文言文專項輔導(dǎo)(編輯修改稿)
2025-08-31 16:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 海。 《 勸學(xué) 》 殫其地之出，竭其廬之入。 《 捕蛇者說 》 借助漢語的語法結(jié)構(gòu)進行分析 找出句子的主干和枝葉成分，然后可以迅速判斷其用法及詞性 。 如：乃丹書帛曰： “ 陳勝王。 ” “ 王 ” 不可解釋為 “ 大王 ” ，而應(yīng)解釋為 “ 稱王 ” 。 借助成語來推斷詞語的意義 ? 成語大多是由古文中提煉出來的，一些字詞的意義也是相近的。利用這一規(guī)律，我們可以借助成語的意義來推斷詞語的意義。 ? 會天大雨，度已失期。 《 陳涉世家 》 尺度、測量 “審時度勢” duo 估計 ? 薄暮冥冥，虎嘯猿啼。 《 岳陽樓記 》 “ 日薄西山” 迫近，接近 聯(lián)系課本推斷詞義 試卷中出現(xiàn)的一些文言實詞，課文中大部分都出現(xiàn)過，可以借助有關(guān)詞句中的用法，相互對照，辨其異同，確定含義。 例： “故”字，初中階段學(xué)過的大致有五種解釋： 故天將降大任于是人也。 《 生于憂患，死于安樂 》 所以 溫故而知新，可以為師矣。 《 論語 》 舊的 廣故數(shù)言欲亡。 《 陳涉世家 》 故意 公問其故。 《 曹劌論戰(zhàn) 》 緣故，原因 而兩狼之并驅(qū)如故。 《 狼 》 原來的 掌握最基本的義項 古代的詞語以單音節(jié)為主，一個詞往往有幾個義項。許多時侯往往各個義項之間是有聯(lián)系的，我們掌握了最基本的義項后，就很容易找到其引申義。 如： “ 策 ” 的意思是 “ 馬鞭子 ” ，由“ 馬鞭 ” 引申為 “ 鞭打 ” 的意思。 “ 笞 ” 的意思是 “ 竹板 ” ，由“ 竹板 ” 引申為 “ 用竹板打的意思 ” 。 四、詞類活用 古漢語中，某些實詞按照一定的語言習(xí)慣靈活運用，在詞語中臨時改變它原來的詞性。這種現(xiàn)象叫做詞類活用，它主要包括六種形式： 名詞活用為動詞 名詞作狀語 動詞活用作名詞 形容詞活用為名詞 使動用法 意動用法 名詞活用為一般動詞 ? 名詞活用為一般動詞，在古代漢語中是比較普遍的現(xiàn)象，活用后的意義仍和這個名詞的意義密切相關(guān)。 ? 一般有以下幾種情況 : ? ①如果名詞后面帶了賓語（這個賓語可以是名詞，也可以是代詞），那么這個名詞活用為一般動詞。 ? 如： 滕子京謫守巴陵郡。 《 岳陽樓記 》 “ 謫守 ” “ 守 ” 活用為動詞就，解釋為 “ 做 ??太守 ” 再如： 策之不以其道。 《 馬說 》 “ 策 ” 活用為動詞，本義為 “ 馬鞭 ” ，活用為動詞應(yīng)解
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