海燕課文分析(編輯修改稿)
2024-08-31 23:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 雨的到來 海燕搏風(fēng)擊浪，迎接暴風(fēng)雨的到來 海燕以勝利的預(yù)言家的姿態(tài)呼喚暴風(fēng)雨的到來 自由朗讀課文，進(jìn)一步感知課文內(nèi)容 探究： 如果讓你在“海燕”前面加一個(gè)修飾性的詞語，你認(rèn)為應(yīng)該是什么？ （ ） 的 海燕 勇敢堅(jiān)強(qiáng)、樂觀自信、富于獻(xiàn)身精神 課文還寫了其他的動(dòng)物，請(qǐng)同學(xué)們從課文中找出描寫其他動(dòng)物的句子，并談?wù)剬?duì)它們的印象。 １ .為什么還要寫到其他三種動(dòng)物呢？ ２ .它們是面對(duì)什么環(huán)境作出不同的表現(xiàn)的？ 對(duì)比襯托出海燕無比英勇、樂觀的形象。 暴風(fēng)雨 象征： 它是文學(xué)創(chuàng)作中的一種重要的表現(xiàn)方法，它是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某一具體事物的形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和感情（被象征的本體）。 委婉曲折含蓄 化 “ 抽象 ” 為 “ 具體 ” 形象可感 作用： PPT模板下載： ： 節(jié)日 PPT模板： ：
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