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正文內(nèi)容

思想品德七年級上冊第4單元第10課第1站自信與人生教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

2024-08-31 16:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 那天的全班評選中,他只得了15票。唱票時,他的得意一點(diǎn)點(diǎn)從臉上消失,他的頭也一點(diǎn)點(diǎn)低下去。等到選舉結(jié)束,他垂頭喪氣地走出教室,整個期末就再也沒有見到他的笑臉。問題:小銘為什么未能當(dāng)選三好生?面對沮喪的他,你能給他提出一些忠告嗎?學(xué)生回答:教師小結(jié):小銘競選三好生失敗,是因?yàn)樗载?fù)心理在作怪,高估了自己的能力和對集體的貢獻(xiàn),唯我獨(dú)尊的心理還影響了別人對他的評價,因而他必然會失敗。然而沒有當(dāng)上三好生后,小銘一蹶不振,又從自負(fù)走向了自卑的極端。這都是同學(xué)們在日常生活中要注意避免的。設(shè)計(jì)意圖:在前面通過歷史故事點(diǎn)出自負(fù)與自卑必然導(dǎo)致失敗的基礎(chǔ)上,把目光轉(zhuǎn)移到學(xué)生的生活實(shí)際中來,切近學(xué)生現(xiàn)實(shí)。通過小銘的典型例子,讓學(xué)生意識到,自卑與自負(fù)的心理,在現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)普遍存在,要注意避免。第四環(huán)節(jié):總結(jié)升華本課總結(jié):自信是人生成功的奠基石,讓我們告別自卑與自負(fù),唱響自信之歌,迎接人生一個又一個的成功!活動:齊誦散文詩《欣賞自己》設(shè)計(jì)意圖:渲染氣氛,升華情感。板書設(shè)計(jì)一、自信與人生1.什么是自信?2.自信是人生成功的奠基石:3.自負(fù)與自卑是成功路上的絆腳石:二、教學(xué)資源: 1.小澤征爾的自信小澤征爾有一次去歐洲參加指揮家大賽。在進(jìn)行前三名比賽時,他被安排在最后一個參賽。評委交給他一張樂譜,他開始指揮演奏,突然小澤征爾發(fā)現(xiàn)樂曲中有不和諧的地方。開始,他以為是演奏家們奏錯了,就指揮樂隊(duì)停下來重新演奏一次,仍覺的不順暢。這時,在場的權(quán)威人士都鄭重聲明樂譜沒有問題,而是他的錯覺。面對幾百名國際音樂權(quán)威,他不免對自己的判斷產(chǎn)生動搖。但是,他思索再三,堅(jiān)持自己的判斷是正確的,于是大吼一聲,“不,一定是樂譜錯了!”他的喊聲一落,評委立即向他報以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。原來這是評委精心設(shè)計(jì)的“圈套”,以試探指揮家們在發(fā)現(xiàn)錯誤的時候而權(quán)威人士又不承認(rèn)的情況下,是否能堅(jiān)持自己的判斷。2.羅丹的自信羅丹是法國著名的雕塑家。一次,他接到巴黎市政府下達(dá)的任務(wù),要為一代文豪巴爾扎克塑像。然而,巴爾扎克面相丑陋,身材短粗,要表現(xiàn)一代文豪深邃的思想和獨(dú)有的氣質(zhì)極不容易。羅丹苦苦思索,大膽創(chuàng)新,終于完成。他把思路定格在:巴爾扎克身披寬松的浴袍在書房踱步思考。這樣的神態(tài)最能體現(xiàn)大師內(nèi)在的氣質(zhì)??伤淖髌穮s遭到當(dāng)時巴黎當(dāng)局的拒絕,認(rèn)為他破壞了巴爾扎克嚴(yán)肅的形象,把這一作品立于市中心廣場極為不妥。羅丹堅(jiān)持自己的意見,不肯讓步,寧愿不要創(chuàng)作費(fèi)也不搗毀自己的作品。幾十年后,隨著人們藝術(shù)修養(yǎng)的提高,這尊巴爾扎克的塑像終于贏得了政府的認(rèn)可,被立于巴黎市中心廣場,羅丹以他的自信為法國保留住了一件優(yōu)秀的作品。3.自信心有助于取得事業(yè)的成功當(dāng)初門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律后,有些反對他的人認(rèn)為,留下那么多空白就表明周期律的不合理和有矛盾,甚至連他的導(dǎo)師也嘲笑他不務(wù)正業(yè)。但是門捷列夫沒有因此而放棄他的科學(xué)觀點(diǎn),他根據(jù)周期律科學(xué)地預(yù)言一些當(dāng)時還沒有發(fā)現(xiàn)的元素和它們的性質(zhì)。正因?yàn)樗念A(yù)言和后來的實(shí)驗(yàn)結(jié)論完全一樣,周期律才被科學(xué)界所承認(rèn)并且引起廣泛的重視。居里夫人為了提取純鐳鹽,以便測定鐳的原子量,向科學(xué)證實(shí)鐳的存在,曾終日穿著沾滿灰塵和污漬的工作服,在極其簡陋的棚屋里,用和她差不多一般高的鐵條攪動冶鍋,從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦,但她心里卻充滿自信。她對友人說:“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的,無論代價多大,這種事情必須做到?!彼?
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