【文章內(nèi)容簡介】 層第60幀，選中“排球”元件，設(shè)置alpha值為0%。點擊 “修改”菜單|“文檔”|幀頻|設(shè)置幀頻為12。6．保存并測試影片,導(dǎo)出GIF動畫。生成“”,導(dǎo)出“”。點擊 “文件”菜單|“保存”；按快捷鍵 “Ctrl+Enter”測試影片或點擊“控制”菜單|測試影片|測試；點擊 “文件”菜單|“導(dǎo)出”|“導(dǎo)出影片”|位置為C：\EXAM\“素材”文件夾︱保存類型為“GIF動畫”|文件名為“”|點擊“保存”|點擊“確定”?；顒尤⑼瓿裳菔疚母澹ǎ啊蔽募?。C：\EXAM\“素材”文件夾︱雙擊打開“”。觀看演示文稿，運用素材圖片填充封面背景，在封面合適的位置添加藝術(shù)字標題“精彩青運”。將藝術(shù)字“數(shù)字解讀二青會”與同名文檔建立超鏈接。在封底插入“”。為所有幻燈片設(shè)置統(tǒng)一切換方式。在第一張幻燈片上空白區(qū)域單擊鼠標右鍵選擇“背景”|填充效果|圖片|選擇圖片|位置為C：\EXAM\素材文件夾|選擇“”|點擊“插入”|點擊“確定”|點擊“應(yīng)用”；點擊“插入”菜單|“圖片”|“藝術(shù)字”|任選一種樣式|點擊“確定”|輸入文字“精彩青運”|點擊“確定”|移動藝術(shù)字到合適位置。在第四張幻燈片選中藝術(shù)字“數(shù)字解讀二青會”，單擊鼠標右鍵選擇“超鏈接”|選擇“”|點擊“確定”。選中第十張幻燈片，點擊“插入”菜單|“圖片”|“來自文件”|位置為C：\EXAM\素材文件夾|選中“”|點擊“插入”。點擊“幻燈片放映”菜單|“幻燈片切換”|選擇任意一種切換方式|點擊“應(yīng)用于所有幻燈片”。點擊菜單“文件”|“保存”。第10題 預(yù)防疾病隨著季節(jié)更替，多變的天氣容易引發(fā)流行性疾病。疾病種類眾多,癥狀不一，如果不引起高度重視，不注重預(yù)防控制，不僅會危害人們的身體健康，而且心理健康也會受到嚴重影響。請使用題目中的素材，了解常見流行性疾病的發(fā)病情況，并完成演示文稿的制作，增強疾病預(yù)防意識。（注：本題所有素材均存放于“素材”文件夾中）活動要求：活動一、制作“七步洗手法”海報（共3分）“”文件。C：\EXAM\“素材”文件夾︱雙擊打開“”。添加文字“兩手互握互擦指背”到合適位置，格式與海報對應(yīng)文字相仿。利用素材圖片填補海報中的空缺內(nèi)容，修改圖層名字為“洗手”，并調(diào)整圖層順序。選擇“文本”工具，在第4幅圖下點擊，輸入文字“兩手互握互擦指背”，選中文字，調(diào)整大小為“14點”，顏色為黑色。點擊“文件”菜單|“打開”| C:\EXAM\“素材”文件夾︱選擇“”|點擊“打開”，點擊右上角的“向下還原”使兩張圖片同時顯示，使用“移動”工具將“”圖片移動到“”合適的位置或者在“”的“背景”圖層上單擊鼠標右鍵選擇 “復(fù)制圖層”|目標文檔選擇“”，在“”的“背景”圖層上單擊鼠標右鍵選擇“圖層屬性”|名稱|輸入“洗手”或者直接在“背景”圖層名“背景”兩個字上雙擊修改圖層名為“洗手”，按著鼠標左鍵拖動“洗手”圖層到“海報”圖層下面。，并存儲為“”。 點擊“文件”菜單|“存儲”；點擊“文件”菜單|“存儲為”|位置C:\EXAM\“素材”文件夾︱格式選擇“jpeg”|文件名為“”|點擊“確定”?；顒佣?、統(tǒng)計疾病調(diào)查數(shù)據(jù)（）“”文件。C：\EXAM\“素材”文件夾︱雙擊打開“”。表格標題合并居中。為表格添加內(nèi)外邊框。計算總發(fā)病人數(shù)，利用折線圖呈現(xiàn)一年中總發(fā)病人數(shù)的變化趨勢，標題為“流行性疾病總發(fā)病人數(shù)統(tǒng)計圖”。選擇A1:I1區(qū)域，點擊格式工具欄上的“合并及居中”按鈕。選擇A2:I14區(qū)域，單擊鼠標右鍵選擇“設(shè)置單元格格式”|邊框|點擊“內(nèi)部”“外邊框”|點擊“確定”或者直接選擇“邊框”里面的“所有框線”。點擊I3單元格，點擊工具欄上的“自動求和”里的 “求和”，確定數(shù)據(jù)區(qū)域為B3:H3后按回車鍵，在I3單元格單擊，鼠標放在單元格右下角出現(xiàn)填充柄時按住鼠標左鍵向下拖動；選中A2:A14區(qū)域，按住“ctrl”鍵的同時選擇I2:I14區(qū)域，點擊“插入”菜單|“圖表”|折線圖|下一步|下一步|標題|輸入圖表標題“流行性疾病總發(fā)病人數(shù)統(tǒng)計圖”|點擊“完成”。