心理學(xué)單選題(編輯修改稿)
2025-08-31 16:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 外顯性、展開(kāi)性50. 動(dòng)作技能形成的基本途徑是 。 51. 在練習(xí)的中后期往往出現(xiàn)進(jìn)程的暫時(shí)停頓觀象，稱為 。 52. 根據(jù)遷移的性質(zhì)不同，遷移可以分為 。 53. 不改變?cè)械恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)，直接將原有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到本質(zhì)特征相同的一類(lèi)事物中去。這種遷移稱為 。 54. 相同要素說(shuō)的主要提出者是 。 55. 以下各項(xiàng)中屬于認(rèn)知策略（不含元認(rèn)知策略）的是 。 56. 問(wèn)題是給定信息和要達(dá)到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的 。 57. 當(dāng)一個(gè)人熟悉了一種物體的某種用途時(shí)，就很難看出該物體的其它用途。最初看到的用途越重要，就越難看出該物體的其它新用途。這在心理學(xué)中稱為 。 58. 以下不涉及問(wèn)題解決過(guò)程的學(xué)說(shuō)有 。 59. 個(gè)體對(duì)自己的角色、地位、權(quán)力、人際距離等方面的意識(shí)屬于 。 60. 某人對(duì)自己的能力估計(jì)過(guò)高，有極強(qiáng)的自尊心，同時(shí)又有自卑，好嫉妒，看問(wèn)題主觀、片面，明顯超過(guò)實(shí)際情況所需的好斗和對(duì)個(gè)人權(quán)利的執(zhí)意追求。該人的人格屬于 。 的基本規(guī)律的科學(xué)。 。 ，對(duì)少數(shù)或個(gè)別學(xué)生進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的多方面深入研究的方法，稱為 。 。 ，中等程度的動(dòng)機(jī)激起水平對(duì)學(xué)習(xí)效果的提高 。 。、外顯性、展開(kāi)性 、內(nèi)隱性、展開(kāi)性、外顯性、展開(kāi)性 、內(nèi)隱性、簡(jiǎn)縮性 。 ，將知識(shí)劃分為 。A．感性知識(shí)和理性知識(shí) ，人的遺忘的規(guī)律是 。，先快后慢 ，先慢后快 ，先快后慢 ，先慢后快，教師采用模型、圖片、幻燈、電影及錄像等進(jìn)行教學(xué)，這種直觀形式屬于 。 ，稱為 。 ，遷移可以分為 。 ，直接將原有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到本質(zhì)特征相同的一類(lèi)事物中去。這種遷移稱為 。 。 ，稱為 。 76. 問(wèn)題解決是指使用常規(guī)方法來(lái)解決有結(jié)構(gòu)的、有固定答案的問(wèn)題。 ，個(gè)體按一定的思維方式即可獲得答案的
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