豐田安全管理(安全班組活動)(編輯修改稿)
2024-09-01 00:05 本頁面
【文章內容簡介】 全管理的相關規(guī)定與要求 ●調動激發(fā)外來施工人員的安全意識 八、安全特別對應 安全特別對應就是對臨時出現的短期的建設工程、大型維修、建筑物拆除、設備安裝、拆除等施工過程中安全對應，他的特點是不可預測性強危險因素大，針對這種情況，安全工作要預先預測危險強度及可能出現的各種災害事故，并對如何進行安全教育與現場管理等進行先期的策劃。 達成效果 ● 使作業(yè)人員了解了作業(yè)過程容易發(fā)生的災害事故，能提前作到預防和采取必要的安全措施 ●安全教育的實施，增強了作業(yè)人員的安全意識 ●安全監(jiān)督人員的嚴防死守，發(fā)現問題及時糾正，有效避免了災害事故 九、社外災害橫展 達成效果 以社外災害事故作為經驗教訓，從而發(fā)現自己的問題，消除了不安全隱患，有效避免了同樣的災害事故發(fā)生。 別人的事故教育我們！ 災害事故的案例是安全教育非常好的教材，我們結合其他事業(yè)體所發(fā)生的災害以速報的形式下發(fā)各部門，傳達至每一名員工，并對災害事故發(fā)生的原因進行分析，對照自己本部門檢討是否有相同的或類似的作業(yè)，是否存在相同的問題，進行橫向展開，制定防范措施。 十、無災害工時表彰 獎 狀 技術 3課： 在 TTME 安全無災害表彰活動中 ， 自 1998年12月至 2022年 3月完成目標工時 24萬 ， 榮獲第一次表彰 。 天津豐田有限公司 2022430 為表彰無災害事故發(fā)生的部門而設立的表彰制度，安全管理事務局制定無災害目標工時，對達到目標工時的部門給予獎勵 達成效果 以獎勵的形式，對部門安全管理工作取得的成績予以肯定，鼓勵員工安全改善、消除災害事故發(fā)生的積極性， 危險預知訓練 導 入 第一階段：掌握現場狀況 第二階段：確定最危險項目 第三階段：建立對策 第四階段：實施對策 確 認 主要內容 ? 導入 （ 營造訓練氛圍 ） ① 站隊 ? 人員確認 １ ２ ３ (組長 )５ ４ ② 互相打招呼 ③ 確認 健康 狀況 健康觀察 （ 觀察者 :組長 ?組員 ） 組員進行自我健康確認 健康提問 : 面對組員 至少向 2個人進行提問確認 人的確認 ◆ 位置 (自身的位置、周圍環(huán)境 ) ◆ 姿勢 (手、頭、腕、足、腰的位置 ) ◆ 保護用品的穿戴 (安全帽、工作服、安全鞋 ) ◆ 協(xié)同工作者 (位置、姿勢、服裝、保護用品以及工作內容 ) 第一階段：掌握現場狀況 物的確認 ◆ 機械設備（電源、閥門、車輛、天車） ◆ 手動工具（砂輪、焊槍的種類和狀態(tài)） ◆ 材料（擺放高度、位置、方向、角度） ◆ 標識（危險物、有害物、嚴禁動火） ◆ 保護用品（安全帶、護目鏡、耳塞） 第一階段：掌握現場狀況 掌握現場狀況找出潛在的 危險因素， 并說明 可能造成的傷害 ?？梢赃@樣說： √ 如果 …… 就會造成 …… 不要出現否定性詞語： 不能 …… ，沒有 ……
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