點擊“文件”菜單|“保存”?；顒尤⑼瓿裳菔疚母澹ǎ?“”文件。C：\EXAM\“素材”文件夾︱雙擊打開“”。觀看演示文稿，在封面添加標題“學(xué)會預(yù)防疾病”。將目錄頁中“3：采取措施”與對應(yīng)的頁面建立超鏈接。在相應(yīng)的頁面中插入圖表，用“”圖片填充圓角矩形。為所有幻燈片設(shè)置統(tǒng)一切換效果。點擊“插入”菜單|“圖片”|“藝術(shù)字”|任選一種樣式|點擊“確定”|輸入文字“學(xué)會預(yù)防疾病”|點擊“確定”|移動藝術(shù)字到合適位置。在第二張幻燈片選中文字“3：采取措施”，單擊鼠標右鍵選擇“超鏈接”|選擇“本文檔中的位置”|選擇“幻燈片9”|點擊“確定”。在“”圖表上的空白區(qū)域單擊鼠標右鍵選擇“復(fù)制”，在第三張幻燈片空白區(qū)域單擊鼠標右鍵選擇“粘貼”，調(diào)整圖表的大小和位置；在第十張幻燈片里的圓角矩形上單擊鼠標右鍵選擇“設(shè)置自選圖形格式”|顏色和線條|填充|顏色|填充效果|圖片|選擇圖片|位置為C：\EXAM\素材文件夾|選中“”|點擊“插入”|點擊“確定”|點擊“確定”。點擊“幻燈片放映”菜單|“幻燈片切換”|選擇任意一種切換方式|點擊“應(yīng)用于所有幻燈片”。點擊“文件”菜單|“保存”。第11題 預(yù)防校園欺凌近年來校園欺凌事件頻發(fā)，給青少年的身心健康造成極大的傷害，任其發(fā)展，將會變成個嚴重的社會問題，學(xué)校須正視并加以制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生。請使用提供的素材，制作宣傳演示文稿，讓更多的同學(xué)了解校園欺凌，提高自身防護意識，拒絕校園欺凌。（注：本題所有素材均存放于“素材”文件夾中）活動要求：活動、分析數(shù)據(jù)（）“”文件。點擊打開本題|打開“受欺凌因素。x1s”文件。為表格添加內(nèi)外邊框，用條形圖呈現(xiàn)不同成績等第同學(xué)所受各類欺凌的比例情況，并顯示值。選中A2：E5區(qū)域|右擊|設(shè)置單元格格式|邊框|內(nèi)部、外部｜確定|光標定位在表格外任意單元格|點擊“插入”菜單|圖表|條形圖｜下一步|數(shù)據(jù)源｜選擇A2：E5區(qū)域|下一步｜數(shù)據(jù)標志|勾選值|完成。點擊“文件”菜單|保存?；顒佣?、制作解說動畫（）“”文件。打開“”文件。設(shè)置舞臺尺寸為700*400。使用庫中素材“”在“圖片”圖層第61到70幀制作補間動畫，呈現(xiàn)淡入效果，且時間線長度與其它圖層相同。點擊“修改”菜單|文檔|修改舞臺尺寸700*400|確定|點擊“圖片”圖層|點擊第61幀|移動庫中的“”｜拖動至舞臺|點擊第70幀|右擊|插入幀|點擊第60幀至70幀中間任意幀|右擊|創(chuàng)建補間動畫|點擊第61幀位置|點擊舞臺元件|修改Alpha為0%|點擊第70幀修改為100%|呈現(xiàn)淡入效果|點擊第85幀|右擊插入幀。，導(dǎo)出GIF動畫。生成“”，導(dǎo)出“”。點擊“文件”菜單|保存|測試影片|點擊“控制”菜單｜測試影片（或者按鍵Ctr1+Enter）|點擊“文件”菜單|導(dǎo)出|導(dǎo)出影片|導(dǎo)出到本題工作目錄素材文件夾下|文件名：|保存類型：GIF|確定?；顒尤⑼瓿裳菔疚母澹ü?分）“”文件。打開“”文件。觀看演示文稿，為封面副標題添加進入效果。目錄頁第2個標題與對應(yīng)頁面建立超鏈接。在相應(yīng)的頁面中插入素材（、圖表、）。為所有幻燈片設(shè)置切換效果。、點擊第1張幻燈片|選中副標題：拒絕校園欺凌提高自身防護意識|右擊|自定義動畫|添加效果|進入|任意動畫。、點擊第2張幻燈片|選擇第2條文字|右擊超鏈接|鏈接到|本文檔中的位置｜選中第4張幻燈片|確定。