【總結】第一章細胞的基本功能(6hr)細胞是動物及其它生物體的基本結構單位。在細胞及分子生理學水平,其生命活動的基本原理具有高度的一致性和共性。細胞的生理功能?跨膜物質轉運?接受內外環(huán)境變化的信息并經(jīng)跨膜信號轉導產生興奮?興奮的產生?興奮在細胞內的傳導、細胞間的傳遞?細胞對內外環(huán)境的變化作出的適應性反應
2025-05-01 07:54
【總結】物質的跨膜運輸制作者:王寒冰知識點?一、決定物質進出細胞方式的因素?二、擴散?三、滲透?四、主動運輸?五、細胞的內吞作用和外排作用?六、細胞膜是選擇透過性膜?一、決定物質進出細胞方式的因素:(1)細胞膜的結構(2)構成物質的基本微粒的大小及所帶的電荷。?二、擴散:(
2025-09-19 18:14
【總結】第二單元細胞的結構和功能生物蘇教版大一輪復習講義第6講物質的跨膜運輸回扣基礎·構建網(wǎng)絡物質出入細胞的方式[連一連]一回扣基礎突破考點強化審答集訓真題練出高分回扣基礎·構建網(wǎng)絡[判一判]1.與簡單擴散相比,易化擴散不
2025-11-01 02:19
【總結】東莞中學生物科組1細胞膜功能1.將細胞與外界分隔開;2.控制物質進出細胞;3.進行細胞間的信息交流。東莞中學生物科組2022/11/23第4章細胞的物質的輸入和輸出第1節(jié)物質跨膜運輸?shù)膶嵗龞|莞中學生物科組3滲透裝置東莞中學生物科組4高低
2025-08-01 17:31
【總結】專題復習細胞膜及膜系統(tǒng)的結構和功能假設甲乙丙分別代表三種化合物,甲乙丙最可能代表哪三種化合物呢?甲乙丙蛋白質磷脂糖類由這三種
2025-08-15 20:39
【總結】細胞膜的物質運輸功能第二節(jié)復習回顧1、滲透系統(tǒng)需要的兩個條件?2、細胞膜的結構特性和功能特性?探究實驗展示模擬生物細胞中發(fā)生的滲透作用過程,建立一個滲透系統(tǒng)學習任務1、掌握物質進出細胞方式的分類2、掌握物質進出細胞的各種方式的特點
2025-11-02 02:45
【總結】江蘇省丁堰高級中學姜松祥我確信哪怕一個最簡單的細胞,也比迄今為止設計出的任何智能電腦更精巧!-------瞿中和瑞典皇家科學院將2020年度諾貝爾化學獎授予兩名研究細胞膜的美國科學家彼得
2025-10-31 05:38
【總結】第二章細胞的基本功能第一節(jié)細胞膜的基本結構和跨膜物質轉運功能主講:劉先國教授一、膜的化學組成和分子結構膜結構—流體鑲嵌模型(一)脂質雙分子層構成:由雙嗜性脂質分子兩兩相對
2025-10-02 12:31
【總結】2/14/202212:35PM第四章細胞的物質輸入和輸出第三節(jié)物質跨膜運輸?shù)姆绞?/14/202212:35PM知識點物質進出細胞,順濃度梯度的擴散(不消耗能量),稱為被動運輸。一、被動運輸:二、主動運輸:(離子)從低濃度一側運輸?shù)礁邼舛纫粋龋枰d體蛋白的協(xié)助,同時還需
2026-01-08 13:06
【總結】細胞膜是細胞與細胞外環(huán)境之間的一種選擇性通透屏障,它既能保障細胞對基本營養(yǎng)物質的攝取、代謝產物或廢物的排除,又能調節(jié)細胞內的離子濃度,使細胞維持相對穩(wěn)定的內環(huán)境。物質通過細胞膜的轉運主要有三種途徑:被動運輸、主動運輸和胞吞與胞吐作用。第一節(jié)膜轉運蛋白與物質的跨膜運輸一、脂雙層的不透性和膜轉運蛋白活細胞內外的離子濃度是明顯不同
2025-04-30 22:52
【總結】第五章物質的跨膜運輸?shù)谝还?jié)膜轉運蛋白與物質的跨膜運輸?shù)诙?jié)離子泵與協(xié)同轉運第三節(jié)胞吞作用與胞吐作用第一節(jié)脂雙層的不透性與物質的跨膜運輸一、脂雙層的不透性和膜轉運蛋白?據(jù)估計細胞膜上與物質轉運有關的蛋白占核基因編碼蛋白的15~30%,細胞用在物質轉運方面的能量達細胞總消耗能量的2/3。?細胞膜上存在
2025-04-30 02:10
【總結】氧氣,二氧化碳氮氣,苯水,甘油,乙醇氨基酸,葡萄糖核苷酸氫離子,鈉離子鉀離子,鈣離子氯離子,鎂離子碳酸氫根1、什么樣的分子能夠通過脂雙層?什么樣的分子不能通過?氧氣,二氧化碳氮氣,苯、水,甘油,乙醇等。一、自由擴散物質通過簡單擴散作用進出細胞,
【總結】第五章物質的跨膜運輸?shù)谝还?jié)膜轉運蛋白與小分子物質的跨膜運輸一、脂雙層的不透性與膜轉運蛋白*細胞質膜內外離子分布的不均勻性產生的機制:①取決于一套特殊的膜轉運蛋白的活性。如:鈉泵、鉀泵、鈣泵等②取決于質膜本身脂雙層所具有的疏水性特征。脂雙層形成疏水性分子和離子的滲透屏障,對絕大多數(shù)
【總結】講課復習:細胞的邊界是什么?有什么作用?設問:水分是怎樣通過細胞膜進出細胞的?(1)漏斗內液面是否發(fā)生變化?原因是什么?(2)如果用一紗布代替半透膜,結果會怎樣?原因?(3)如果燒杯中不是清水,而是同樣濃度的蔗糖溶液,結果又會怎樣?播放滲透現(xiàn)象的演示實驗
2025-11-01 22:14
【總結】高一年級生物徐建敏《物質的跨膜運輸》說課稿?教材分析《物質跨膜運輸?shù)姆绞健窞槿私贪娓咧猩锝滩谋匦抟坏谒恼碌谌?jié)的內容,對應《生物課程標準》中的要求是“說明物質進出細胞的方式”。通過對幾種跨膜運輸方式的探究,并運用數(shù)學坐標圖來表達三種方式的規(guī)律和特征,可以培養(yǎng)
2025-08-15 22:54