王國(guó)權(quán)高考勵(lì)志系列之成長(zhǎng)的煩惱(編輯修改稿)
2025-08-31 17:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 合，漸漸也對(duì)我失望了。我的生活似乎失去了亮色。我不是悲觀自閉的人，也曾試圖和他們說(shuō)話，但他們不理我。被欺負(fù)急了，我也想和他們打一架，但真正面對(duì)的時(shí)候我又退縮了。而且我對(duì)未來(lái)也充滿了迷茫。我還能改變自己的命運(yùn)嗎？我的未來(lái)會(huì)不會(huì)還是和父母一樣，不能當(dāng)一只雞窩里飛出的鳳凰？(劉小敏)不會(huì)自我保護(hù)的小男生離校的鈴聲已響過(guò)，校園里一片寂靜。門被輕輕推開，又是嘵嘵的母親，拉著兒子的手，走進(jìn)我的辦公室：“高老師，您瞧瞧，這是韓博給踢的?！表n博是我們班一個(gè)性格頑劣的孩子。她邊說(shuō)邊把嘵嘵推到我面前，挽起孩子的褲腳。原來(lái)，今天下午上體育課，韓博支使嘵嘵到校外給他買水，嘵嘵沒(méi)去，被韓博踢了兩腳。嘵嘵是家里第三代單傳，家人對(duì)他的關(guān)愛無(wú)微不至。上初中了，從收拾書包到洗襪子，所有生活細(xì)節(jié)都是由長(zhǎng)輩包辦，這使他不僅失去了鍛煉的空間，也讓他對(duì)獨(dú)立做事失去自信心。嘵嘵小時(shí)候與伙伴玩耍，總有家人在一旁陪伴，只要嘵嘵與伙伴有一點(diǎn)點(diǎn)沖突，家人就會(huì)把他帶離。實(shí)際上，這使他失去了鍛煉人際交往能力的機(jī)會(huì)，并且回避矛盾。在班里，無(wú)論是學(xué)習(xí)、值日，還是文體活動(dòng)，嘵嘵不僅總比同學(xué)們慢半拍，還經(jīng)常鬧笑話。同學(xué)拿他開玩笑，他也是把頭一縮，不懂得表達(dá)不滿。這樣一來(lái)，同學(xué)們漸漸忽略了他的感受，對(duì)別的同學(xué)不敢說(shuō)的話、做的事，到了嘵嘵的身上就變得無(wú)所顧忌了，甚至有個(gè)別同學(xué)拿他出氣。如果帶“傷”回家，家長(zhǎng)必有一人領(lǐng)著嘵嘵來(lái)校找老師。其實(shí)，樸實(shí)、善良的嘵嘵非?？释屯瑢W(xué)們有正常交往，不論誰(shuí)有了困難他都會(huì)熱情幫助。由于他好說(shuō)話，漸漸地，同學(xué)們買個(gè)東西、跑個(gè)腿什么的都會(huì)讓他去，他的學(xué)習(xí)用具也幾乎成了公共物品。然而，他在同學(xué)們的心目中依然無(wú)關(guān)緊要。針對(duì)這種現(xiàn)象，有一次，我以“尊重自己，尊重他人”為主題，開了個(gè)班會(huì)。當(dāng)討論到“你被別人尊重嗎”時(shí)，嘵嘵哭了。我問(wèn)道：“你為同學(xué)做了許多事情，卻感受不到同學(xué)對(duì)你的尊重，一定很傷心?！彼昧c(diǎn)點(diǎn)頭，更加哽咽了。我轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)同學(xué)們：“誰(shuí)得到過(guò)嘵嘵的幫助？”大半個(gè)班的同學(xué)舉起了手?！翱吹絿^嘵在哭，你們現(xiàn)在的感覺(jué)是什么？”沉默了好一會(huì)兒，有人講：“不舒服?！薄靶睦沓恋榈榈??！薄皣^嘵也需要尊重?！蔽艺f(shuō)：“看來(lái)，不尊重別人，傷害了他人，也同樣會(huì)傷害到自己，是不是？”同學(xué)們齊聲回答：“是?！蔽医又f(shuō)：“我知道大家并不是有意要傷害嘵嘵。我們可不可以幫他想想辦法，改變他的一些弱點(diǎn)？”這下可熱鬧了，大家爭(zhēng)先恐后、七嘴八舌：“別太老實(shí)了，人家欺負(fù)時(shí)
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