建設(shè)發(fā)展型黨組織(編輯修改稿)
2025-08-31 15:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以上重點篇目的同時，還學習了曾國藩家書和論語關(guān)于修身齊家治政的部分篇章。通過學習，提高了黨員的黨性修養(yǎng)、工作能力和個人素質(zhì)，增強了工作的戰(zhàn)斗力、凝聚力。（二）改進學習方式。計生工作是天下第一難事，天下第一要事，一天不能松懈，一刻不能間斷，沒有星期天，沒有節(jié)假日，而且還要時常進村入戶走訪調(diào)查，為解決好工學矛盾，我們進一步改進學習方式，拓展學習渠道，確保學習實效。一是集中學習與自學相結(jié)合。每周五下午為集中學習時間，嚴格學習制度和考勤制度，每位干部職工均作個人學習筆記、寫心得體會。自活動開展以來共集中學習5次；人人撰寫了學習筆記，累計達20萬字。二是網(wǎng)絡(luò)學習和電教化學習相結(jié)合。以現(xiàn)代遠程教育為依托，加強黨員干部的經(jīng)常性教育，滿足了黨員干部多樣化、個性化的學習需求，擴大了學習覆蓋面。同時，根據(jù)工作需要，有選拔地組織觀看電教片、錄像、愛國主義影片，增強學習效果。三是理論學習和實踐學習相結(jié)合。堅持理論聯(lián)系實際的良好學風，鼓勵干部職工緊密聯(lián)系工作中遇到的難點問題，深入基層調(diào)查研究，在學中干，在干中學，增強黨員干部解決實際問題的能力。（三）創(chuàng)新學習載體?；顒娱_展以來，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，圍繞提高思想政治水平的基本目標，把學習型黨組織建設(shè)與創(chuàng)先爭優(yōu)有機結(jié)合，開展了“兩創(chuàng)兩爭”（創(chuàng)建學習型領(lǐng)導(dǎo)班子、創(chuàng)建學習型黨支部以及爭做學習型領(lǐng)導(dǎo)干部、學習型黨員）主題活動，堅持把“兩創(chuàng)兩爭”落實到黨員個體上來，根據(jù)不同科室、不同業(yè)務(wù)的特點，制定目標任務(wù)，有針對性的開展活動，努力提升黨員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。先后
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