【總結(jié)】,但細(xì)胞大小不同,擴(kuò)散發(fā)生的快慢會有差異,有人設(shè)計(jì)了一種模型,用于研究這一問題。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模海裕?shí)驗(yàn)材料:(略)實(shí)驗(yàn)步驟:a。用小刀將瓊脂塊(內(nèi)含酚酞)切成三塊邊長分別為3cm、2cm、1cm的立方體;b、將以上三種瓊脂塊樣品,%NaOH溶液中,處理10分鐘;c、取出瓊脂塊樣品,吸干浮液后,分別將每一樣品切成兩半,觀察切面,測量每一切面上NaOH擴(kuò)散的深度,記錄結(jié)果并
2024-09-01 10:10
【總結(jié)】組成生物體的化合物化學(xué)元素化合物細(xì)胞?:一個(gè)細(xì)胞是否就是一小團(tuán)原生質(zhì)呢?一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞就是一小團(tuán)原生質(zhì),一個(gè)植物細(xì)胞不是一小團(tuán)原生質(zhì),因?yàn)橹参锛?xì)胞的細(xì)胞壁不是生命物質(zhì)。活細(xì)胞之所以能夠進(jìn)行一切生命活動(dòng),這與構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物有密切關(guān)系。構(gòu)成細(xì)胞的化合物水(85%—90%)無機(jī)
2025-08-04 10:39
【總結(jié)】;;拱了拱手,隨后讓身,請幾人進(jìn)入城主府.“枯少爺,俺們連日趕路,不現(xiàn)在日就在西墎城城主府內(nèi)休息壹日,明天壹大早,再出發(fā)進(jìn)入黑石善脈.”鄒尚云轉(zhuǎn)目看向枯月河道.“那就聽郡尪你の,休息壹日也好.”枯月河點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒有反對.進(jìn)入城主府,幾人又寒暄片刻,鞠天英便安排好枯月河等人の房間.枯月河兩人,跟著城主府の護(hù)
2025-08-04 09:01
【總結(jié)】§組成生物體的化合物無機(jī)化合物有機(jī)化合物水無機(jī)鹽糖CHO蛋白質(zhì)CHON(PS)脂質(zhì)CHO(NP)核酸CHONP水1.細(xì)胞內(nèi)含量最多,同一生物的不同組織和器官中,含水量不同。2.自由水:在細(xì)胞內(nèi)呈游離狀態(tài)存在,可流動(dòng)。是細(xì)胞內(nèi)
2025-08-04 09:22
【總結(jié)】立足教育開創(chuàng)未來·高中總復(fù)習(xí)(第1輪)·生物·全國1第一單元生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)第1講組成生物體的基本元素及化合物【考綱搜索】(1)組成生物體的化學(xué)元素;(2)組成生物體的化合物?!痉治鲱A(yù)測】組成細(xì)胞的化學(xué)元素和各種化合
2025-01-16 20:30
【總結(jié)】土壤污染物生物監(jiān)測主講人:陳強(qiáng)培成員:尚志、冼憲恒、王建華、趙國保主要內(nèi)容背景生物監(jiān)測的方法及其運(yùn)用展望背景介紹土壤的定義:位于地球陸地的、具有肥力的、能夠生長植物的疏松表層。土壤是人類賴以生存與發(fā)展的重要資源與生態(tài)環(huán)境條件,是在地球演化、特別是地表圈層系統(tǒng)形成的歷史過程中,繼原始巖石圈
2025-01-09 00:59
【總結(jié)】第二章燃燒過程中污染物的生成機(jī)理氮氧化物的生成CO的生成機(jī)理HC的生成機(jī)理顆粒物的生成機(jī)理硫化物的生成機(jī)理光化學(xué)煙霧的生成機(jī)理概述:主要內(nèi)容了解汽車尾氣中的主要污染物CO、HC、NOx和微粒的生成機(jī)理;掌握其生成的影響因素。
2025-04-30 04:47
【總結(jié)】氧自由基在生物體內(nèi)中的作用目錄?背景?氧自由基的概念?自由基的種類?氧自由基的產(chǎn)生?氧自由基生物學(xué)作用?氧自由基的檢測方法?氧自由基的清除背景氧是維持人體生命活力最必需的物質(zhì),生物氧化是生命活動(dòng)的基礎(chǔ),但氧代謝的中間產(chǎn)物——各種氧自由基
