【總結(jié)】利用軟件進(jìn)行圖片編輯的方法ACDSee篇選定需要打開的圖片文件,右鍵選擇用ACDSee打開打開之后,在軟件界面的工具菜單中,選擇“打開在圖象編輯器中”選擇“打開在圖象編輯器中”之后,就會進(jìn)入如上圖的編輯窗口點(diǎn)擊“調(diào)整大小”,彈出對話框如下圖通過調(diào)整像素值,可以改變圖片打開,當(dāng)“保持原始外觀比率”被選中,
2025-06-16 13:27
【總結(jié)】弗洛伊德人格理論一、人格結(jié)構(gòu)早期弗洛伊德把人的心理機(jī)制視為由意識、前意識和潛意識三個(gè)系統(tǒng)所構(gòu)成。潛意識是弗洛伊德論述最多的部分,也是他的早期人格結(jié)構(gòu)的核心。究竟什么是潛意識呢?弗洛伊德認(rèn)為潛意識包括人的原始沖動、各種本能和出生后所形成的與本能有關(guān)的欲望。這些沖動和欲望不見容于人類的風(fēng)俗習(xí)慣、倫理道德和宗教法律,而被排斥或壓抑在意識之外,但它們并沒有被消滅,仍在不自覺地積極
2025-06-22 20:55
【總結(jié)】第三講兒童的社會性發(fā)展教學(xué)目標(biāo):◇通過依戀的研究,理解依戀的實(shí)質(zhì)◇了解依戀的特點(diǎn)◇領(lǐng)會依戀的教育意義◇領(lǐng)會兒童社會化的概念◇了解兒童同伴關(guān)系發(fā)展的特點(diǎn)◇領(lǐng)會兒童觀點(diǎn)采擇能力發(fā)展的幾個(gè)階段◇掌握皮亞杰和柯爾伯格的兒童道德認(rèn)知發(fā)展理論◇掌握皮亞杰和柯爾伯格的兒童道德認(rèn)知發(fā)展理論的教育意義在歐美世界的現(xiàn)當(dāng)代,“情緒”(emotion)是心理學(xué)里可以用
2025-06-24 07:23
【總結(jié)】兒童社會性發(fā)展第一章兒童社會性發(fā)展的理論與研究一、單項(xiàng)選擇題1、精神分析理論是兒童心理發(fā)展史上第一個(gè)關(guān)于個(gè)體發(fā)展的理論學(xué)派,該理論的創(chuàng)始人是(A)A弗洛伊德B班杜拉C皮亞杰D埃里克森2、新精神分析主義者(D),提出考察兒童發(fā)展時(shí)既要考慮生物因素又要考慮社會文化因素在兒童心理發(fā)展中的作用,他根據(jù)個(gè)體社會化歷程的不同
2025-06-27 12:17
【總結(jié)】幼兒社會性的目標(biāo)是形成完整的自我。認(rèn)識自我是自尊心、自信心、進(jìn)取心以及一切積極個(gè)性特 征形成的基礎(chǔ)。以下是小編精心收集整理的幼兒社會性活動策劃,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。 幼兒社會性活動...
2025-09-07 06:54
【總結(jié)】幼兒園的內(nèi)容是廣泛的、啟蒙性的,以下是小編精心收集整理的幼兒社會性活動策劃,下面小編就 和大家分享,來欣賞一下吧。 幼兒社會性活動策劃1 活動目標(biāo)讓幼兒知道每個(gè)人都有自己的長處,幫助個(gè)別幼兒發(fā)展...
2025-09-07 05:32
【總結(jié)】 第1頁共12頁 論公共管理的社會性內(nèi)涵及其他 內(nèi)容提要。該文提出了公共管理的簡明概念;并把公共管理 劃分為國家公共管理。政府公共管理和社會公共管理;在此基礎(chǔ) 上,闡釋了社會性是三大公共管理...
