西安愛(ài)知中學(xué)胡海燕(編輯修改稿)
2024-11-17 02:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 答案，因此還要仔細(xì)讀題。 在閱讀訓(xùn)練時(shí)要注意以下幾個(gè)方面 ： ，每天閱讀 2 到 3個(gè)小短文。 。 ，要有時(shí)間限制（每篇四到五分鐘）。 。遇生詞不要查字典，通過(guò)上下文來(lái)理解。 。 閱讀方法 1. 通讀全文領(lǐng)會(huì)大意，弄清整篇短文意思。 2. 閱讀所設(shè)題目。 3. 精讀全文選答案。 4. 重讀全文，檢驗(yàn)答案。 在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時(shí)，進(jìn)行閱讀技巧訓(xùn)練也 是很有必要的。 主旨大意題、作者意圖推測(cè)題、推理判斷題、歸納總結(jié)題、解讀句意、詞意題等題型增加了 （五）完成句子 它要求考生有較精確的語(yǔ)言素養(yǎng)，考查考生對(duì)詞義的理解、詞匯的拼寫(xiě)、詞性的選擇和運(yùn)用，以及固定搭配、句子的類(lèi)型結(jié)構(gòu)、句子的時(shí)態(tài)等方面的能力。這個(gè)題在一定程度上提高了對(duì)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查力度。 答題時(shí)要注意： 1. 通讀全句，聯(lián)系上下文，確定所需詞語(yǔ)。 2. 要掌握初中英語(yǔ)教材 13冊(cè) “ 四會(huì) ” 的單詞拼寫(xiě)。 6. 短文填空 該題型是一種綜合性比較強(qiáng)的題型，主要考核學(xué)生對(duì)篇章的整體理解和詞或詞組在句子中的運(yùn)用能力，在理解文章的基礎(chǔ)上正確運(yùn)用。學(xué)生必須在讀懂文章，把握故事脈絡(luò)的基礎(chǔ)上用所給詞的適當(dāng)形式來(lái)填空。 訓(xùn)練方法： 1. 通讀文章，猜測(cè)文章大意。 2. 再讀，選詞，填詞。 3. 再讀，檢查。主要檢查邏輯是否通，詞形變化是否正確。 7. 任務(wù)型閱讀 目的是考查學(xué)生通過(guò)閱讀獲取信息并進(jìn)行信息整合與轉(zhuǎn)換的能力。有時(shí)候可以直接從文章中得出答案，有時(shí)候需要對(duì)文章徹底理解并從新整合才能得出答案，對(duì)學(xué)生的概括能力要求較高。 8. 補(bǔ)全對(duì)話 補(bǔ)全對(duì)話考查學(xué)生交際應(yīng)用英語(yǔ)的能力。 平時(shí)練習(xí)中要注意以下幾點(diǎn)： ，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、得體，表達(dá)要地道。 、詞組背熟，比如，問(wèn)路、看病、邀請(qǐng)等常規(guī)用語(yǔ)。 。 A. 仔細(xì)審題、分清題型。 B. 語(yǔ)言地道，符合英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣。 C. 注意文章的條理性，有主題句或中心句，有結(jié)尾句。 D. 仔細(xì)檢查，注意時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱是否上下文一致；是否有單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤，是否有單復(fù)數(shù)的錯(cuò)誤；字?jǐn)?shù)是否達(dá)到要求。 四， Tell me and I’ll fet. Show me and I may not remember. Let me try and I’ll understand. 五， Be confident 1. want to do / refuse / decide / would like / hope / pretend / plan / wish to do 2. Is this/ that your… Yes, it is. / No, it isn’t. 3. Where is your…? It’s on/ in… 4. Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t. 5. How much is / are…? It’s / They are… dollars/ yuan. 6. When is …? It’s on March 3./ It’s in June. 7. What kind of … do you like? 8. What a funny time to eat breakfast! What fine weather it is today! 9. Can you do…? Yes, I can./ No, I can’t. 10. What time / When do you usually get up? 11. What’s your favorite subject? My favorite subject is…. 12. Who is that man in the car? He is my father. 13. What color is your bike ? My bike is blue. 14. How old is he / are you? 15. let sb do sth 中考核心考點(diǎn)： 16. make sb do sth / be made to do make sb / sth + adj. 17. How / What about sth / doing sth? 18. How’s the weather in Beijing today? What’s the weather like today? 19. What day is it today? 20. What’s the date today? 21. What does she look like? What’s she like? 22. st
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