2025-08-15 22:35
【總結(jié)】生物體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸專題總復(fù)習(xí)豐縣群益中學(xué)李敏中考目標(biāo)要求內(nèi)容知識點(diǎn)要求人體血液循環(huán)系統(tǒng)人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成了解血液循環(huán)理解綠色植物的蒸騰作用綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用了解血液循環(huán)系統(tǒng)的組成?血管?心臟?血液血管種類
2024-11-11 22:40
【總結(jié)】Foundedin18951第10講有害有機(jī)污染物的生物處理技術(shù)Foundedin18952/40概述?有害化合物(hazardouschemicals)的共同特點(diǎn)是具有致畸、致突變和致癌作用?大部分有害化合物是人工合成有機(jī)物?外源性化學(xué)物質(zhì)(xenobiotic)主要包括殺蟲劑、除草劑、洗滌劑、溶劑等
2025-01-18 02:03
【總結(jié)】Q1:當(dāng)我們夏天出汗較多時(shí),需要補(bǔ)充什么,喝什么樣的飲料最好?思考生活中的一些問題Q2:人在出現(xiàn)哪些情況時(shí)需要輸液?輸入的是什么物質(zhì)?有何作用?請舉例說說。思考生活中的一些問題1.電解質(zhì)輸液用以補(bǔ)充體內(nèi)水分、電解質(zhì)等。如氯化鈉注射液。2.營養(yǎng)輸液用于不能口服吸收營養(yǎng)的患者。營養(yǎng)輸液
2025-08-04 08:27
【總結(jié)】第2章組成細(xì)胞的分子第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物闡明生命現(xiàn)象的規(guī)律,必須建立在闡明生物大分子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上.——
2025-01-16 21:10
【總結(jié)】平庸和精彩往往就是一步之隔:在那扇機(jī)遇的門前,有人想著自己各種不足,想著可能的失敗,望而止步,轉(zhuǎn)身走掉;有人卻勇敢地推門而入,即使是洪水猛獸,遍布荊棘,也要蹚出自己的新道來--生活,因此不同有機(jī)化合物組成生物體的化合物無機(jī)化合物水無機(jī)鹽糖類脂類蛋白質(zhì)核酸(85—90
2024-11-10 01:44
【總結(jié)】第一節(jié)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換一.教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想本節(jié)內(nèi)容是由較多的生物學(xué)概念以及通過它們的相互聯(lián)系而建立起來的知識結(jié)構(gòu)體系。這些概念較抽象,但任何思維無論多抽象,都是從分析經(jīng)驗(yàn)材料開始,通過原來具有的知識經(jīng)驗(yàn)和生活體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。本節(jié)課利用多媒體教學(xué)手段增大觀察量,以實(shí)例提供感性材料,從感性認(rèn)識上升到
2025-08-16 01:34
【總結(jié)】問題:肺泡內(nèi)的氧氣怎樣到達(dá)肺毛細(xì)血管,血液里的二氧化碳如何進(jìn)入肺泡?一、體內(nèi)氣體的交換肺泡內(nèi)的氣體交換組織里的氣體交換——指肺泡與血液之間的氣體交換——指組織細(xì)胞與血液之間的氣體交換(一)氣體交換的原理—擴(kuò)散作用物質(zhì)(包括氣體)總是從高濃度向低濃度的地方擴(kuò)散,直到平衡為止,這叫擴(kuò)散作用。觀察:
2024-11-12 18:25