【文章內(nèi)容簡介】 的。①“開玩笑”者制造的。毒 長期以來，人們一直認(rèn)為病毒只能攻擊軟件，然而在1999年出現(xiàn)一種名為 CIH的病毒，在全球造成不小的轟動。它能感染系統(tǒng)設(shè)置程序。這意味著病毒程序可能控制硬件工作環(huán)境，發(fā)作時除了破壞 BIOS，還會破壞硬盤數(shù)據(jù)、格式化硬盤、燒壞主板與CPU。 ②報復(fù)者制造的④ 非法復(fù)制軟件或使用盜版軟件計算機(jī)病毒的特點(diǎn)（1）傳染性（2）潛伏性（3）破壞性（4）可觸發(fā)性計算機(jī)感染上病毒后通常表現(xiàn)出來的現(xiàn)象（1）系統(tǒng)運(yùn)行不正常（2）屏幕顯示不正常（3）磁盤存儲不正常（4）文件長度不正常（5）減少可用內(nèi)存空間（6）文件丟失、電子郵箱不能收發(fā)郵件 計算機(jī)病毒的傳染途徑① 磁介質(zhì)是傳染計算機(jī)病毒的重要媒介網(wǎng)絡(luò)是傳播計算機(jī)病毒的主要來源② 光盤、軟盤等移動存儲設(shè)備。手機(jī) 用的預(yù)防計算機(jī)病毒措施（1）控制病毒傳播的源頭（哪一些是源頭？）（2）注意操作過程中計算機(jī)是否出現(xiàn)異常（3）經(jīng)常備份數(shù)據(jù)（從最根本上解決信息的安全問題）④手機(jī)也可感染計算機(jī)病毒⑤ 專機(jī)專用⑥ 經(jīng)常上網(wǎng)升級殺毒軟件⑦ 不要上某些不良的網(wǎng)站⑧ 不將文件夾或文件設(shè)置成完全共享等。上述可安排上網(wǎng)搜索有關(guān)預(yù)防病毒的措施計算機(jī)感染上病毒后采取的常用措施（1）切斷與網(wǎng)絡(luò)的連接（2）保護(hù)好有用的數(shù)據(jù)（3）殺毒（4）在確認(rèn)已經(jīng)清楚病毒之后，將數(shù)據(jù)和重要文件還原到計算機(jī)系統(tǒng)⑸講解幾種清除病毒的方法。同學(xué)們要有良好的使用計算機(jī)習(xí)慣，不要把有病毒的軟盤或U盤有意拿到別人機(jī)子或單位機(jī)子使用。三、實踐過程 在網(wǎng)絡(luò)探究教學(xué)論壇提出問題，要求學(xué)生根據(jù)問題展開討論，發(fā)表在論壇上。 登錄論壇請點(diǎn)擊：]瑞星網(wǎng)站略作演示怎樣上網(wǎng)查閱資料四、課堂小結(jié) 計算機(jī)病毒的本質(zhì)、特點(diǎn)、現(xiàn)象以及預(yù)防措施和解決措施 總結(jié)學(xué)生在論壇上討論的情況五、課后反思：通過講解和上網(wǎng)查資料，發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)只聽不善于動手，安排查閱資料的方法時，部分學(xué)生自己聽一點(diǎn)就操作或不注意聽，后面不會操作。在以后上課時，講一點(diǎn)操作，要觀察學(xué)生是否注意力集中聽講。必須逐漸讓學(xué)生養(yǎng)成上微機(jī)課注意聽講，聽完立即動手操作，經(jīng)常反過來檢查學(xué)生或提問，請部分不注意聽的學(xué)生給大家演示操作。