【總結】第一篇:阿長與《山海經(jīng)》 阿長與《山海經(jīng)》 學習目標: :了解課文圍繞中心選擇材料、安排材料,詳略得當?shù)膶懽魈攸c。 :朗讀法、引導法、討論法。 :分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表達的...
2025-10-26 12:47
【總結】第一篇:阿長與《山海經(jīng)》 6、阿長與《山海經(jīng)》魯迅 備課者:鄭時仁目的要求: 1.圍繞中心選取材料;選取材料詳略得當。2.學習細節(jié)描寫對刻畫人物的作用。 培養(yǎng)學生觀察生活,感悟生活的能力。、掌...
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2025-10-07 05:04
【總結】她講的美女蛇的故事真是神秘莫測,給百草園蒙上一層神秘的面紗。那么,長媽媽是一個什么樣的人呢?我們—起來看課文。在魯迅先生的散文《從百草園到三味書屋》里,魯迅除寫了自己的老師壽鏡吾先生之外,還寫到了—個人,這個人是誰呢?阿長與《山海經(jīng)》——魯迅魯迅〔1881年9月25日~1936年10月19
2025-06-14 22:09
【總結】《阿長與山海經(jīng)》說課教案青島嶗山八中語文組梁艷杰《阿長與山海經(jīng)》說課教案一、說課堂教學指導思想及課程標準教材阿長與《山海經(jīng)》一文出自初中語文課本第三冊第二單元,體裁為敘事散文,根據(jù)素質教育要求:語文教學要注意“引導學生積極主動的學習,讓學生在學習實踐中得到聽說讀寫能力的良好訓練,,培養(yǎng)學生的各種學習
2025-08-04 13:49
2025-06-15 12:36
【總結】先前,有一個讀書人住在古廟里……卻見一個美女的臉露在墻頭上…………一道金光從枕邊飛出……外面便什么聲音也沒有了……《阿長與》《山海經(jīng)》?我國古代地理名著。十八卷,舊稱大禹、伯益所作。內(nèi)容主要為古代民間傳說中的地理知識,包括山川、民族、物產(chǎn)、藥物、
2025-05-12 03:59
【總結】阿長與《山海經(jīng)》魯迅魯迅(1881——1936)中國現(xiàn)代文學的奠基人,偉大的文學家、思想家和革命家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。著有《朝花夕拾》、《吶喊》等。?散文集:《朝花夕拾》,原名《舊事重提》,包括《藤野
2025-04-29 03:20
【總結】第六課制作:廣西師大附中白遠林題解作者簡介字詞導讀結構分析關于《山海經(jīng)》部分的問題練習總結題解“阿長”,人名‘魯迅家的一個女工;“《山海經(jīng)》”,書名。題目為一并列詞組,文章即通過寫
2025-10-29 00:55
【總結】阿長與《山海經(jīng)》》作者:黃麗解題:1.阿長是什么人?“長媽媽”?是魯迅小時候的保姆,也稱“長媽媽”。《從百草園到三味書屋》中長媽媽講美女蛇的故事山海經(jīng)封面刑天
2025-11-15 16:11
【總結】部編七年級語文下冊9.《阿長與《山海經(jīng)》》教案 9.《阿長與山海經(jīng)》教案 教學目標: ,讀出與阿長相關的事件,了解阿長這個人物及作者的感情. 。 “我”和兩種時空。 情。 重點、難點...
2025-04-01 22:06
【總結】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級《山海經(jīng)》單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級
2025-11-28 13:36
【總結】第一篇:9阿長與《山海經(jīng)》 阿長與《山海經(jīng)》 1.感受文本的情感變化,理清全文情感脈絡,提升快速閱讀以及整體把握文章結構層次的能力。 2.把握課文主要內(nèi)容,學習本文圍繞中心選取材料,選材詳略得當...
2025-10-25 22:23
【總結】第一篇:《阿長與〈山海經(jīng)〉》教案 《阿長與〈山海經(jīng)〉》教案 學習目標: 1、學習作者真實、生動、傳神地刻畫人物的方法。 2、在誦讀中品味語言,加深對人物形象的理解。 3、體會作者對長媽媽的同...
2025-10-25 22:29
【總結】第一篇:阿長與《山海經(jīng)》說課稿 《阿長與〈山海經(jīng)〉》說課稿 一、說教材 本文編排在人教版義務教育課程標準試驗教科書初中語文七年級下冊第三單元,屬講讀課文。 文中魯迅先生所追憶的保姆阿長,雖是一...