、點擊第4張幻燈片|點擊“插入”菜單|圖片|來自文件|找到本題工作目錄下的“”|插入|確定|點擊第6張幻燈片|打開“”表|右擊圖表|復(fù)制|點擊第6張幻燈片空白處|右擊粘貼|點擊第7張幻燈片|點擊“插入”菜單|對象|點擊“由文件創(chuàng)建”|點擊瀏覽|選擇本題工作目錄下的“”|確定。、點擊“幻燈片放映”菜單|幻燈片切換|選擇任意切換效果|應(yīng)用于所有幻燈片。點擊“文件”菜單|保存。第12題 重力與質(zhì)量在學(xué)習(xí)物理力學(xué)過程中，同學(xué)們對物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系產(chǎn)生了濃厚的興趣，圍繞這個問題進行了系列實驗，對有關(guān)理論知識進行了科學(xué)實證。請使用提供的素材，完成探究活動的實驗報告，體會探究和創(chuàng)新的樂趣，培養(yǎng)同學(xué)們嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和執(zhí)著的科學(xué)精神。（注：本題所有素材均存放于“素材”文件夾中）活動要求：活動、處理實驗數(shù)據(jù)（）“”文件。點擊打開素材｜“”文件。計算重力與質(zhì)量的比值。用XY散點圖中平滑線散點圖呈現(xiàn)重力與質(zhì)量的關(guān)系，標題為“重力與質(zhì)量的關(guān)系”，不顯示圖例。點擊C4單元格|輸入公式：=C3/C2|回車||移動鼠標呈填充柄狀態(tài)|鼠標移動至第H列|光標定位在表格外任意單元格|點擊“插入”菜單|圖表｜XY散點圖|平滑線散點圖|下一步|數(shù)據(jù)區(qū)域|A2：H3|下一步|標題：重力與質(zhì)量的關(guān)系|圖例|不顯示圖例|完成。點擊“文件”菜單|保存?；顒佣?、制作仿真實驗演示動畫（）“”文件。打開“”文件。觀察動畫，結(jié)合重力與質(zhì)量關(guān)系，在“2號球”圖層16幀到30幀完成2號球落入沙槽的補間動畫，且小球停留在沙槽直到動畫結(jié)束。修改幀頻，減緩動畫播放速度。點擊“2號球”圖層第30幀|右擊|插入幀|點擊16幀和30幀中間任意幀|右擊|創(chuàng)建補間動畫|點擊第30幀位置|移動2號球位置至1號和3號球中間|點擊第60幀|右擊|插入幀|點擊“修改”菜單|文檔|幀頻小于24|確定，導(dǎo)出GIF動畫。生成“”，導(dǎo)出“”。點擊“文件”菜單|保存|點擊“控制”菜單|測試影片（或者按Ctrl+Enter）｜點擊“文件”菜單|導(dǎo)出動畫|導(dǎo)出到本題工作目錄素材文件夾下|文件名：|類型：GIF|確定。活動三、完成實驗報告（4分） “”。打開“”。觀看演示文稿，利用素材圖片為封面填充背景，完善“重力與質(zhì)量的比較”表格內(nèi)容。在對應(yīng)頁面中插入素材（實驗數(shù)據(jù)表內(nèi)容、圖表、）。為探究結(jié)論中的文字內(nèi)容設(shè)置強調(diào)效果。、點擊第1張幻燈片|右擊背景|填充效果|圖片|選擇圖片|找到本題工作目錄下的“”｜確定|應(yīng)用|點擊第3張幻燈片|在第6行第2列輸入：天平。、點擊第4張幻燈片||選中A2：H4區(qū)域|右擊復(fù)制|粘貼到第4張幻燈片｜再去復(fù)制exce1表中的圖片｜在第4張幻燈片|右擊粘貼|適當調(diào)整大小和位置|點擊第5張幻燈片|點擊“插入”菜單|圖片|來自文件|找到本題工作目錄下“”|插入。、點擊第6張幻燈片|選中文本框內(nèi)容|右擊|自定義動畫|強調(diào)|任選個效果。點擊“文件”菜單|保存。第13題 做網(wǎng)絡(luò)的主人信息時代，網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展為人們的生活帶來了極大的便利，但許多老師和家長卻談“網(wǎng)”色變。網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的影響究竟有多大，請利用素材向老師、家長以及同學(xué)呈現(xiàn)份完整的調(diào)查報告，讓更多人了解網(wǎng)絡(luò)利弊，正確使用網(wǎng)絡(luò)，讓我們成為網(wǎng)絡(luò)真正的主人。（注：本題所有素材均存放于“素材”文件夾中）活動要