沒有難教的孩子(編輯修改稿)
2025-08-31 18:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 算了。但歡歡從幼兒園回來后說，老師聽了這件事很生氣，說一定要幫 忙把車找回來，必要時(shí)可能還要找警察。因?yàn)槔蠋熢匆娨粋€(gè)小孩騎著 歡歡的自行車到處跑，他卻說是自己的。 原來這是一個(gè)高年級(jí)的孩子把自行車偷走了，又送給了那個(gè)小孩。 那個(gè)大孩子因此被罰兩星期不得去活動(dòng)中心。 11 歡歡的父母有點(diǎn)不安：“兩個(gè)星期，是不是罰得太重了？是我們自 己把車忘在外面了呀?！彼麄冋J(rèn)為，那大孩子是“撿”了一輛車，因?yàn)? 車沒上鎖，也沒放在停靠站。 老師莊重地說：“這是很嚴(yán)重的品德問題，看到別人忘記的東西也 是不應(yīng)該碰的！對(duì)孩子而言，他去年已經(jīng)丟了一輛自行車了，如果這輛 車再找不回來，他從小就會(huì)有一種看法：如果不小心遺失了東西，肯定 找不回來。這就影響他對(duì)世界的信任?！? 許多父母習(xí)慣責(zé)備孩子，其實(shí)，保護(hù)孩子對(duì)世界的信任是一件大事。 許多年前，一艘貨船行駛在蒼茫茫的大西洋上。一個(gè)黑人小孩不慎 掉進(jìn)了波濤洶涌的大海里。孩子大喊救命，由于風(fēng)大浪急，誰也沒聽到 呼救。盡管貨船離他越來越遠(yuǎn)，但求生的本能使他拼命地游。不一會(huì)兒 ，這孩子四肢無力，可一想到船長(zhǎng)那么慈祥和藹，就覺得他一定會(huì)來救 我的。 終于，船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子不見了，并斷定孩子是掉進(jìn)海里的，于是 下令掉頭去找。這時(shí)有人勸道：“都這么久了，就算了吧，沒被淹死， 也讓鯊魚吃了 ??” 船長(zhǎng)猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說： 12 “ 為了一個(gè)黑奴孩子，值得嗎？”船長(zhǎng)大喝一聲：“住嘴！” 幸運(yùn)的是，就在那孩子將要沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起 了孩子。 當(dāng)孩子蘇醒過來以后，跪在地上感謝船長(zhǎng)的救命之恩時(shí)，船長(zhǎng)扶起 他吃驚地問：“孩子，你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間？” “我想信您會(huì)來救我的，一定會(huì)的！” “你怎么知道我一定會(huì)來救你的？” “因?yàn)槲艺J(rèn)為您是那樣的人！” 話音剛落，白發(fā)蒼蒼的船長(zhǎng)“撲通”一聲跪在黑人孩子跟前，淚流 滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我??！我為我在那一刻猶豫 而感到羞恥 ??” 雖然船長(zhǎng)也有過放棄的念頭，但他畢竟還是及時(shí)地趕回來把孩子救 了。船長(zhǎng)的為人還是值得稱道的，這個(gè)孩子對(duì)世界的信任并沒泯滅。 從上面的故事中，足讓人看到信任的力量，孩子要對(duì)世界萬念俱灰 ，那馬上就會(huì)被這無情的大海給吞噬了。信任真的就是生命的力量和支 柱，給落難孩子極大的希望，堅(jiān)定著他必生的信念。 13 作為家長(zhǎng)和老師，應(yīng)當(dāng)相信孩子，在信任的鼓舞下，孩子在學(xué)習(xí)與 生活中真的會(huì)很行。 有位中文較差的學(xué)生，期中考試只得了 59分，他生怕回家被父母訓(xùn) 斥，于是私下對(duì)語文老師說：“老師，請(qǐng)給我的作文加 1分吧，就 1分， 求您啦！”老師想了一會(huì)兒，說：“可以。不過你得想好，加的 1分是 老師借給你的。分?jǐn)?shù)可不是隨便借的，這次借 1，下次還 10，再下次還 20?? 不然就不借?！? 笨小孩猶豫了一下，便鼓足勇氣答應(yīng)下來。期末考試，差生語文實(shí) 際分?jǐn)?shù) 82分，老師的判分是 72分 +10分，并在卷子上注明：精神嘉獎(jiǎng)分。 他是全班唯一得精神嘉獎(jiǎng)分
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