【總結(jié)】 小學六年級數(shù)學概念和公式大全 一、分數(shù)乘法 1、分數(shù)乘整數(shù),用分數(shù)的分子與整數(shù)相乘的積作分子,分母不變。 2、分數(shù)乘分數(shù),用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作分母。 3、求一個數(shù)的幾分...
2025-04-01 02:27
【總結(jié)】小學六年級數(shù)學概念和公式大全一、分數(shù)乘法1、分數(shù)乘整數(shù),用分數(shù)的分子與整數(shù)相乘的積作分子,分母不變。2、分數(shù)乘分數(shù),用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作分母。3、求一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計算(一個數(shù)×=具體量)。能約分的先約分再乘。二、分數(shù)除法1、乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。2、分數(shù)除以整數(shù)(0除外),等于分數(shù)乘這個數(shù)的倒數(shù)。3、整
2025-04-04 04:09
【總結(jié)】高中數(shù)學概念總結(jié)高中數(shù)學概念公式大全一、三角函數(shù)1、以角的頂點為坐標原點,始邊為x軸正半軸建立直角坐標系,在角的終邊上任取一個異于原點的點,點P到原點的距離記為,則sin=,cos=,tg=,ctg=,sec=,csc=。2、同角三角函數(shù)的關(guān)系中,平方關(guān)系是:,,;倒數(shù)關(guān)系是:,,;相除關(guān)系是:,。3、誘導公式可用十個字概括為:奇變偶不變,符號看象限。如:,=,。
2025-07-23 11:21
【總結(jié)】一、有理數(shù)0既不是正數(shù),也不是負數(shù)。正整數(shù)、負整數(shù)、0統(tǒng)稱為整數(shù)。、0負整數(shù)、正分數(shù)、負分數(shù)都可以寫成分數(shù)的形式,這樣的數(shù)稱為有理數(shù)。原點、正方向、單位長度是數(shù)軸三要素。只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù)。0的相反數(shù)仍是0.數(shù)軸上表示數(shù)a的點與原點的距離叫做數(shù)a的絕對值。一個正數(shù)的絕對值是它本身;一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù);0的絕對值是0.有理數(shù)的加法法則:
2025-04-04 03:41
【總結(jié)】第一篇:淺談小學數(shù)學概念教學 小學數(shù)學中概念教學 蹇家坡學校 楊勝 畢業(yè)兩年,每學期都帶兩個班的數(shù)學課,一直以來,我就覺得數(shù)學有幾大難題,其中就有對于概念的教學,像老師所提到了現(xiàn)象,在教學時,...
2025-11-05 21:29
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 小學數(shù)學概念總結(jié) 1、加法交換律:兩數(shù)相加交換加數(shù)的位置,和不變。 2、加法結(jié)合律:三個數(shù)相加,先把前兩...
2025-11-09 03:36
【總結(jié)】等量代換明日之星小組定義?等量代換:用一種量(或一種量的一部分)來代替和它相等的另一種量(或另一種量的一部分)。?公式:a=b
2025-08-05 05:58
【總結(jié)】第一篇:小學數(shù)學概念教學模式 小學數(shù)學概念教學模式 東營市勝利物探小學李濤 數(shù)學概念是人對客觀事物中有關(guān)數(shù)量關(guān)系和空間形式方面本質(zhì)屬性的抽象。數(shù)學概念具有抽象性和概括性的特點。 數(shù)學概念是數(shù)學...
2025-10-26 04:41
【總結(jié)】第一篇:淺談小學數(shù)學概念教學 淺談小學數(shù)學概念教學 在數(shù)學教學中,概念是學好數(shù)學法則、定律、性質(zhì)、公式等數(shù)學知識的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,是培養(yǎng)學生數(shù)學能力的前提,,、依據(jù)掌握概念的心理過程進行教學 數(shù)學概...
2025-11-07 22:49
【總結(jié)】、基本知識㈠、數(shù)與代數(shù)A、數(shù)與式:1、有理數(shù)有理數(shù):①整數(shù)→正整數(shù)/0/負整數(shù)②分數(shù)→正分數(shù)/負分數(shù)數(shù)軸:①畫一條水平直線,在直線上取一點表示0(原點),選取某一長度作為單位長度,規(guī)定直線上向右的方向為正方向,就得到數(shù)軸。②任何一個有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個點來表示。③如果兩個數(shù)只有符號不同,那么我們稱其中一個數(shù)為另外一個數(shù)的相反數(shù),也稱這兩個數(shù)互為相反數(shù)。在數(shù)軸上,表示
2025-08-23 04:10
【總結(jié)】初中數(shù)學定義定理公式總結(jié)一、基本知識㈠、數(shù)與代數(shù)A、數(shù)與式:1、有理數(shù)有理數(shù):①整數(shù)→正整數(shù)/0/負整數(shù)②分數(shù)→正分數(shù)/負分數(shù)數(shù)軸:①畫一條水平直線,在直線上取一點表示0(原點),選取某一長度作為單位長度,規(guī)定直線上向右的方向為正方向,就得到數(shù)軸。②任何一個有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個點來表示。③如果兩個數(shù)只有符號不同,那么我們稱其中一個數(shù)為另外一個數(shù)的相反數(shù),
2025-08-05 07:11
【總結(jié)】第一篇:小學數(shù)學概念的教學反思 教學反思 數(shù)學概念課的“情境——歸納”教學模式是指學生在老師引導下,從熟悉感興趣的教學情境出發(fā),能過比較、分析、判斷、綜合、概括等教學過程幫助學生獲得某一概念和界定...
2025-10-19 12:21
【總結(jié)】第一篇:小學數(shù)學概念教學的總結(jié) 小學數(shù)學概念教學的總結(jié) 數(shù)學概念是小學數(shù)學知識的基本要素。小學數(shù)學是由許多概念、法則、性質(zhì)等組成的確定體系。每一個法則、性質(zhì)等實際上都是一個判斷,而且離不開概念???..
2025-10-16 17:23
【總結(jié)】第一篇:論小學數(shù)學中概念教學 論小學數(shù)學中概念教學 一、概念的引入講述宜直觀形象 針對第一學段孩子的抽象思維能力較弱,對數(shù)學語言描述的概念理解較為困難,我們在教學中應(yīng)該多用形象的描述,創(chuàng)設(shè)有趣的...
2025-10-26 12:36
【總結(jié)】小學數(shù)學基礎(chǔ)概念知識匯總整數(shù)概念自然數(shù):我們在數(shù)物體的時候,用來表示物體個數(shù)的1,2,3,4,5,...叫做自然數(shù)。一個物體也沒有,用“0”表示,“0”也是自然數(shù),它是最小的自然數(shù),沒有最大的自然數(shù),自然數(shù)是無限的。整數(shù):在小學階段,整數(shù)通常指自然數(shù)。數(shù)字:表示數(shù)目的符號叫做數(shù)字,通常把數(shù)字叫做數(shù)碼。加法:把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算,叫做加法。加數(shù)
2025-08-05 05:24