業(yè)務(wù)園長的角色定位(編輯修改稿)
2025-08-31 23:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指導教師克服在教學中遇到的困惑；幫助指導教師提煉總結(jié)教學經(jīng)驗并在一定范圍介紹、推薦雜志發(fā)表等等，從而幫助她們實現(xiàn)自我價值?！ ≡诩议L工作中，業(yè)務(wù)園長更要樹立家庭是幼兒園重要合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，積極爭取家長對幼教工作的理解、支持和主動參與；同時指導教師做好家庭教育的服務(wù)者，幫助家長更新教育觀念，改進教育方法，優(yōu)化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果。利用對家長育兒進行指導的機會，為今后的家長工作奠定基礎(chǔ)?！ √幚碛變簣@各種關(guān)系的協(xié)調(diào)者角色業(yè)務(wù)園長要支持和協(xié)助園長做好工作，承擔著園長與教師之間的中介或者說是橋梁的角色。首先，要協(xié)調(diào)好園長與教職工之間、以及教師與幼兒之間的關(guān)系，保證幼兒園教育教學工作有一個良好的人際環(huán)境。而在幼兒園營造一種良好的民主氛圍、實施民主管理，是創(chuàng)造良好人際關(guān)系的捷徑。在各項管理工作中，業(yè)務(wù)園長要和園長充分探討研究，把握好幼兒園發(fā)展的主方向，在工作中充分發(fā)揚民主作風。如在開展教研活動時，提倡“大家談”，廣開言路，活躍教研氣氛；遇到問題時更要注重聽取教師的意見，尤其要聽取采納教師與自己的不同意見，使教師真正感到自己工作、生活在一個充滿民主的氛圍里。這在無形中也增強了她們的主人翁意識，全園的凝聚力也會大大增強，從而為幼兒園保教質(zhì)量的提高奠定堅實的基礎(chǔ)?！ 『椭C關(guān)系建立的另一條件是尊重。領(lǐng)導尊重教師、教師要尊重幼兒，業(yè)務(wù)園長應(yīng)學會及時肯定教師的勞動。教師為教育幼兒，提高保教質(zhì)量，日復一日
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