)】第二節(jié)資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例這是哪個國家??,并且成為戰(zhàn)敗國。?,還是最早研制成功磁懸浮鐵路技術(shù)的國家。德國魯爾區(qū)分階段研究:發(fā)展初期的區(qū)位優(yōu)勢成長階段的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型階段問題及原因分析
2025-01-07 14:32
【總結(jié)】文明交通,人人有責喬金林引子:人的生命只有一次,所以我們必須珍惜它,必須珍惜你所擁有的美好……不知道為什么,走在繁華的城市街道,望著那鱗次櫛比的高樓,直插云霄的大廈,車水馬龍的綠色大道,看著與我擦肩而過匆匆來往的行人,我不禁感嘆:這個世紀已經(jīng)是如此的繁榮而昌盛,腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留……
2024-11-24 18:23
【總結(jié)】駐德大使吳紅波在德國“魯爾都市孔子學院”開幕式上的演講全文尊敬的紹蘭德市長,尊敬的赫伯勒教授,尊敬的陶伯教授,女士們,先生們, 很高興出席杜伊斯堡-埃森大學孔子學院開幕式。杜伊斯堡是一個對中德關(guān)系具有重要意義的城市。早在1982年,它就與中國的武漢市結(jié)為友城,成為第一個與中國結(jié)好的德國城市。除此之外,杜伊斯堡市在與中國的交往方面有兩件事情給我特別深刻的印象。一是早在
2025-06-22 08:23
【總結(jié)】第二節(jié) 資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展——以德國魯爾區(qū)為例【標準及09'測試要求】標準學習要求測試內(nèi)容測試要求以某區(qū)域為例,分析該區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。1.以某區(qū)域為例,利用區(qū)域資源分布圖,了解該區(qū)域的能源資源或礦產(chǎn)資源的類型及分布狀況。2.根據(jù)資料分析該區(qū)域能源資源或礦產(chǎn)資源開發(fā)的區(qū)位優(yōu)勢與劣勢。3.通過資料分折,說出該區(qū)域在
2025-06-29 16:44
【總結(jié)】臨翔匙一中第32講資源開収不匙域可持續(xù)収展—以德國魯爾匙為例第三單元匙域資源、環(huán)境不可持續(xù)収展考點一魯爾區(qū)的發(fā)展考點二礦產(chǎn)資源開發(fā)利用中的問題與可持續(xù)發(fā)展內(nèi)容索引課時作業(yè)圖型突破23能源消費結(jié)構(gòu)統(tǒng)計圖的判讀魯爾匙癿収展因素特點對工業(yè)収展癿影響位置德國西北部,
2024-08-25 00:30
【總結(jié)】水循環(huán)和洋流第1課時導學案【學習目標】1.了解水圈的特點及水體組成。2.掌握水循環(huán)的過程、環(huán)節(jié)、意義及陸地水體之間的相互關(guān)系。3.正確認識和利用水循環(huán)的自然規(guī)律,實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。【重點難點】1.陸地水體之間的相互關(guān)系。2.遵循水循環(huán)規(guī)律,合理安排人類活動?!緦W法指導】學會用圖、學會探究、學會合
2024-11-20 23:50
【總結(jié)】礦產(chǎn)資源合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展教案------以德國魯爾區(qū)為例課程標準:以某區(qū)域為例,分析該區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。教學目標:知識目標、條件和工業(yè)部門。,了解它的衰落原因及其綜合整治途徑。能力目標,培養(yǎng)學生的地理思維能力、綜合分析能力,明確工業(yè)
2024-11-20 02:10