20xx01中心小學工作總結(編輯修改稿)
2024-09-01 00:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 領導、值周教師、紅領巾監(jiān)督崗組成的督查組對班級進行量化考核。開展主題隊會觀摩活動，切實提升班隊會的教育質(zhì)量。11月份，召開班主任工作論壇，交流班主任在班級管理工作中的點滴體會與感悟，提高班主任的班級管理水平和能力。三是結合教師節(jié)、少先隊建隊67周年隊日、紀念紅軍長征勝利80周年等重大節(jié)日和活動，通過看電影、征文比賽、手抄報比賽、撰寫心得體會、寫讀后感、演講比賽等形式，對學生進行思想品德教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育。四是通過黑板報、廣播、講座、班會課、法制教育專題講座等渠道，加強法制教育和毒品預防教育，提高了師生的法律意識。11月份，我校順利通過了吳忠市禁毒委“毒品預防教育”示范校的驗收。五是繼續(xù)爭取項目資金，落實“鄉(xiāng)村少年宮”建設，目前，項目已初步定型，等待設備和資金到位。項目的實施將進步一推進我校藝術活動的質(zhì)量。三、堅持以教學為中心，提升教學質(zhì)量。一是認真落實月檢查和推門聽課制度，保證每學期一次的教育教學工作大檢查，完善檢查考核內(nèi)容，細化責任落實，加強常識學科、畢業(yè)班、青年教師的幫扶指導。召開教學質(zhì)量分析會，創(chuàng)新分析方式，確保質(zhì)量分析有成績，有實效，努力提高教師的質(zhì)量意識和校領導的服務意識。二是落實三年發(fā)展規(guī)劃，有目的的開展工作，嚴格學籍管理制度，鞏固義務教育均衡發(fā)展工作成果。11月份，王鵬校長被吳忠市教育局評為“學籍管理先進個人”。堅持特色辦學，進一步打造校園文化，11月份，中心小學順利通過了吳忠市特色學校復驗。三是加強骨干教師管理、考核和培養(yǎng)力度，嚴格落實骨干教師考核制度，使骨干教師津貼發(fā)揮應有的激勵作用。同時加強對校級骨干教師培養(yǎng)對象的考核，把教學質(zhì)量高、教學技能強、師德師風好的教師吸納到骨干教師隊伍中來。馬燕、張潤娟老師承擔了國培計劃示范交流課，馬燕老師在自治區(qū)心理健康課優(yōu)質(zhì)課競賽活動中榮獲二等獎。四是在師資緊張的情況下，撤銷合并了部分年級，逐步建立滿負荷常態(tài)下的工作機制，簽訂教學管理目標責任書，切實做好教學管理的督查工作。五是完成了教師信息管理系統(tǒng)132名教師的信息采集工作，完成了第一批99名教師資格定期注冊的驗證和第二批17名教師的注冊。六是繼續(xù)落實義務教育均衡發(fā)展指標項目，在10月份市督導室組織的復驗工作中，我校工作受到高度好評。一是繼續(xù)組織新課標、教材教法和文化知識的學習，認真做好“國培計劃”和繼續(xù)教育培訓工作，配合市教研室通過置換培訓、網(wǎng)絡培訓、在崗研修等形式，使教師更新教育理念，掌握現(xiàn)代教育方式，提高課堂教學水平。2016年共選派丁曉國等21名教師赴吉林、廣州、北京等地培訓學習，并及時組織學習報告會，分享培訓成果，上年度參加市級以上培訓286人次，%。二是繼續(xù)強化對新教師的培養(yǎng)培訓工作，結合《沈閘中心小學“青藍工程”師徒結對幫扶方案》，舉行青藍工程結對幫扶研討課，做課教師丁玲、馬燕、姚立鳳、馬振林，展現(xiàn)了較高的教學技能和青出于藍而勝于藍信心。三是做好教師論文撰寫和征集工作。結合《古峽教研》及 “和教育”征文，共征集教師論文70多篇，經(jīng)過評選上報《古峽教研》征文19篇，上報“和教育”征文9篇，教師撰寫論文的積極性得以有效提升。許靜老師的征文《老師您好，我的好老師》獲區(qū)級二等獎。四是做好課題研究的實驗工作，圍繞我校的8個市級立項課題，中心小學將課題負責人的工作業(yè)績納入骨干教師津貼考核，保證課題研究工作順利有效的進行，提升教師教學理論探索的能力和水平，真正做到科研興校。11月份，我校8個課題順利通過市教研室的階段性研究成果考核。高天飛校長、楊燕、李清瑩老師的課題及論文參加自治區(qū)第十三屆教科研成果展示評獎活動。五是加大教師集體研討，共同提升的力度。12月份召開了以四五年級任課教師為主的期末復習研討會，參會教師群策群力獻智慧，分發(fā)揮
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