四、05-26法律文秘專業(yè)特色與創(chuàng)新報告(編輯修改稿)
2025-08-31 14:48 本頁面
【文章內容簡介】 人才能否真正成為法制建設生力軍的關鍵。高職法律人才職業(yè)道德和人文素質的培育和養(yǎng)成，除了運用哲學的、邏輯學的、文化學的、心理學的原理和方法，熏陶和影響其內心世界外，法律知識及其所蘊涵的規(guī)則意識，對塑造其職業(yè)形象，增強其職業(yè)使命感具有強大的教育作用。21世紀是人類依靠知識創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的世紀，世界進入全球化知識經濟時代。擺在高職院校面前的任務非常艱巨，我們應抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，樹立現(xiàn)代教育觀，努力把學生培養(yǎng)成為德﹑智、體﹑美等全面發(fā)展的，能適應生產建設、服務一線需要的高等技術應用型人才。這就需要提高學生的綜合素質，全面實施素質教育，使他們會學習、會工作、會發(fā)展、會做人，使之達到具有就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。加強制度建設，強化養(yǎng)成教育沒有規(guī)章制度是任何事情也做不好的，培養(yǎng)人才更是如此。為此，必須建立健全各項規(guī)章制度，通過制度和帶有強制性約束力的管理行為，塑造和規(guī)范高職生的思想、行為，培養(yǎng)良好的行為習慣、嚴謹?shù)慕M織觀念和顧全大局的整體意識，提高他們的適應能力。采用“導師制”模式，實現(xiàn)以人為本的個性化培養(yǎng)樹立“特色專業(yè)、特色人才”的個性化培養(yǎng)方向，“量體裁衣，度身打造”。根據(jù)不同層次、需求的學生設置不同的個體專業(yè)定位。如英語采用分層次教學；課程體系增設素質教育與專業(yè)技術選修課；采用“導師制”培養(yǎng)方式，通過開展科技活動，結合學生科技活動課題安排相應的專業(yè)教師作為學生生活、學習的導師，使“導師制”有內容、有活動、有效果、有特色。專業(yè)教育與素質教育相結合 多年來，我院十分重視將專業(yè)教育與素質教育相結合，開展與專業(yè)相關的學活動。法律系自2002年創(chuàng)立以來，在學校領導的關心下，通過全系老師的共同努力，取得了良好的工作成效。在不斷地加強學生理論學習的同時，也注意加強學生綜合素質，提供各種實踐機會，力求培養(yǎng)高素質應用型人才。（1）法律系團總支學生會是系辦公室直接領導下的學生自治組織，從2002年法律系誕生以來，伴隨著法律系的成長。法律系團總支學生會以維護本系學生的正當利益為原則，為學生服務為宗旨，積極地開展活動。（2）我系學生自創(chuàng)我校第一份系報——《法聯(lián)報》，創(chuàng)辦于2002年，每月發(fā)行一期，是由學生創(chuàng)辦并由學生組織編輯、排版、發(fā)行的，具有一定的自主性。這份系級報刊，是進行法制宣傳、提高法律意識的一個重要平臺，是反映本系師生活動的一個重要窗口。2005年11月，《法聯(lián)報》與廣州市汽配協(xié)會行業(yè)報刊——《前潮導刊》報社合作，負責《前潮導刊》中“前潮維權”版的編輯和排版，獲得報社人員的一致好評。（3）私立華聯(lián)學院法律服務志愿者隊。私立華聯(lián)大學法律志愿者服務隊是志愿從事校園及社會服務事業(yè)的法律系學生組成的社團。法律服務志愿者隊接受小新塘街道司法所的工作安排。工作的開展由司法所組織協(xié)調，采用平時定點聯(lián)系社區(qū)居委會、大型活動集中安排的方式為群眾提供無償法律服務，如：法律咨詢、法制講座、制作法制櫥窗等。 （4）私立華聯(lián)大學法學會是面向全校性的法學學術團體和實踐團體。該會以提高學生學習法律興趣，增強學生運用法律能力，普及法律常識，維護群眾合法權利為宗旨。學會遵行三個自由原則，思想自由、言論自由、交流自由。學會結合自身特點，依法獨立自主地開展活動。注重學生計算機、英語水平考試及應用能力和專業(yè)職業(yè)能力的訓練。法律系一直很重視培養(yǎng)學生計算機和英語水平，鼓勵并幫助學生提高計算機和英語水平，并取得了一定實效。全面實行“雙證書制”，實踐教學與崗位技能“零距離”，為提高學生綜合素質，強化學生崗位技能，本專業(yè)要求學生畢業(yè)時除獲得畢業(yè)證書外還必須至少獲取一個職業(yè)技能證書。 在做好本職教學工作的同時，法律系鼓勵并幫助學生學習相關職業(yè)能力。（1）學期一開始，法
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