教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索聶將軍和日本小姑娘高志旺(編輯修改稿)
2025-08-31 16:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，1955年被授予元帥軍銜?！ ⊥ㄟ^(guò)百度搜索：1940年8月，我軍打響了有名的“百團(tuán)大戰(zhàn)”，聶榮臻領(lǐng)導(dǎo)的晉察冀軍區(qū)是參加部隊(duì)之一。8月20日晚上10點(diǎn)，聶榮臻一聲號(hào)令，中央縱隊(duì)三團(tuán)，在工人的配合下，撲向井脛車站，到21日黎明，就把礦區(qū)的日軍全部消滅。本課中的兩個(gè)日本小姑娘，就是三團(tuán)一營(yíng)戰(zhàn)士在攻打井幾煤礦時(shí)救出來(lái)的 二、學(xué)習(xí)生字詞,初讀課文: 選擇自己喜歡的方式自讀課文：要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 學(xué)習(xí)生詞： 指名分自然段讀課文：想想課文中哪幾幅畫面給你留下了印象? 生交流：板書：救出孤女關(guān)心孤女送別孤女孤女感恩 生默讀課文，根據(jù)小標(biāo)題分段，并說(shuō)說(shuō)段義 三、齊讀課文：說(shuō)說(shuō)課文主要寫了什么? 四、作業(yè)： 完成描紅本思考：課后習(xí)題4 默詞 讀熟課文，第三自然段讀五遍?！ 〉诙n時(shí) 教學(xué)要求： 抓住課后習(xí)題4引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，體會(huì)聶將軍的為人。 練習(xí)背誦第三自然段?！ ⊥瓿删毩?xí)。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)檢查：默寫生詞 二、講讀課文： (一) 師：通過(guò)第一課時(shí)的學(xué)習(xí),我們對(duì)聶將軍已有了初步的了解。那么在日本人民的眼中聶將軍是個(gè)怎樣的人呢? 學(xué)生交流、師板書：活菩薩 中日友誼的使者 (二)聯(lián)系課文內(nèi)容
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