【總結】甌北五小林蓮仲小學數(shù)學第三冊教學課件內容介紹授課密碼是1和2組成的兩位數(shù)12第一關第二關第三關第四關第五關?1、2、3能組成幾個兩位數(shù)？（請有序思考）第一關121321233132出口2131123213
2025-04-23 16:10
【總結】排列與組合用2、5兩個數(shù)字能組成幾個兩位數(shù)？試試看。2552兩個1用1、2、5三個數(shù)字能組成幾個三位數(shù)？再試試看。12521552152251125六個如果1、2、5三個數(shù)字中的1換成0，能組成幾個三位數(shù)？再試試看。答案025
2024-11-03 22:00
【總結】班級公約?1、按時到校，最好是提前十分鐘。?2、盡量不要請假，特殊情況提前電話請假。?3、按時完成課后作業(yè)（311），要有家長評語。?4、每節(jié)課要過關。?5、遵守課堂紀律，認真聽講，積極回答問題。?6、做一個文明的人，尊敬老師，團結同學。智慧小屋在影劇院是
2025-08-05 01:44
【總結】學習目標：1.知道什么是線段，會數(shù)線段的條數(shù)，會畫線段。2.能更深層次地理解線段有長有短，知道每兩點就能畫出一條線段。把線拉直，兩手之間的一段可以看成線段。把線拉直，兩手之間的一段可以看成線段。端點端點線段1、線段是直的。。線段的兩個特點
2024-11-24 14:27
【總結】《公園看猴子》看圖寫話小學語文二年級上冊執(zhí)教人：新城小學喻興梅,來到。（什么時候）(誰)（什么地方）（干什么）-的猴子真-！有的-；有的-（什么地方）（怎么樣）（干什
【總結】組合從n個不同元素中取出m(m≤n)個元素,按照一定的順序排成一列,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列An=n(n-1)(n-2)…(n-m+1)m從n個不同元素中取出m(m≤n)個元素的所有排列的個數(shù),叫做從n個不同元素中取出m個元素的排列數(shù)復
2025-08-16 01:08
【總結】數(shù)學廣角-------排列組合步佳圓飾【教學目標】：1、使學生通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物排列數(shù)和組合數(shù)。2、培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理
2024-12-13 00:50
【總結】徐莊小學二年級首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！尊敬的各位家長：?為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女
2025-08-05 05:52
【總結】;能運用解題策略解決簡單的綜合應用題。提高學生解決問題分析問題的能力合問題.教學目標計數(shù)原理。完成一件事，有n類辦法，在第1類辦法中有m1種不同的方法，在第2類辦法中有m2種不同的方法，…，在第n類辦法中有mn種不同的方法，那么完成這件事共有：種不同的方法．
2025-08-15 21:46
【總結】二年級上冊數(shù)學廣角《排列和組合》教學設計課題：數(shù)學廣角——簡單的排列和組合教學目標：一、知識能力目標：、猜測、比較、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。。、分析、及推理能力。二、情感態(tài)度目標：，激發(fā)學習數(shù)學、探索數(shù)學的濃厚興趣、全面地思考問題的意識。。教學重
2024-11-22 01:50
【總結】100以內的加法和減法（二）連加、連減＋7353－2604＋8573－6732一、復習導入（一）口算我最棒（二）填一填9＋8＋4＝20－2－6＝7＋59＋20＝72－6－40＝17211286269547721818
2024-11-22 02:34
【總結】41白鯨得救了白鯨是世界珍稀動物，受到各國人民的保護。白鯨是世界珍稀動物，受到各國人民的保護。一群頑皮的白鯨在北極玩耍時（），在人們的幫助下，白鯨（）。一群頑皮的白鯨
2024-11-11 12:25
【總結】稱贊刺猬獾板凳粗糙但是傍晚椅子留下泄氣自信疲勞瞧清晨，小刺猬去森林里采果子，走過小路邊，稱贊（）：“（）”傍晚，小刺猬背著蘋果往家里走時，獾稱贊（）：“（
2025-07-24 21:31
【總結】親愛的家長們，當您來到班里時，請在簽到表中簽上您的名字,然后根據(jù)桌子上的名字，坐在您孩子的位置上。謝謝！校運會相片二（1）中隊家長會各位家長:你們好！歡迎你們在百忙中抽出時間參加孩子的家長會，我們表示非常感謝。我們大家都不
2025-07-25 13:28
【總結】現(xiàn)有3名男生和4名女生排成一行，問下列情形各有多少種不同的排法(用表達式,不用計算數(shù)值)?(1)甲不在中間也不在兩端；(2)3名男生互不相鄰；(3)4名女生不全相鄰；(4)4名女生從左到右按由高到矮順序排(女生身高互不相等)；(5)甲站在乙右邊第二個位置；
2025-08-16 02:02
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