七年級數學下冊512垂線課件(人教版)全面版(編輯修改稿)
2025-08-31 23:39 本頁面
【文章內容簡介】 動員的成績的？ 體育老師實際上測量的是 點到直線的距離 起跳線 落腳點 小常識 A B C D E F G M 問題 1： 長方體的頂點 A處有一只螞蟻想爬到點 C處，請你幫它畫出爬行的最佳路線。并說明理由。 問題 2： 若 A處的螞蟻想爬到棱 BC上，你認為它的最佳路線是什么？ 問題 3： 若螞蟻在點 M處，想爬到棱 BC上，請你設計一條最佳路線。 ┏ N 你會設計嗎？ 最長？ 思考 答 :直角所對的邊即斜邊最長 . 選擇題： , AC⊥ BC, ∠ C=900 ,線段 AC、 BC、 CD中最短的是 ( ) (A) AC (B) BC (C) CD (D) 不能確定 D A B C C 想一想： D B C A E 已知： 如圖 AD＜ AE ＜ AC＜ AB 能說 AD的長是 A到 BC的 距離嗎？ 答：不能。 例 2：如圖 222， AC⊥ BC于 C， CD⊥ AB于 D，DE⊥ BC于 E．試比較四條線段 AC， CD， DE和 AB的大小 解： ∵ AC⊥ BC于 C， (已知 ) ∴ AC＜ AB． (垂線段最短 ) 又 ∵ CD⊥ AD于 D， (已知 ) ∴ CD＜ AC． (垂線段最短 ) ∵ DE⊥ CE于 E， (已知 ) ∴ DE＜ CD． (垂線段最短 ) ∴ AB＞ AC＞ CD＞ DE． 回憶兩條直線相交這部分知識，并問：你們能夠把它們畫成一個知識結構圖嗎？ 小結 只要我們堅持了，就沒有克服不了的困難?；蛟S，為了將來，為了自己的發(fā)展，我們會把一件事情想得非常透徹，對自己越來越嚴，要求越來越高，對任何機會都不曾錯過，其目的也只不過是不讓自己隨時陷入逆境與失去那種面對困難不曾屈服的精神。但有時，“千里之行，始于足下?！蔽覀兏枰脮r間持久的用心去做一件事情，讓自己其中那小小的淺淺的進步，來擊破打破突破自己那本以為可以高枕無憂十分舒適的區(qū)域，強迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走，向前看，向前進。所有的未來，都是靠腳步去丈量。沒有走，怎么知道，不可能；沒有去努力，又怎么知道不能實現？幸福都是奮斗出來的。那不如，生活中、工作中，就讓這“幸福都是奮斗出來的”完完全全徹徹底底的滲入我們的心靈，著心、心平氣和的去體驗、去察覺這一種靈魂深處的安詳，側耳聆聽這僅屬于我們自己生命最原始最動人的節(jié)奏。但，這種聆聽，它絕不是僅限于、執(zhí)著于“我”，而是觀察一種生命狀態(tài)能夠擴展和超脫到什么程度，也就是那“幸
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