涇川一中課時教案　　總第114課時課　　題：從因特網(wǎng)上獲取信息 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會訪問中國氣象局網(wǎng)站，在因特網(wǎng)上獲取氣象信息使學(xué)生掌握鼠標(biāo)的操作使學(xué)生掌握鍵盤幾個特殊的鍵（會考中容易的考） 使學(xué)生掌握用鍵盤抓圖 教學(xué)重點(diǎn)：鼠標(biāo)的操作 用鍵盤抓圖教學(xué)難點(diǎn)：上網(wǎng)搜索中國氣象網(wǎng)站和用鍵盤抓圖教學(xué)方法：邊講邊上網(wǎng)學(xué)習(xí)教學(xué)過程　　一、新課引入 問學(xué)生在是否經(jīng)常上網(wǎng)，上網(wǎng)是查找資料還是打游戲聊天； 鼠標(biāo)有幾種操作； 鍵盤的用法；二、教學(xué)過程 講一講現(xiàn)在人們大多利用互聯(lián)網(wǎng)可以打破時空的限制，隨時隨地閱讀新聞，也可以主動查尋新聞。上網(wǎng)看新聞，發(fā)郵件，聊天等。 我縣上網(wǎng)的幾種方式的比較；調(diào)制解調(diào)器上網(wǎng)，速度慢，撥號慢，下載更慢，不能看上網(wǎng)電影、看電視，也不能上網(wǎng)打游戲。一上網(wǎng)電話占線，而且網(wǎng)費(fèi)貴。ISDN：稱為一線通，上網(wǎng)比調(diào)制解調(diào)器速度快，但不能看上網(wǎng)電影、看電視，能上網(wǎng)打游戲。可以打電話，上網(wǎng)費(fèi)貴。ADSL：寬帶貓，稱為非對稱數(shù)字線路，上網(wǎng)比ISDN快，可以上網(wǎng)看電影、看電視，能上網(wǎng)打游戲，可以打電話，上網(wǎng)比前面的便宜，但我縣比其他地方上網(wǎng)費(fèi)高。 我校先后用那種方式接入互聯(lián)網(wǎng)；先用ISDN，50臺機(jī)上網(wǎng)，一節(jié)課只能打開一個網(wǎng)頁；用ADSL后上網(wǎng)可以都上網(wǎng)。 上網(wǎng)需要的硬件和軟件條件。硬件需要與有接互聯(lián)網(wǎng)的單位接通后，方可上網(wǎng)，物理連接正常。軟件條件：需要系統(tǒng)正常，上風(fēng)設(shè)置正確，瀏覽器正常不受病毒侵害。 介紹兩種我們平時常用的瀏覽器。Win 自帶的，一個是騰訊瀏覽器。 怎樣在控制面板里面設(shè)置鼠標(biāo)，設(shè)置后出現(xiàn)的現(xiàn)象？ 鼠標(biāo)的五種操作（請學(xué)生回答后，教師補(bǔ)充）移動：單擊雙擊右擊拖動請同學(xué)請介紹五種操作如何完成。 上網(wǎng)查詢天氣預(yù)報，（著重在老師演示） 簡單講、 gov、 、 ，因上網(wǎng)在后面專門有一章講，現(xiàn)略講。下面通過提問，請學(xué)生回答主鍵盤區(qū)數(shù)字鍵：有0、9共10個數(shù)字鍵。英文字母鍵：有A、B、C、……、Z共26個英文字母鍵?？崭矜I：鍵盤下方最長的鍵。其它符號鍵：有~ ！ @ $ % ^ amp。 * 等符號鍵。特殊功能鍵：（1）shift（左右各一個，功能基本一樣），說明其主要功能。（2）Caps Lock鍵，大小寫字母鎖定鍵。（3）Enter鍵，回車鍵，是使用最多的一個鍵。（4）Backspace鍵，退格鍵，常標(biāo)有向左箭頭符號，其作用是刪除光標(biāo)左邊的字符。（5）Ctrl鍵，控制鍵（左右各一個，作用一樣），該鍵必須與其它鍵配合構(gòu)成組合功能鍵才能使用。（6）Alt鍵，轉(zhuǎn)換鍵（左右各一個，作用一樣），該鍵一般要與其它健配合構(gòu)成組合功能鍵。（7）Tab鍵，制表鍵，主要在制作圖表時用于定位（二）功能鍵區(qū)Esc鍵：是最常用的功能鍵之一。主要用于退出正在運(yùn)行的軟件系統(tǒng)。 F1～F12鍵，軟功能鍵。使用這些鍵時，要特別注意在不同的軟件下，這些鍵各具有什么功能。 Print Screen鍵：屏幕復(fù)制鍵。在Windows系統(tǒng)下按該鍵則可以將當(dāng)前屏幕內(nèi)容復(fù)制到剪帖板。 Scoll Lock鍵：滾動鎖定鍵。 