2025-09-02 16:50
【總結(jié)】 公共管理公共性與社會性簡析 摘要。近年來,全球經(jīng)濟(jì)一體化對我們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,也對公共管理理論和實(shí)踐產(chǎn)生了直接的影響。對公共管理“公共性”以及“社會性”的探討有利于我國公共政策的制定與執(zhí)...
2025-09-19 19:17
【總結(jié)】 第1頁共2頁 社會性活動:我叫輕輕 活動內(nèi)容 社會:我叫輕輕(環(huán)境適應(yīng))活動目標(biāo) 1、知道在醫(yī)院、圖書館、電影院等地方需要保持安靜,動 作要輕,盡量不妨礙別人。 2、掌握輕輕走路、悄聲...
2025-09-01 15:45
【總結(jié)】第二章家庭與兒童社會性發(fā)展如果讓你回想一下童年的經(jīng)歷,然后簡要地記下你所回憶起來的最初10個(gè)片斷,多數(shù)人提及的事情約有一半都與他們的家庭有關(guān)。我們對這一結(jié)果不應(yīng)該感到奇怪,因?yàn)榧彝ナ莾和l(fā)展最早也是最持久的環(huán)境。兒童的社會性發(fā)展也是首先在家庭中開始的。?家庭作為兒童社會化的重要場所,其原因在于:★第一,童年期是人一
2025-01-13 22:41
【總結(jié)】無憂PPT整理發(fā)布學(xué)前兒童社會教育康靜無憂PPT整理發(fā)布第一章學(xué)前兒童社會性發(fā)展概述幼兒園該教會孩子什么?“幼兒園教會我把自己的東西分一半給小伙伴,不是自己的東西不要拿,東西要放整齊,吃飯前要洗手,做錯(cuò)事情要表示歉意,午飯后要休息,要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說,我學(xué)到的最重要的東西就是這些?!睆?/span>
2025-03-08 01:33
【總結(jié)】社會性發(fā)展的遺傳與生物基礎(chǔ)家庭、父母與兒童的社會性發(fā)展同伴關(guān)系和友誼與兒童的社會性發(fā)展?生態(tài)發(fā)展觀承認(rèn)人類發(fā)展的環(huán)境與生物因素的作用。?布朗芬布倫納提出人與其生活環(huán)境相互作用的行為生態(tài)系統(tǒng)理論。人類發(fā)展的過程是一種在日益復(fù)雜的水平上連續(xù)不斷地認(rèn)識和建構(gòu)其生態(tài)環(huán)境的過程。?生態(tài)系統(tǒng)理論將環(huán)境看作一個(gè)不斷變化發(fā)展的動態(tài)過程,強(qiáng)調(diào)
2025-04-30 23:04
【總結(jié)】8.輿論的社會性影響過程社會化社會表征社會分層集群行為與社會運(yùn)動社會化?在個(gè)人的成長過程中,社會環(huán)境以各種方式對個(gè)人施加影響,使其成為一個(gè)符合該社會要求的成員。?與此同時(shí),個(gè)人也以獨(dú)特的方式反作用于社會,從而體現(xiàn)個(gè)人的主觀能動性。?社會化是一個(gè)復(fù)雜的過程,是通過個(gè)體與社會環(huán)境的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。?社會輿
2025-05-14 21:48
【總結(jié)】第9章利用第3方軟件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與故障排除案例精選?用ping、ipconfig、tracert等命令維護(hù)網(wǎng)絡(luò)?鸚鵡螺網(wǎng)絡(luò)助手?管理員工上網(wǎng)的“網(wǎng)絡(luò)崗三代”計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與故障排除案例精選本章重點(diǎn)案例目標(biāo)本章重點(diǎn)介紹了如何使用第3方軟件來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的維
2025-05-12 13:32
【總結(jié)】武漢理工大學(xué)《MATLAB原理與應(yīng)用》課程設(shè)計(jì)Ⅰ課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名:專業(yè)班級:指導(dǎo)教師:劉新華工作單位:信息工程學(xué)院題目:利用MATLAB仿真軟件進(jìn)行繪圖初始條件:①仿真軟件matlab②數(shù)字信號
2025-06-03 05:22