20xx新人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教材解讀(編輯修改稿)
2025-09-01 00:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：“我一千次地確信，沒有一條富有詩(shī)意的情感和美的清泉，就不能有學(xué)生的全面智力的發(fā)展?！笨梢?，情感的宣泄，對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高、個(gè)性思維的張揚(yáng)起著舉足輕重的作用。這種體驗(yàn)應(yīng)該是由教師、學(xué)生、文本三個(gè)動(dòng)態(tài)因素交互作用而形成的情感互動(dòng)空間。 落實(shí)目標(biāo)說(shuō)建議 （三）口語(yǔ)交際教學(xué) 第一，要激發(fā)興趣，引起學(xué)生交流的欲望 第二，創(chuàng)設(shè)特定的情境 情境創(chuàng)設(shè)要真實(shí)、有意義，體現(xiàn)學(xué)生實(shí)際需要 情境創(chuàng)設(shè)要注意趣味性 第三，不斷提高學(xué)生的口語(yǔ)水平 落實(shí)目標(biāo)說(shuō)建議 （四）習(xí)作教學(xué) .注重閱讀積累，夯實(shí)習(xí)作根基。 1，引導(dǎo)學(xué)生在課內(nèi)閱讀中積累語(yǔ)言 采取多種閱讀方式，幫助學(xué)生積累語(yǔ)言?，F(xiàn)行教學(xué)中的課文大多是語(yǔ)言生動(dòng)、形象，文筆很美的范文。學(xué)生在閱讀時(shí)把這些語(yǔ)言內(nèi)化為自己的語(yǔ)言，需要一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐，在語(yǔ)言實(shí)踐中加深理解，形成能力。 落實(shí)目標(biāo)說(shuō)建議 （四）習(xí)作教學(xué) .注重閱讀積累，夯實(shí)習(xí)作根基。 2，引導(dǎo)學(xué)生在課外閱讀中積累語(yǔ)言 沒有大量的閱讀，是不可能積累豐富的語(yǔ)言的。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確規(guī)定了小學(xué)生閱讀量要達(dá)到 150萬(wàn)字，其目的之一就是要讓學(xué)生積累語(yǔ)言，提高寫作能力。教師必須重視培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，以興趣這把鑰匙去開啟學(xué)生的心扉，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)的大門。 落實(shí)目標(biāo)說(shuō)建議 （四）習(xí)作教學(xué) .注重閱讀積累，夯實(shí)習(xí)作根基。 引導(dǎo)學(xué)生在生活中積累語(yǔ)言 .生活中的語(yǔ)言既豐富又有特色。注意積累提煉生活中的語(yǔ)言，在說(shuō)話和習(xí)作中適當(dāng)運(yùn)用會(huì)增添幾分生活情趣。生活中口頭語(yǔ)言的積累主要靠多聽說(shuō)，在聽說(shuō)中理解，在聽說(shuō)中積累。教師要給學(xué)生提供聽說(shuō)的機(jī)會(huì)，在學(xué)校開展豐富多彩的集體活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生參加與活
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