Pause/Break鍵：暫停鍵，功能有二：一是直接按該鍵，暫停正在進(jìn)行的操作；二是和Ctrl鍵構(gòu)成組合鍵，執(zhí)行終止程序運(yùn)行的功能。（一）編輯鍵區(qū)編輯鍵區(qū)位于主鍵盤區(qū)右側(cè)，由六個編輯鍵和四個光標(biāo)移動鍵組成。Insert鍵：是一個開關(guān)鍵。可實現(xiàn)插入字符功能和替換字符功能之間的轉(zhuǎn)換。Delete鍵:刪除鍵。按該鍵將光標(biāo)后的一個字符刪除，注意該鍵與Backspace鍵（退格鍵）在使用上的區(qū)別。Home鍵：將光標(biāo)移至所在行的行首。End鍵：將光標(biāo)移至所在行的行尾。Page Up鍵：用于翻頁。將上一頁的內(nèi)容顯示在屏幕上。Page Down鍵：用于翻頁。將下一頁的內(nèi)容顯示在屏幕上。光標(biāo)移動鍵：←鍵，將光標(biāo)左移；↑鍵，將光標(biāo)上移；→鍵，將光標(biāo)右移；↓鍵，將光標(biāo)下移。 （二）數(shù)字/編輯鍵區(qū)數(shù)字/編輯鍵區(qū)又稱小鍵盤區(qū)，位于鍵盤的最右邊，由17個鍵組成。其中10個鍵有五檔符號，起著數(shù)字和光標(biāo)控制/編輯鍵的又重功能，受Shift鍵的控制。有Num Lock字樣的鍵是數(shù)字輸入功能和編輯功能之間轉(zhuǎn)換鍵，是一個開關(guān)鍵。要說明的是，編輯鍵區(qū)的Insert、Delete、Home、End、Page Up、PageDown鍵與數(shù)字/編輯鍵區(qū)的Ins、Del、Home、End、PgUp、PgDn鍵是一一對應(yīng)的功能相同的鍵。 （三）鍵盤狀態(tài)指示燈區(qū)鍵盤狀態(tài)指示燈區(qū)位于鍵盤的右上角，包括前面已經(jīng)提到的三個指示燈：Num Lock指示燈、Caps Lock指示燈和Scoll Lock指示燈。 （四）Windows專用鍵Windows鍵：按下此鍵，相當(dāng)于用鼠標(biāo)單擊桌面上的“開始”按鈕。快捷鍵（末行第7個鍵）：按下此鍵，相當(dāng)于按鼠標(biāo)的右鍵。五、幾種常用的組合鍵（請學(xué)生回答）Ctrl+shift　Shift+空格鍵　Ctrl+空格鍵　熱啟動　shift＋“英文字母”課后總結(jié)：提醒同學(xué)在上課中要注意聽講，用電腦時要留心，不要用過以后，什么都忘記，應(yīng)該掌握本節(jié)課提問到知識。課后反思：通過上課提問來看，我們的學(xué)生認(rèn)為鍵盤他們非常熟悉，但對會考?？嫉慕M合鍵或幾種特殊的鍵，我們學(xué)生不會寫，不知道。說明我們初中的微機(jī)課對學(xué)生上課只是玩，沒有認(rèn)真教學(xué)。如屏幕拷貝圖同學(xué)沒有聽老師講過，只知道用鼠標(biāo)操作。今后上課應(yīng)少講多練，多問，請學(xué)生聽解。否則學(xué)生不認(rèn)真聽，個別學(xué)生在初中上機(jī)的習(xí)慣不好，老師上面講，他們雙手敲鍵或在下面說話。所以今后多提問，加強(qiáng)對學(xué)生的管理，讓他們養(yǎng)成良好的上機(jī)學(xué)習(xí)習(xí)慣。對學(xué)生要求講課聲音大一些，說話慢一些，今后自己需改進(jìn)。涇川一中課時教案　　總第116課時課　　題：智能ABC輸入法技巧 教學(xué)目標(biāo)：以V為前導(dǎo)輸入英文字母；以i為前導(dǎo)輸入數(shù)量詞；以I為前導(dǎo)輸入時間；其它技巧教學(xué)重點(diǎn)：以V為前導(dǎo)輸入英文字母I為前導(dǎo)輸入時間教學(xué)難點(diǎn)：I為前導(dǎo)輸入時間教學(xué)方法：先介紹后練習(xí)教學(xué)過程　　一、新課引入同學(xué)們以前的輸入文字時，遇到英文要轉(zhuǎn)換，我們今天介紹一種簡單的操作辦法；二、教學(xué)過程輸入大寫字母只要按Caps Lock 鍵，Caps Lock指示燈亮，就可以直接輸入大寫字母了。