九年級(jí)物理科學(xué)探究專題(編輯修改稿)
2024-12-17 12:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ， 能按書(shū)面說(shuō)明操作 。 ， 能正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 。 。 。 例５ ． 根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn) ， 我們猜想：物體溫度升高吸收熱量的多少可能與物質(zhì)的種類 、 質(zhì)量和升高的溫度有關(guān) ． 為了探究物體溫度升高吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類的關(guān)系 ， 我們應(yīng)計(jì)劃： 用相同的電加熱器給液體加熱 ， 讓 質(zhì)量的 液體升高 的溫度 ， 然后比較它們吸收熱量的多少 ． 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格 ． 組別 液體 質(zhì)量 /g 升高的溫度 /℃ 加熱時(shí)間 /min ① ② 相同 不同 相同 例６ ． 小華同學(xué)在測(cè)定食用色拉油的密度的實(shí)驗(yàn)中 ， 其方法步驟完全正確 ， 圖中顯示的是他測(cè)量的相關(guān)數(shù)據(jù) ， 請(qǐng)幫小華填寫(xiě)表中空白的測(cè)量值和數(shù)據(jù) ． 燒杯和油的總質(zhì)量 (g) 倒出適量油后燒杯和油的總質(zhì)量 (g) 倒出油的質(zhì)量 (g) 倒出油的體積 (cm3) 油的密度(g／ cm3) 17 20 五 、 分析與論證 。 。 。 。 。 。 例７ ． 小華看到：彈簧受到的拉力越大 ， 它的長(zhǎng)度就越長(zhǎng) ． 于是他提出猜想： “ 彈簧的長(zhǎng)度跟受到的拉力成正比 ． ” 為了驗(yàn)證自己的猜想 ， 他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn) ． 通過(guò)逐個(gè)加掛鉤碼 ， 使彈簧受到的拉力 F F F3…… 逐漸增大 ， 記下每次彈簧的長(zhǎng)度 L L L3…… 其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表： (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫(huà)出彈簧長(zhǎng)度 L與拉力F的函數(shù)關(guān)系圖像 。 (2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為小華的猜想正確嗎 ?說(shuō)出你的理由． 實(shí)驗(yàn)次數(shù) １ ２ ３ ４ ５ ６ 拉力 F／ N 0 彈簧長(zhǎng)度 L／ cm 8 10 12 14 16 18 答：小華的猜想不正確。彈簧的長(zhǎng)度跟受到的拉力不成正比。正確的結(jié)論是，彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比。 例 8． 為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān) ，某同學(xué)用若干個(gè)同種材料制成的不同物體放在同一水平沙面上 ， 進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn) ， 并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如表一 、 表二 、 表三所示 ， 實(shí)驗(yàn)時(shí) ， 他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度 ， 并通過(guò)比較 ， 發(fā)
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