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正文內(nèi)容

1機械運動復(fù)習課件(編輯修改稿)

2024-09-01 00:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 /秒,則需多少時間才能相遇? 關(guān)于相遇的問題 5000m的 A、 B兩地同時出發(fā),甲車的速度是 20m/s,經(jīng)100S后相遇,求乙車的速度? ,它們通過的路程之比為 3: 2,所用時間之比是2: 3,則速度之比為( ) : 4 : 9 : 1 : 2 A 關(guān)于比值的問題 是 3: 5,它們通過的路程之比是 1: 3,大貨車與小轎車所用的時間之比是:( ) A. 9: 5 B. 3: 2 C. 2: 3 D. 5: 9 勻速直線運動 一、作勻速直線運動的物體的 特點 : 任意相等 的時間內(nèi),通過的路程都 相等 任意時刻 的速度都相同 大小 和運動 方向 都不變。 二、變速直線運動 速度變化 的直線運動是 變速直線 運動。 粗略研究時,也可以用 v=s/t來處理。 這里的 V稱為 平均速度用 V表示 . 說平均速度時必須說明哪一段時間或路程才有意義。 平均速度的計算 討論: 利用公式 計算出來 的速度,能夠精確地描述勻速直線運動的快慢。它也能精確地描述變速直線運動的快慢嗎? v = s t 在變速運動中,利用公式 能夠計算物體在一段時間內(nèi)或一段路程上運動的 平均速度 v = s t 注意:求平均速度時一定要記?。汗街挥幸粋€: 全v221 VV ?? 總時間總路程?而絕對不能用: 全v一人沿一平直馬路步行,前五秒鐘走了十米,后二十秒走了五米,求該人的平均速度是多少? 汽車在出廠前要進行測試,某次測試中,先讓汽車在模擬山路上以 8m/s的速度行駛 500s,緊接著在模擬公路上以 20m/s的速度行駛 100m。求: (1)該汽車在模擬山路上行駛的路程。 ( 2)汽車在這次整個測試過程中的平均速度。 某物體在前一半路程內(nèi)的速度為 20m/s,后一半路程內(nèi)的速度 30m/s,求:物體在全程內(nèi)的平均速度。 某物體在前一半時間內(nèi)的速度為 20m/s,后一半 時間內(nèi)的速度是 30m/s,求:物體在全程內(nèi)的平 均速度值。 V= 2V1V2 V1+V2 V= 2 V1+V2 (一)分析圖象的能力 提高兩種能力 V (m/s) 0 0 t (s) S (m) t(s) (a) (b) (c) 0 V(m/s) t(s) t(s) (d) S(m) 0 V與 t無關(guān) s與 t成正比 : 提高兩種能力 ,是一個騎自行車的人與一個跑步的人運動的路程與時間變化的圖線,根據(jù)該圖線能夠獲得合理的信息有: 示例:信息一,他們同時開始運動; 信息二: ; 信息二: 。 騎車者和跑步者都在做勻速直線運動 騎車者的速度比跑步者速度快 1. 寓言 《 龜兔賽跑 》 中說:烏龜和兔子同時從起點跑出,兔子在遠遠超過烏龜時,便驕傲的睡起了大覺,它一覺醒來,發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點,后悔不已 .在整個賽跑過程中 ( ) A .兔子始終比烏龜跑得快 B .烏龜始終比兔子跑得快 C .兔子的平均速度大 D .烏龜?shù)钠骄俣却? D ( s)或速度( v)與時間( t)關(guān)系的象,能表示物體做勻速直線運動的是( ) A( 1)和( 4) B( 2)和( 3) C( 2)和( 4) D( 1)( 2)( 3) O t s (1) t s O (2) t v O (3) t v O (4) C 課外活動時,小明和小華均在操場上沿直線進行跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中,他們通過的路程和時間的關(guān)系如圖所示,
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