鍵入v作為標(biāo)志符，后面跟隨要輸入的英文，按空格鍵即可（英文字母就會出現(xiàn)，“v”本身并不會出現(xiàn)）。例 如：在輸入過程中希望輸入英文wanglixing1，只要輸入vwanglixing1，再按空格鍵即可。 要在智能ABC中輸入大寫的數(shù)字，如“一”、“二”、“三”或“壹”、“貳”、“叁”，需要使用的快捷鍵就是“i”和“I”鍵。例如：輸入“三”，只要鍵入“i3”即可輸入“貳”，只要鍵入“I2”(按住“Shift＋i”，即可輸入“I”)即可。特例： 輸入“i+”、“i”、“i*”、“i/”分別對應(yīng)著漢字的?！凹印薄皽p”“乘”“除”； i 或 I后面直接按空格鍵或回車鍵，則轉(zhuǎn)換為一或壹。i 或 I后面直接按中文標(biāo)點(diǎn)符號鍵（除$外），則轉(zhuǎn)換為一或壹+該標(biāo)點(diǎn)例如：輸入“壹、”，只需鍵入“I \”即可。在智能ABC中快速輸入年月日的方法與其他輸入法相似，使用“n”、“y”、“r”來分割“年”、“月”、“日”，只是要輸入前，還要加上“i”。例如：輸入“二○○七年十一月十五日”，只需鍵入“i2007n11y15r”即可。（藍(lán)色寒冰注：大小寫的“i”，會有不同收獲哦，試試?。　埃椤睘檩斎胄懼形臄?shù)字的前導(dǎo)字符?！埃伞睘檩斎氪髮懼形臄?shù)字的前導(dǎo)字符。系統(tǒng)還規(guī)定數(shù)字輸入中字母的含義為：G [個] S [十，拾] B [百，佰] Q [千，仟]W [萬] E [億] Z [兆] D [第]N [年] Y [月] R [日] T [噸]K [克] $ [元] F [分] L [里]M [米] J [斤] O [度] P [磅]U [微] I [毫] A [秒] C [厘]X [升]其他圖形符號的快速輸入輸入 GB2312 字符集 19 區(qū)各種符號，可使用簡便方法：在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下，按字母 v＋數(shù)字（19），即可獲得該區(qū)的符號。例如： 輸入☆， 只需要在中文狀態(tài)輸入框中鍵入“v1”，然后翻幾頁就可以看見“☆”了。輸入“Δ”，可以輸入“v6”然后選擇“4”就得到了“Δ”；輸入“amp?！?，輸入“v3”然后選擇“6”6. 單一聲母輸入詞列表以下的27個單音節(jié)詞，可以只輸入聲母（或聲母的最前的一個字母）就顯示出來。如直接輸入“a”，則顯示“啊”。相對應(yīng)的：7朦朧回憶：個功能模擬的是人腦的瞬時記憶以及不完整記憶。對于剛剛用過不久的詞條，可以使用最簡單的辦法依據(jù)不完整的信息進(jìn)行回憶，這個過程稱為朦朧回憶。朦朧回憶的功能通過 [CTRL＋] 鍵完成。例如，不久前曾輸入：1 基礎(chǔ)教育研究會2 上海3 基礎(chǔ)科學(xué)4 北京5 基本粒子若想再次輸入“基礎(chǔ)科學(xué)”，先鍵入“j”：再按 [CTRL＋“”]，朦朧回憶擴(kuò)展屏幕顯示：選擇“3”即可。課后反思：通過上課同學(xué)反映輸入方法簡單，好學(xué)易用。規(guī)范使用計算機(jī)教學(xué)目的與要求(1)學(xué)會正確開機(jī)與關(guān)機(jī)。(2)不要微機(jī)亂仍東西。(3)了解計算機(jī)病毒的危害，增強(qiáng)“防病毒”的意識。