歷年高考縣初中語縣初中語文教學(xué)指導(dǎo)意見(編輯修改稿)
2025-08-31 14:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成文本教學(xué)任務(wù)的過程中突出方法訓(xùn)練。包括文體閱讀的方法，如朗讀、默讀、誦讀、精讀、略讀和瀏覽的方法，品讀、欣賞、整體把握文章的方法，各種文體的閱讀方法等；文章閱讀的基本技能，如圈點、勾畫、批注的方法，摘錄、制表格、制卡片、寫提綱、寫題要、寫讀書筆記的方法；立足發(fā)展的學(xué)習(xí)方式，如查找資料、引用資料、整理資料、積累資料的方法，制訂閱讀計劃、選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式的方法等；語文學(xué)習(xí)的基本思維方法，如綜合、歸納、提煉、組合、鏈接、發(fā)散、分類、比較、辨析、聯(lián)想、想象等思維方法。學(xué)法指導(dǎo)課的設(shè)計要能根據(jù)文本特點確定指導(dǎo)重點，范例的選擇要恰當(dāng)，教師的示范要準(zhǔn)確，方法的總結(jié)要清晰簡明。要注意學(xué)習(xí)是一個螺旋式上升的過程，要讓學(xué)生學(xué)以致用，自覺地將學(xué)到的方法技能應(yīng)用到以后的語文學(xué)習(xí)中。學(xué)法指導(dǎo)課的基本流程是：范例引導(dǎo)—自主演練—交流提升。（4）單元學(xué)習(xí)課：把一個單元的教學(xué)內(nèi)容經(jīng)過分類整合進(jìn)行集中學(xué)習(xí)的課型。這類課型可以做些嘗試。它是由某一個“點”出發(fā)，對同類學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行粘聯(lián)。它可以幫助我們科學(xué)地掌握教學(xué)的“量”。如找出本單元的20個生字、20個常用雅詞、10個成語和四字詞語，5個常用句式，2個精彩語段等。幫助學(xué)生積累雅詞、美句、精段，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)的優(yōu)美模式，積累作文素材，發(fā)現(xiàn)語言學(xué)習(xí)規(guī)律。設(shè)計單元學(xué)習(xí)課，教師首先要明確單元學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)重點，并能深入分析和宏觀把握教材，整合教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生預(yù)習(xí)要充分，要善于發(fā)現(xiàn)不同篇目的共性，具有一定的分類歸納和概括能力。單元學(xué)習(xí)課的基本流程是：通讀教材，分類預(yù)習(xí)專題探究，合作交流分類梳理，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。2．拓展閱讀板塊的基本課型（1）文學(xué)欣賞課：語文閱讀教學(xué)中最高雅的課型。文學(xué)欣賞課的形式多樣，有感情地朗讀是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入作品的主要方式。設(shè)計文學(xué)欣賞課要做好兩方面的準(zhǔn)備：一是與作品有關(guān)的背景資料，二是媒體運用方案。要突現(xiàn)三方面的內(nèi)容：語言品味，形象感染，情感熏陶。做到“四要”：一要突出文體色彩，二要有比較高雅的教學(xué)手段，三要注意突顯作品顯著而獨特的美點，四要表現(xiàn)出豐富的審美意識和情感熏陶。要把閱讀當(dāng)成學(xué)生的個性化行為，要珍視學(xué)生獨特的感受和體驗。（2）專題閱讀課：圍繞一定的主題將課內(nèi)課外的多篇文章放在一起進(jìn)行閱讀的課型。要上好專題閱讀課，選材是關(guān)鍵。專題閱讀的選材角度有很多，可以從渲染主題的角度進(jìn)行閱讀，如圍繞現(xiàn)代詩歌中的“思鄉(xiāng)”主題把臺灣詩人于光
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