(4)學(xué)會調(diào)整系統(tǒng)日期和時間的方法。(5)介紹1～2種常用的殺毒軟件使用方法。[課時安排]建議1課時。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]自覺遵守使用計算機(jī)的道德規(guī)范，增強(qiáng)“防病毒”的意識，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。[教材分析與教法建議]在《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》(試行)中明確了小學(xué)階段的教學(xué)目標(biāo)，其中一條是：“知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)與軟件，養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣的責(zé)任意識。”必須了解計算機(jī)的法律和法規(guī)，建立計算機(jī)的安全意識，從小養(yǎng)成使用計算機(jī)的良好道德規(guī)范，預(yù)防計算機(jī)病毒，是每個學(xué)生必須做到的。此課重在其教育性，可酌情提前上。(1)布置預(yù)習(xí)作業(yè)，請學(xué)生收集有關(guān)計算機(jī)病毒發(fā)作現(xiàn)象、殺病毒軟件的信息。上課時先請學(xué)生發(fā)言，交流自己的所見所聞。(2)教師備課資料要準(zhǔn)備充分：近期破壞性強(qiáng)的計算機(jī)病毒特點(diǎn)、國內(nèi)主要的幾種殺毒軟件、《中華人民共和國計算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》。(3)以生活中的實例“病毒性肝炎”、“病毒感冒”等，講解計算機(jī)病毒的特征和名稱來源。但強(qiáng)調(diào)計算機(jī)病毒侵害的客體是計算機(jī)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)，舉例說明危害的嚴(yán)重性。(4)以“黑色星期五”、“CIH”病毒發(fā)作條件為例，引出調(diào)整系統(tǒng)日期的操作。病毒發(fā)作日期過后，還需要將系統(tǒng)日期調(diào)整正確。(5)讓學(xué)生討論：隨意復(fù)制和刪除文件的危害，日常應(yīng)有的道德規(guī)范和良好習(xí)慣。(6)由于學(xué)校計算機(jī)一臺機(jī)器多人使用的特點(diǎn)，難免會出現(xiàn)將別人的文件改名、刪除的現(xiàn)象，而且常會伴隨著報復(fù)性。所以，在教學(xué)實踐中需常提醒，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。(7)補(bǔ)充介紹兩種常用的國內(nèi)殺毒軟件，如“KV3000”和“瑞星”，一定要強(qiáng)調(diào)使用正版殺毒軟件，且定期更新。[參考資料]一、計算機(jī)病毒(puter virus)簡介計算機(jī)病毒是一種人為編制的程序或指令集合。這種程序能夠潛伏在計算機(jī)系統(tǒng)中，并通過自我復(fù)制傳播和擴(kuò)散，在一定條件下被激活，并給計算機(jī)帶來故障和破壞。這種程序具有類似于生物病毒的繁殖、傳染和潛伏等特點(diǎn)，所以人們稱之為“計算機(jī)病毒”。計算機(jī)病毒一般通過存儲器和網(wǎng)絡(luò)傳播。1．計算機(jī)病毒的特點(diǎn)(1)隱蔽性，一般隱藏在操作系統(tǒng)、可執(zhí)行文件和數(shù)據(jù)文件中，不易被